无码毛片内射白浆视频,四虎家庭影院,免费A级毛片无码A∨蜜芽试看,高H喷水荡肉爽文NP肉色学校

小小虎康復科技在互聯(lián)網化的言語康復、語言健康產品及服務上凸顯了極強的適應與迭代能力，滿足兒童日趨差異化的服務需求，聚焦專科專病的服務創(chuàng)新升級、打通全病程康復健康管理路徑，為醫(yī)院、醫(yī)生、兒童創(chuàng)造更高效便捷、高水平的互聯(lián)網+康復健康服務生態(tài)。同時形成了基于區(qū)域轉診及落地醫(yī)院的“競爭壁壘“。我們有理由相信，伴隨互聯(lián)網醫(yī)療的持續(xù)變革，公司將在數(shù)字醫(yī)療方向大放異彩。 華東師范大學中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院院長黃昭鳴博士表示：“小小虎康復科技、啟音博士機構踏實扎根醫(yī)院，基于醫(yī)院開展對標世界衛(wèi)生組織ICF言語康復標準服務得到了醫(yī)院、醫(yī)生和兒童三方的認可，這也充分顯示了該公司的創(chuàng)新能力。公司接下來...

啟音博士機構是華東師范大學言語康復科學專業(yè)博士研究生臨床實踐基地，其康復課程體系根據(jù)國家“聽力與言語康復學”專業(yè)標準制定。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。國家出版基金是繼國家自然科學基金、國家社會科學基金之后的第三個國家重大常設文化基金。國家出版基金以公益性、重大性、精品性和傳世性以及國家主導、打造精品、服務人民為指導，迄今已公開遴選資助了1000多個出版項目，正在成為打造精品、指導方向、繁榮文化、促進發(fā)展的重要平臺，其導向性和示范作用日趨明顯，引起了社會各界越來越多的關注和重視。國家出版基金已成為學術出版重大項目、精品項目的風向標。上?；勖翎t(yī)療器...

《嗓音康復實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復實驗實訓教材之一，本書旨在完善教育康復專業(yè)實踐教學體系，致力于嗓音康復臨床實踐能力的培養(yǎng)，從ICF框架下的綜合康復體系出發(fā)，采用案例教學模式，從ICF框架下的言語嗓音功能評估、康復計劃制定、實時監(jiān)控等言語嗓音康復規(guī)范化流程，幫助學生在實踐中夯實理論基礎，為學生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學校等康復與教育機構開展言語嗓音康復臨床工作奠定實踐基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的嗓音康復訓練設備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。泰億格采用啟音博士課程促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉變、言語矯治。...

《兒童構音康復訓練學》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復理論基礎教材之一，主要為解決兒童構音障礙，提高兒童構音清晰度而編寫的言語康復類圖書。其中主要介紹了兒童構音的生理、語音學基礎，兒童構音語音障礙康復訓練的對象、康復訓練流程、康復訓練模式及常用康復設備；兒童構音障礙及語音障礙的臨床表現(xiàn)、ICF客觀評估與康復訓練方法，以及兒童構音障礙康復訓練方案的制定與實施，還分別闡述了聽障、智障、自閉癥及腭裂等不同類型兒童的構音障礙的成因、構音障礙特點、臨床表現(xiàn)以及評估與康復訓練方法、康復案例等。本書操作性強，可滿足不同讀者的需求。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本...

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：第三類為標準、實驗、實訓部分，該系列為項目的應用部分（自主知識產權）。從宏觀上梳理殘障教育康復中各環(huán)節(jié)的標準和實驗、實訓問題，為專業(yè)工作者和學生的實踐與教學提供詳細方案，以期為“醫(yī)學教育康復”事業(yè)的發(fā)展拓清道路。該系列不僅在理念上而且在實踐層面都是創(chuàng)新的，該系列根據(jù)ICF框架設計的，經WHO-FIC中國合作中心下的中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院授權，是中國言語康復走向國際化的標志。本叢書中使用的實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司，ICF言語評估標準制定的臨床實踐主要來自于...

