《失語癥康復訓練實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列語言康復實驗實訓教材之一，旨在建立基于ICF的失語癥康復各環(huán)節(jié)的實踐標準。本書詳細闡述了如何在ICF框架下評估失語癥患者的語言功能，根據(jù)ICF限定值判定患者語言功能的損傷等級并制訂相應的康復訓練計劃；同時本書對國內(nèi)外多種失語癥康復訓練方法的實踐操作進行講解，指導臨床上失語癥康復的實施，并闡明了如何基于ICF監(jiān)控整個康復訓練過程、評價康復訓練效果。希望通過本書對失語癥康復完整環(huán)節(jié)的梳理，能為專業(yè)工作者和學生的實踐與教學提供詳細方案。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的失語癥康復訓練設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎康復采用啟音博士設備解決聽力障礙童言語語言問題。學習困難啟音阿伊屋言語發(fā)展

《運動性言語障礙康復訓練實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復實驗實訓教材之一，本書主要致力于運動性言語障礙康復訓練臨床實踐能力的培養(yǎng)，側(cè)重采用案例教學的模式，從ICF框架下的構(gòu)音語音功能評估、嗓音康復訓練計劃制定到康復訓練實施和效果監(jiān)控環(huán)環(huán)相扣地闡釋運動性言語障礙康復訓練的規(guī)范化流程，幫助學生將前期所學的相關(guān)理論知識融會貫通，為學生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學校等康復和教育機構(gòu)開展運動性言語障礙康復訓練的臨床工作奠定良好的基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的運動性言語障礙康復訓練設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。湖南啟音什么價格小小虎發(fā)展采用啟音博士設備使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”、言語矯治。

啟音博士機構(gòu)主要服務領域是言語康復、語言認知、感統(tǒng)訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。語言發(fā)育遲緩（speech delay）是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音organic疾病、CNS系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現(xiàn)的語言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。上海慧敏醫(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟智博士、啟音博士設備，例如早期語言障礙評估與干預儀、言語矯治儀、構(gòu)音語音測量與訓練儀、言語重讀干預儀可用于語言發(fā)育遲緩兒童的言語康復。

《ICF言語功能評估標準》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復標準教材之一，本書主要對ICF言語主要分類組合、ICF言語語言功能評估、ICF言語語言康復訓練計劃、ICF言語語言障礙客觀康復規(guī)范和臨床應用案例等方面的內(nèi)容進行了系統(tǒng)介紹。各章節(jié)系統(tǒng)的介紹了如何進行ICF言語語言障礙臨床操作，主要包括ICF的結(jié)構(gòu)和編碼及功能描述，言語語言障礙ICF主要分類組合的類目、類目對應的測量評估指標、指標的測量方法和工具，ICF言語語言障礙康復訓練計劃的制定、康復訓練的工具和方法，ICF言語語言障礙康復規(guī)范及康復訓練實施建議，不同障礙類型的患者進行ICF臨床評估和康復訓練的案例示范等，整個流程和步驟已在上海市第一人民醫(yī)院、岳陽市婦幼保健院等機構(gòu)進行臨床示范和應用。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的ICF實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用高終視聽反饋設備解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。

《普通話兒童語言能力臨床分級評估指導》屬于醫(yī)學-教育康復系列語言康復實訓教材之一。一套系統(tǒng)化、標準化的評估工具對篩查、鑒別兒童是否存在語言障礙有著極其關(guān)鍵的作用，本書介紹了普通話兒童語言能力臨床分級評估工具的標準化編制過程，詳細說明了主測驗（詞語理解、詞語命名、句子理解、句式仿說、看圖敘事）及輔助測驗（前語言溝通技能、語音感知、語音產(chǎn)生、模仿句長）評估方法及計分方式，并通過個案舉例分析評估結(jié)果。該評估工具適用于語言能力在3-6歲的兒童，可供各級醫(yī)院、康復機構(gòu)、特殊教育學校、民政福利機構(gòu)、普通學校資源教室等使用。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語語言實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎幼稚園采用啟音博士課程解決腦癱兒童言語語言問題。湖北啟音什么價格

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啟音博士言語聽覺康復訓練可以促進聽覺功能的發(fā)展。人的各organic功能是“用進廢退”的，聽障兒童也是如此。聽覺訓練，是對聽障兒童的聽覺organic進行有計劃的聲響刺激，并建立刺激聯(lián)系，從而逐漸形成聽覺概念的一種訓練。它可以刺激聽障兒童意識到聲音的存在及其重要性，越來越習慣于使用聽覺去感知，認識周圍事物，從而促進聽覺功能的發(fā)展。華東師范大學中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院院長黃昭鳴博士認為：對聽障兒童聽覺訓練，首先應了解對于聽障兒童來說哪些聽覺技能是應該掌握的，然后要知道選擇哪些聲音信息對他們進行訓練。 學習困難啟音阿伊屋言語發(fā)展

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