《運動性言語障礙評估與康復訓練》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復理論基礎教材之一，其中系統介紹了運動性言語障礙相關的理論基礎，包括運動性言語障礙的神經生理學基礎知識、評估原則與工具、運動性言語障礙各分型的言語特征及對應的康復訓練方法。本書重點介紹的評估和康復訓練的原理與方法可以為學生后期進行實驗與實訓的實踐學習奠定扎實的理論基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語康復訓練實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用高終視聽反饋設備促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉變、言語矯治。福建ICF啟音博士

啟音博士機構主要服務領域是言語康復、語言認知、感統訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。語言發(fā)育遲緩（speech delay）是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構音organic疾病、CNS系統疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現兒童有語言發(fā)育遲緩現象，應努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現的語言發(fā)育明顯延遲現象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。上?；勖翎t(yī)療器械有限公司生產的啟智博士、啟音博士設備，例如早期語言障礙評估與干預儀、言語矯治儀、構音語音測量與訓練儀、言語重讀干預儀可用于語言發(fā)育遲緩兒童的言語康復。失語癥啟音博士哪個好阿伊屋言語發(fā)展采用啟音博士設備促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉變、言語矯治。

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：第三類為標準、實驗、實訓部分，該系列為項目的應用部分（自主知識產權）。從宏觀上梳理殘障教育康復中各環(huán)節(jié)的標準和實驗、實訓問題，為專業(yè)工作者和學生的實踐與教學提供詳細方案，以期為“醫(yī)學教育康復”事業(yè)的發(fā)展拓清道路。該系列不僅在理念上而且在實踐層面都是創(chuàng)新的，該系列根據ICF框架設計的，經WHO-FIC中國合作中心下的中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院授權，是中國言語康復走向國際化的標志。本叢書中使用的實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司，ICF言語評估標準制定的臨床實踐主要來自于上海小小虎康復科技及其合作的眾多臨床醫(yī)院。

《綜合康復實驗》屬于醫(yī)學-教育康復系列綜合康復實驗實訓教材之一，本書致力于培養(yǎng)學生的綜合康復實驗能力，從ICF框架下的綜合康復體系出發(fā)，采用專業(yè)的康復設備與實驗教學相結合的模式，有效的服務于教育康復學和言語語言康復類等本、碩相關專業(yè)的實驗教學，為學生后期的言語嗓音、構音語音、聽覺聽處理、語言、認知和情緒行為等板塊評估與康復訓練的臨床實訓環(huán)節(jié)奠定基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的實驗設備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。泰億格采用啟音博士設備解決智力障礙兒童言語語言問題。

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本項目是我國特色的“醫(yī)學教育康復”領域、“言語康復學、教育康復學”課程體系、專業(yè)體系、學科體系的基礎工程。本項目成果系統梳理醫(yī)學和教育康復的理念和實用的康復訓練方法，貫徹本項目總主編黃昭鳴教授長期倡導的“言之有據、 操之有物、行之有效的學科”的理念。綜上，叢書的編寫堅持以理論與實踐相結合，過程與方法、歷史與邏輯相統一的原則；堅持案例（范例）與原理相結合、具體與抽象相結合的原則； 選用案例應注重多樣性與經典性相結合的原則；叢書注重學科分領域的互補性、交叉性和多元性與協同性，是協同創(chuàng)新的產物，叢書具備科學性、規(guī)范性、創(chuàng)新性、實操性。本叢書中使用的實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎發(fā)展采用啟音博士課程使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”、言語矯治。廣東啟音博士

小小虎發(fā)展采用啟音博士課程解決腦癱兒童言語語言問題。福建ICF啟音博士

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：第二類為兒童綜合康復部分，該系列為項目的拓展部分，選取普遍、典型、具有言語康復、教育康復潛力的三類殘障兒童，根據其各自的特點，研究整合多個功能體系，對兒童實施協調、系統干預的策略和方法，以幫助殘障兒童實現綜合康復的目標。各冊系統介紹各類殘障兒童的特點，有機處理各功能板塊之間的關系，系統制訂個別化干預計劃， 并提供相關服務。雖是三種障礙類型分冊編寫，但各冊以“醫(yī)教結合、綜合康復”為指導思想，是綜合的、融合的，原理與方法是創(chuàng)新的關鍵。包括：1、《智障兒童教育康復的原理與方法》，編著，張聯弛、尹嵐、李巖，29.1萬字；2、《聽障兒童教育康復的原理與方法》，編著，李巖、張聯弛、劉巧云，30.4萬字；3、《孤獨癥兒童教育康復的原理與方法》，編著，尹嵐、李巖、張聯弛，19.7萬字。福建ICF啟音博士

上海慧敏醫(yī)療器械有限公司是一家生產型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現產品創(chuàng)新。是一家有限責任公司企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產品的基礎上經過不斷改進，追求新型，在強化內部管理，完善結構調整的同時，良好的質量、合理的價格、完善的服務，在業(yè)界受到寬泛好評。公司擁有專業(yè)的技術團隊，具有言語矯治與語言康復儀，可視音樂與情緒行為干預儀，康復云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復自閉干預等多項業(yè)務。上?；勖翎t(yī)療將以真誠的服務、創(chuàng)新的理念、***的產品，為彼此贏得全新的未來！