上海阿伊屋言語發(fā)展中心（上海阿伊屋文化發(fā)展有限公司）是上海小小虎加盟示范基地普陀店，中心始終堅持以客戶為中心的宗旨，秉持“根植基礎、提高能力、促進發(fā)展”的理念。作為中國言語語言康復標準的參與制定者和踐行者，上海阿伊屋言語發(fā)展中心采用中國本土化的評估與干預體系，旨在為存在言語、語言、認知、聽覺障礙的人士提供全生命周期和綜合干預。 上海阿伊屋言語發(fā)展中心CEO邵綺凡女士是華東師范大學言語聽覺康復專業(yè)畢業(yè)的碩士，她率領從華東師范大學、上海中醫(yī)藥大學等擁有中國前衛(wèi)的康復專業(yè)的高校畢業(yè)生，組成了一支高水平的康復師團隊，在繼承傳統(tǒng)康復經驗的基礎上，采用啟音博士現(xiàn)代康復設備，致力于打造專業(yè)型、科研型、創(chuàng)新型...

上海小小虎康復科技發(fā)展有限公司成立于2019年12月27日，公司創(chuàng)始人和法定代表人為Lancy Lantin Huang（黃蘭婷）。黃蘭婷女士畢業(yè)于美國紐約大學商學院，現(xiàn)任美國Seattle Speech and Hearing Foundation總裁。黃蘭婷女士于2014年發(fā)起設立啟音天使專項基金，在上海音樂學院作曲家陳鋼、李克教授的幫助下，資助中國特殊需要兒童慈善演出和康復服務。小小虎康復科技基于互聯(lián)網的“預約服務、在線咨詢、綜合檢查、報告查詢、訓練計劃、ICF質控與檔案管理、遠程診療服務“等一系列言語康復、語言健康服務，為用戶構建本地一站式兒童康復健康服務平臺。 啟音博士家長學堂是由中...

小小虎康復科技在互聯(lián)網化的言語康復、語言健康產品及服務上凸顯了極強的適應與迭代能力，滿足兒童日趨差異化的服務需求，聚焦?？茖２〉姆談?chuàng)新升級、打通全病程康復健康管理路徑，為醫(yī)院、醫(yī)生、兒童創(chuàng)造更高效便捷、高水平的互聯(lián)網+康復健康服務生態(tài)。同時形成了基于區(qū)域轉診及落地醫(yī)院的“競爭壁壘“。我們有理由相信，伴隨互聯(lián)網醫(yī)療的持續(xù)變革，公司將在數(shù)字醫(yī)療方向大放異彩。 華東師范大學中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院院長黃昭鳴博士表示：“小小虎康復科技、啟音博士機構踏實扎根醫(yī)院，基于醫(yī)院開展對標世界衛(wèi)生組織ICF言語康復標準服務得到了醫(yī)院、醫(yī)生和兒童三方的認可，這也充分顯示了該公司的創(chuàng)新能力。公司接下來...

啟音博士機構主要服務領域是言語康復、語言認知、感統(tǒng)訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。腦癱是指小兒從出生前到出生后的一個月內，因為各種致病因素所致的非進行性腦損傷綜合征。主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙及姿勢異常，同時經常伴有不同程度的智力障礙、言語障礙、語言障礙、癲癇及視覺、聽覺、行為和感知異常等多種障礙。約有30%-70%的患兒有不同程度的言語語言障礙，而且往往以咀嚼、吞咽困難為先導，一般言語語言障礙的程度是與運動功能障礙程度和智力水平高低成正比的。上?；勖翎t(yī)療器械有限公司生產的啟音博士設備，例如言語矯治儀、構音語音測量與訓練儀、言語重讀干預儀可用于腦癱兒童的言語康復...

