碼立創(chuàng)玩具與 PBL 推動跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)?
就拿 “生態(tài)城市構(gòu)建” 項目來說,學(xué)生們仿若一群滿懷憧憬的未來城市規(guī)劃師,借助碼立創(chuàng)玩具開啟了打造未來生態(tài)城市模型的奇妙旅程。從地理學(xué)科視角出發(fā),他們仿若專業(yè)的地理測繪師,細(xì)致入微地考量不同地形的獨特特點。面對廣袤的平原,規(guī)劃出大片規(guī)整且配套設(shè)施完善的住宅區(qū),讓居民擁有舒適的居住環(huán)境;在起伏的山地,巧妙布局生態(tài)保護(hù)區(qū),保護(hù)珍貴的自然植被與野生動物棲息地;臨近蜿蜒的河流,則合理設(shè)置商業(yè)區(qū),既便于貨物運輸,又能營造優(yōu)美的濱水商業(yè)氛圍。學(xué)生們靈活運用碼立創(chuàng)零件,精雕細(xì)琢地構(gòu)建起形態(tài)逼真的山脈,用長條零件模擬河流走勢,精細(xì)還原復(fù)雜多樣的地理環(huán)境,為后續(xù)的城市建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。
切換到生物學(xué)科維度,學(xué)生們又化身為充滿智慧的生態(tài)設(shè)計師。他們深知生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性,利用碼立創(chuàng)配備的傳感器,模擬動植物賴以生存的生長環(huán)境。在模擬森林區(qū)域,通過溫濕度傳感器實時監(jiān)測數(shù)據(jù),再運用編程技術(shù),巧妙控制灌溉系統(tǒng),確保樹木花草能在適宜的濕度下茁壯成長。同時,利用光照傳感器調(diào)節(jié)模擬陽光的燈光強度,為植物的光合作用創(chuàng)造有利條件,生動展現(xiàn)生物與環(huán)境之間相互依存、和諧共生的微妙關(guān)系。
從工程學(xué)的專業(yè)角度看,學(xué)生們?nèi)缤?jīng)驗豐富的工程師,有條不紊地搭建城市基礎(chǔ)設(shè)施。搭建橋梁時,他們依據(jù)力學(xué)原理,反復(fù)測試不同結(jié)構(gòu)的承重能力,選用合適的零件組合出穩(wěn)固耐用的橋梁架構(gòu);鋪設(shè)道路時,充分考慮交通流量與地形因素,合理規(guī)劃道路走向與寬度;設(shè)計能源設(shè)施時,嘗試運用太陽能板零件搭建小型太陽能發(fā)電站,為城市模型提供清潔可持續(xù)的能源,保障整個城市的正常運轉(zhuǎn)。在這一項目進(jìn)程中,學(xué)生們打破學(xué)科間的壁壘,將地理、生物、工程學(xué)等多學(xué)科知識融會貫通,實現(xiàn)知識從理論到實踐的深度融合與應(yīng)用,提升了綜合解決復(fù)雜問題的能力。