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學(xué)習(xí)困難言語(yǔ)重讀干預(yù)儀康復(fù)器械

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-05-05

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀是一種用于言語(yǔ)共鳴障礙的言語(yǔ)矯治軟件,根據(jù)言語(yǔ)共鳴促進(jìn)訓(xùn)練法,針對(duì)口腔共鳴異常、鼻腔共鳴異常、共鳴音質(zhì)異常的障礙類型,采用多個(gè)可以激發(fā)共鳴產(chǎn)生的卡通游戲,為建立共鳴功能奠定基礎(chǔ)。包括:共鳴放松訓(xùn)練、后位音法、前位音法、伸舌法、口腔共鳴法、鼻腔共鳴法、鼻音/邊音刺激、U聲道法、頭腔共鳴法、胸腔共鳴法。每一種訓(xùn)練方法都包括說明(動(dòng)作要領(lǐng)、主要步驟)、示范、模仿、練習(xí)、參數(shù)設(shè)置、內(nèi)容選擇等模塊。小小虎幼稚園采用言語(yǔ)重讀干預(yù)儀解決聽力障礙童言語(yǔ)語(yǔ)言問題。學(xué)習(xí)困難言語(yǔ)重讀干預(yù)儀康復(fù)器械

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上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀通過實(shí)時(shí)言語(yǔ)多維建模進(jìn)行言語(yǔ)障礙多維測(cè)量和言語(yǔ)矯治,可開展(1)言語(yǔ)呼吸功能實(shí)時(shí)測(cè)量與訓(xùn)練:可以方便地對(duì)發(fā)聲時(shí)聲帶振動(dòng)與否進(jìn)行直觀地判斷,也可以為起音方式的判別以及清濁音發(fā)音方式的訓(xùn)練指導(dǎo)提供視覺反饋信息,還可以實(shí)時(shí)顯示基頻線和響度線,滿足呼吸功能評(píng)估中的基本要求;(2)言語(yǔ)發(fā)聲功能實(shí)時(shí)測(cè)量與訓(xùn)練:提供波形圖、基頻曲線圖、強(qiáng)度曲線圖和音域圖的實(shí)時(shí)測(cè)量,獲得患者的發(fā)音時(shí)長(zhǎng)、平均言語(yǔ)基頻、平均響度、基頻標(biāo)準(zhǔn)差、基頻范圍、濁音時(shí)間等重要參數(shù)的結(jié)果;(3)言語(yǔ)共鳴功能實(shí)時(shí)測(cè)量與訓(xùn)練:運(yùn)用數(shù)字信號(hào)處理技術(shù),對(duì)患者發(fā)出的/a/、/i/、/u/等元音進(jìn)行分析并分別獲得線性預(yù)測(cè)譜及語(yǔ)譜圖,實(shí)現(xiàn)從兩維、三維的角度客觀地提取并觀察/a/、/i/、/u/的F1、F2共振峰數(shù)值;(4)元音軌跡和語(yǔ)譜圖測(cè)量與訓(xùn)練。山東自閉癥言語(yǔ)重讀干預(yù)儀采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀解決聽力障礙童言語(yǔ)語(yǔ)言問題。

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上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀可以對(duì)患者進(jìn)行ICF言語(yǔ)嗓音康復(fù)計(jì)劃表中的言語(yǔ)矯治。根據(jù)言語(yǔ)嗓音功能客觀測(cè)量結(jié)果與ICF言語(yǔ)嗓音功能評(píng)估結(jié)果制定言語(yǔ)嗓音康復(fù)計(jì)劃,首先根據(jù)患者存在功能損傷的類目選擇本階段計(jì)劃進(jìn)行的康復(fù)任務(wù),隨后可依患者能力和訓(xùn)練需求勾選相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目和方法。此外,康復(fù)計(jì)劃的制定還需確定康復(fù)計(jì)劃實(shí)施的人員和本階段的訓(xùn)練目標(biāo),建議采用ICF限定值來設(shè)定目標(biāo)。言語(yǔ)康復(fù)軟件針對(duì)言語(yǔ)嗓音功能可開展實(shí)時(shí)反饋訓(xùn)練和傳統(tǒng)訓(xùn)練。