《運動性言語障礙康復訓練實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復實驗實訓教材之一，本書主要致力于運動性言語障礙康復訓練臨床實踐能力的培養(yǎng)，側重采用案例教學的模式，從ICF框架下的構音語音功能評估、嗓音康復訓練計劃制定到康復訓練實施和效果監(jiān)控環(huán)環(huán)相扣地闡釋運動性言語障礙康復訓練的規(guī)范化流程，幫助學生將前期所學的相關理論知識融會貫通，為學生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學校等康復和教育機構開展運動性言語障礙康復訓練的臨床工作奠定良好的基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的運動性言語障礙康復訓練設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。泰億格采用啟音博...

《聽障兒童教育康復的原理與方法》屬于醫(yī)學-教育康復系列兒童綜合康復教材之一，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預是聽障兒童教育康復的指導思想，本書系統(tǒng)介紹了聽力障礙兒童的特征、聽障兒童教育康復的發(fā)展過程及意義。在此基礎上，系統(tǒng)構建了以聽障兒童的聽覺、言語和語言為主要的學前、學齡低年級教育康復課程。在實施過程中，將集體教育康復、個別化康復以及家庭康復密切整合，形成了完整的HSL理論體系和1+X+Y的實施模式。本書包括大量詳實的教育康復方案、課堂實錄、教育課件，能夠給讀者更明確的實踐指導。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語聽覺康復實驗設備主要來自于上海...

啟音博士機構主要服務領域是言語康復、語言認知、感統(tǒng)訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。聽障兒童應選擇哪些聲音進行聽覺訓練呢？一般來說，生活中的所有聲音都可以作為聽覺訓練的內容。包括環(huán)境聲，如自然界的聲音，動物叫聲，交通工具，物品聲，人體聲，音樂聲，如不同節(jié)奏，旋律的音樂，語言聲，如音單節(jié)詞，雙音節(jié)詞，句子，段落，音素等。由于聽覺訓練的目的是幫助聽障兒童獲得有聲語言，關鍵是讓聽障兒童獲得對語音的察知，區(qū)分，辨認和理解的技能，因此語言聲是聽覺訓練的重點內容。上?；勖翎t(yī)療器械有限公司生產的啟聰博士、啟音博士設備，例如聽覺康復訓練儀、言語矯治儀、構音語音測量與訓練儀可用于...

《兒童語言康復訓練實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列語言康復實驗實訓教材之一，旨在完善教育康復專業(yè)實踐教學體系，致力于兒童語言嗓音康復訓練臨床實踐能力的培養(yǎng)，從ICF框架下的綜合康復體系出發(fā)，采用案例教學模式，從ICF框架下的兒童語言功能評估、康復訓練計劃制定、實時監(jiān)控等兒童語言康復訓練規(guī)范化流程，幫助學生在實踐中夯實理論基礎，為學生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學校等康復與教育機構開展兒童語言康復訓練臨床工作奠定實踐基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的兒童語言康復訓練設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。言語訓練|東方啟音課程|ST言語康復...

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：第二類為兒童綜合康復部分，該系列為項目的拓展部分，選取普遍、典型、具有言語康復、教育康復潛力的三類殘障兒童，根據(jù)其各自的特點，研究整合多個功能體系，對兒童實施協(xié)調、系統(tǒng)干預的策略和方法，以幫助殘障兒童實現(xiàn)綜合康復的目標。各冊系統(tǒng)介紹各類殘障兒童的特點，有機處理各功能板塊之間的關系，系統(tǒng)制訂個別化干預計劃， 并提供相關服務。雖是三種障礙類型分冊編寫，但各冊以“醫(yī)教結合、綜合康復”為指導思想，是綜合的、融合的，原理與方法是創(chuàng)新的關鍵。包括：1、《智障兒童教育康復的原理與方法》，編著，張聯(lián)弛、...

《運動性言語障礙評估與康復訓練》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復理論基礎教材之一，其中系統(tǒng)介紹了運動性言語障礙相關的理論基礎，包括運動性言語障礙的神經生理學基礎知識、評估原則與工具、運動性言語障礙各分型的言語特征及對應的康復訓練方法。本書重點介紹的評估和康復訓練的原理與方法可以為學生后期進行實驗與實訓的實踐學習奠定扎實的理論基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語康復訓練實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用高終視聽反饋設備促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉變、言語矯治。福建ICF啟音博士啟音博士機構主要服務領域是言...

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本圖書定位不僅為“教育康復學”課程建設的教材、更是“醫(yī)學教育康復”領域的指南。此叢書不是一般意義上的叢書， 而是創(chuàng)新性的學術成果，是新興學科建設的奠基工程，是現(xiàn)代康復醫(yī)學與特殊教育相結合的產物。新學科的產生，為廣大康復醫(yī)學及特殊教育工作者提供了一個更廣、更新的探索與發(fā)展的空間；也為滿足特殊兒童教育與康復的需要提供了更為優(yōu)良的保障。本叢書中使用的實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司，ICF言語評估標準制定的臨床實踐主要來自于上海小小虎康復科技及其合作的眾多臨床醫(yī)院。啟音博士是指采用“前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療...

有些家長認為貴人語遲，說話晚聰明，或孩子只是說話晚，一旦開始就滔滔不絕，其實這些觀點并不正確，家長應理智面對，及時到醫(yī)院和相關言語康復機構進行檢查。啟音博士語言發(fā)育遲緩醫(yī)院，兒童“非侵害”綠色醫(yī)療，全生命周期管理。4大優(yōu)勢康復語言遲緩：①ICF綜合檢查、客觀評估，快速確診病因；②多學科名醫(yī)聯(lián)合會診，個性化診療；③中西醫(yī)結合，生物調序微生態(tài)診療，綠色安全；④“兒童樂園”式就醫(yī)環(huán)境，孩子無負擔，輕松診療。小小虎發(fā)展采用啟音博士課程解決腦癱兒童言語語言問題。唇腭裂啟音博士《運動性言語障礙評估與康復訓練》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復理論基礎教材之一，其中系統(tǒng)介紹了運動性言語障礙相關的理論基礎，包括運...

《失語癥康復訓練實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列語言康復實驗實訓教材之一，旨在建立基于ICF的失語癥康復各環(huán)節(jié)的實踐標準。本書詳細闡述了如何在ICF框架下評估失語癥患者的語言功能，根據(jù)ICF限定值判定患者語言功能的損傷等級并制訂相應的康復訓練計劃；同時本書對國內外多種失語癥康復訓練方法的實踐操作進行講解，指導臨床上失語癥康復的實施，并闡明了如何基于ICF監(jiān)控整個康復訓練過程、評價康復訓練效果。希望通過本書對失語癥康復完整環(huán)節(jié)的梳理，能為專業(yè)工作者和學生的實踐與教學提供詳細方案。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的失語癥康復訓練設備主要來自于...

啟音博士機構是中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院示范中心，其功能評估體系根據(jù)世界衛(wèi)生組織“ICF言語康復”行業(yè)標準制定，其康復訓練體系符合國家衛(wèi)生健康委“加快推進康復醫(yī)療工作發(fā)展”行業(yè)要求制定。啟音博士機構以患兒健康為己任，采用“醫(yī)教一體，多學科診療康復體系”，以康復醫(yī)學與現(xiàn)代西醫(yī)相結合，配合言語康復訓練儀器、物理儀器，精細化康復訓練。我們始終專注兒童生長發(fā)育，以打造華東地區(qū)教學、科研、預防、保健、臨床診療于體的綜合性特色康復機構為己任。泰億格采用啟音博士設備解決腦癱兒童言語語言問題。江蘇啟音博士小小虎幼稚園《嗓音康復訓練學》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復理論基礎教材之一，系統(tǒng)介紹了嗓音產...

《智障兒童教育康復的原理與方法》屬于醫(yī)學-教育康復系列兒童綜合康復教材之一，本書基于教育和康復的雙重視角，剖析智力障礙產生的原因、愈后及發(fā)展需求，并提供教育康復、言語康復的關鍵技術支持。本書以“醫(yī)教結合、綜合康復”為指導思想，合理分配理論與實踐之間的比例關系。通過教育康復的原理、篩查、診斷、評估等技能學習，進一步整合基礎課程和主要課程中獲得的知識；通過對不同年齡段、不同障礙等級智障兒童教育康復操作模式和干預策略的解讀，進一步促進綜合應用能力的提升。因此，本書是從學習者向職業(yè)人身份轉化的必選圖書。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的實驗設備主...