上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀將錄制的患者的言語(yǔ)聲音以波形圖、頻譜圖、基頻線、響度線等形式顯示,提供波形圖、基頻曲線圖、強(qiáng)度曲線圖和音域圖的實(shí)時(shí)測(cè)量,其中紅線為基頻曲線,藍(lán)線為強(qiáng)度曲線。運(yùn)用實(shí)時(shí)反饋技術(shù),對(duì)患者發(fā)出的元音進(jìn)行動(dòng)態(tài)舌位追蹤,逐幀顯示發(fā)音時(shí)舌的前后位置與高低位置,綜合判斷患者的共鳴功能,并且可以發(fā)現(xiàn)舌位的錯(cuò)誤走向,從而為構(gòu)音功能的評(píng)估提供視覺依據(jù)。實(shí)時(shí)測(cè)試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息,提高患者發(fā)聲共鳴功能,實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)矯治的目的。阿伊屋言語(yǔ)發(fā)展采用言語(yǔ)重讀干預(yù)儀解決聽力障礙童言語(yǔ)語(yǔ)言問題。

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上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀可以通過感知起音進(jìn)行言語(yǔ)矯治。根據(jù)呼氣過程中氣流到達(dá)聲門與聲帶閉合在時(shí)間上的先后,一般將起音分為氣息起音,硬起音和軟起音三種。發(fā)聲時(shí),呼出的氣流先到達(dá)聲門,并漏失部分空氣,聲帶后閉合,叫做氣息起音;聲帶先閉合,呼出的氣流后到達(dá)聲門,叫做硬起音;聲帶閉合與呼出的氣流到達(dá)聲門是在同一瞬間,叫做軟起音。軟件通過各組游戲,讓患者認(rèn)識(shí)起音的概念,通過“土豆跑”、“兔子飛”等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識(shí)起音的特征,用卡通人物的動(dòng)作帶表示聲帶的正常振動(dòng),聲帶振動(dòng)正常,卡通人物振動(dòng)一次,患者根據(jù)人物動(dòng)作的視覺反饋來認(rèn)識(shí)起音的特性,同時(shí)起到誘導(dǎo)患者正確起音的目的。采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀促進(jìn)言語(yǔ)語(yǔ)言障礙患者從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。浙江唇腭裂言語(yǔ)重讀干預(yù)儀

小小虎幼稚園采用言語(yǔ)重讀干預(yù)儀解決腦癱兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問題。學(xué)習(xí)困難言語(yǔ)重讀干預(yù)儀康復(fù)器械

上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀用于言語(yǔ)、嗓音障礙的康復(fù)訓(xùn)練及矯治,采用聲時(shí)、基頻實(shí)時(shí)視聽反饋言語(yǔ)發(fā)聲康復(fù)技術(shù),通過言語(yǔ)呼吸、言語(yǔ)發(fā)聲和言語(yǔ)共鳴實(shí)時(shí)視聽反饋和促進(jìn)技術(shù)的康復(fù)方法,以游戲化的形式開展言語(yǔ)矯治:(1)實(shí)時(shí)聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知;(2)言語(yǔ)聲時(shí)、音調(diào)、響度、起音、清濁音的視聽反饋訓(xùn)練;(3)言語(yǔ)呼吸、發(fā)聲、共鳴障礙的促進(jìn)訓(xùn)練(不少于39種);(4)進(jìn)行音節(jié)時(shí)長(zhǎng)、音調(diào)、強(qiáng)度和停頓起音的詞語(yǔ)拓展訓(xùn)練。學(xué)習(xí)困難言語(yǔ)重讀干預(yù)儀康復(fù)器械

上?;勖翎t(yī)療器械有限公司一直專注于一般項(xiàng)目:一類醫(yī)療器械及配件、辦公自動(dòng)化設(shè)備、電子產(chǎn)品、教學(xué)儀器、教學(xué)器械及配件研發(fā)、生產(chǎn)和銷售,II類醫(yī)療器械生產(chǎn)(詳見生產(chǎn)許可證),第二類醫(yī)療器械(不含體外診斷試劑)批發(fā),并提供相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓;計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓;計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)及銷售(除計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品);自有設(shè)備租賃(不得從事金融租賃);非居住房地產(chǎn)租賃;物業(yè)管理。(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)),是一家機(jī)械及行業(yè)設(shè)備的企業(yè),擁有自己**的技術(shù)體系。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì),是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ),是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求,也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù)。一直以來公司堅(jiān)持以客戶為中心、言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù)市場(chǎng)為導(dǎo)向,重信譽(yù),保質(zhì)量,想客戶之所想,急用戶之所急,全力以赴滿足客戶的一切需要。