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：第三類為標準、實驗、實訓部分，該系列為項目的應用部分（自主知識產權）。從宏觀上梳理殘障教育康復中各環(huán)節(jié)的標準和實驗、實訓問題，為專業(yè)工作者和學生的實踐與教學提供詳細方案，以期為“醫(yī)學教育康復”事業(yè)的發(fā)展拓清道路。該系列不僅在理念上而且在實踐層面都是創(chuàng)新的，該系列根據(jù)ICF框架設計的，經WHO-FIC中國合作中心下的中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院授權，是中國言語康復走向國際化的標志。本叢書中使用的實驗設備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司，ICF言語評估標準制定的臨床實踐主要來自于...

《情緒行為障礙的干預》屬于醫(yī)學-教育康復系列情緒行為干預理論基礎教材之一，本書主要介紹了兒童和青少年常見情緒與行為障礙的評估方法和干預策略，詳細介紹的障礙類型包括兒童焦慮障礙、兒童抑郁與自殘行為、注意缺陷與多動障礙、品行障礙和進食行為障礙。評估部分介紹了基于量表、生理指標的傳統(tǒng)評估方法以及基于現(xiàn)代技術的新型評估方法，干預部分介紹了干預的理論和操作方法。通過對本書的學習，學生不僅能夠掌握扎實的基礎理論和知識，而且能夠掌握實用、可行的實踐技術，將所學在知識用于特殊兒童的教育康復實踐。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的情緒行為干預實驗設備主要來...

《聽障兒童教育康復的原理與方法》屬于醫(yī)學-教育康復系列兒童綜合康復教材之一，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預是聽障兒童教育康復的指導思想，本書系統(tǒng)介紹了聽力障礙兒童的特征、聽障兒童教育康復的發(fā)展過程及意義。在此基礎上，系統(tǒng)構建了以聽障兒童的聽覺、言語和語言為主要的學前、學齡低年級教育康復課程。在實施過程中，將集體教育康復、個別化康復以及家庭康復密切整合，形成了完整的HSL理論體系和1+X+Y的實施模式。本書包括大量詳實的教育康復方案、課堂實錄、教育課件，能夠給讀者更明確的實踐指導。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語聽覺康復實驗設備主要來自于上海...

《孤獨癥兒童教育康復的原理與方法》屬于醫(yī)學-教育康復系列兒童綜合康復教材之一，本書的宗旨是力求反映出孤獨癥兒童教育康復、言語康復中所涉及的評估、診斷和教育康復所需要的專業(yè)知識與技能，同時也要展現(xiàn)本學科領域新的理念、成果和進展。在對孤獨癥兒童界定、臨床特征、鑒定與教育評估等基本理念概述的基礎上，首先介紹孤獨癥譜系障礙兒童集體教學的主要問題和教育康復策略，其次從感知覺、認知、情緒行為、社交溝通的評估與訓練展開，然后介紹孤獨癥譜系障礙兒童的家庭干預。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的實驗設備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。小小虎發(fā)展采用啟音...

上海阿伊屋言語發(fā)展中心（上海阿伊屋文化發(fā)展有限公司）是上海小小虎加盟示范基地普陀店，中心始終堅持以客戶為中心的宗旨，秉持“根植基礎、提高能力、促進發(fā)展”的理念。作為中國言語語言康復標準的參與制定者和踐行者，上海阿伊屋言語發(fā)展中心采用中國本土化的評估與干預體系，旨在為存在言語、語言、認知、聽覺障礙的人士提供全生命周期和綜合干預。 上海阿伊屋言語發(fā)展中心CEO邵綺凡女士是華東師范大學言語聽覺康復專業(yè)畢業(yè)的碩士，她率領從華東師范大學、上海中醫(yī)藥大學等擁有中國前衛(wèi)的康復專業(yè)的高校畢業(yè)生，組成了一支高水平的康復師團隊，在繼承傳統(tǒng)康復經驗的基礎上，采用啟音博士現(xiàn)代康復設備，致力于打造專業(yè)型、科研型、創(chuàng)新型...

啟音博士機構是華東師范大學言語康復科學專業(yè)博士研究生臨床實踐基地，其康復課程體系根據(jù)國家“聽力與言語康復學”專業(yè)標準制定。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。國家出版基金是繼國家自然科學基金、國家社會科學基金之后的第三個國家重大常設文化基金。國家出版基金以公益性、重大性、精品性和傳世性以及國家主導、打造精品、服務人民為指導，迄今已公開遴選資助了1000多個出版項目，正在成為打造精品、指導方向、繁榮文化、促進發(fā)展的重要平臺，其導向性和示范作用日趨明顯，引起了社會各界越來越多的關注和重視。國家出版基金已成為學術出版重大項目、精品項目的風向標。上?；勖翎t(yī)療器...

啟音博士機構主要服務領域是言語康復、語言認知、感統(tǒng)訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。孤獨癥，又稱自閉癥，是發(fā)育障礙（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病。該障礙患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：①語言理解力不同程度受損；②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失；③言語形式及內容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調、語速、節(jié)律、重音等也存在異常；④言語運用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提...

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本圖書定位不僅為“教育康復學”課程建設的教材、更是“醫(yī)學教育康復”領域的指南。此叢書不是一般意義上的叢書， 而是創(chuàng)新性的學術成果，是新興學科建設的奠基工程，是現(xiàn)代康復醫(yī)學與特殊教育相結合的產物。新學科的產生，為廣大康復醫(yī)學及特殊教育工作者提供了一個更廣、更新的探索與發(fā)展的空間；也為滿足特殊兒童教育與康復的需要提供了更為優(yōu)良的保障。本叢書中使用的實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司，ICF言語評估標準制定的臨床實踐主要來自于上海小小虎康復科技及其合作的眾多臨床醫(yī)院。小小虎康復采用啟音博士課程使發(fā)育遲緩兒童“能生存...

啟音博士機構主要服務領域是言語康復、語言認知、感統(tǒng)訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。聽障兒童應選擇哪些聲音進行聽覺訓練呢？一般來說，生活中的所有聲音都可以作為聽覺訓練的內容。包括環(huán)境聲，如自然界的聲音，動物叫聲，交通工具，物品聲，人體聲，音樂聲，如不同節(jié)奏，旋律的音樂，語言聲，如音單節(jié)詞，雙音節(jié)詞，句子，段落，音素等。由于聽覺訓練的目的是幫助聽障兒童獲得有聲語言，關鍵是讓聽障兒童獲得對語音的察知，區(qū)分，辨認和理解的技能，因此語言聲是聽覺訓練的重點內容。上?；勖翎t(yī)療器械有限公司生產的啟聰博士、啟音博士設備，例如聽覺康復訓練儀、言語矯治儀、構音語音測量與訓練儀可用于...

《ICF言語功能評估標準》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復標準教材之一，本書主要對ICF言語主要分類組合、ICF言語語言功能評估、ICF言語語言康復訓練計劃、ICF言語語言障礙客觀康復規(guī)范和臨床應用案例等方面的內容進行了系統(tǒng)介紹。各章節(jié)系統(tǒng)的介紹了如何進行ICF言語語言障礙臨床操作，主要包括ICF的結構和編碼及功能描述，言語語言障礙ICF主要分類組合的類目、類目對應的測量評估指標、指標的測量方法和工具，ICF言語語言障礙康復訓練計劃的制定、康復訓練的工具和方法，ICF言語語言障礙康復規(guī)范及康復訓練實施建議，不同障礙類型的患者進行ICF臨床評估和康復訓練的案例示范等，整個流程和步驟已在上海市***人...