《嘉怡的過(guò)度黏人》母親：嘉怡，你近期怎么老是黏著媽媽?zhuān)豢潭疾幌敕珠_(kāi)，這可不像你以前啊。嘉怡：媽?zhuān)液ε履阋搽x開(kāi)我，所以想一直和你在一起。我在澤沃心理平臺(tái)做了 “中學(xué)生心理健康量表” 和 “親子關(guān)系問(wèn)卷量表”。母親：這能解釋你為什么這么黏人嗎？嘉怡：結(jié)果顯示，單親家庭讓我缺乏安全感，我擔(dān)心第壹的親人也會(huì)離開(kāi)，所以過(guò)度黏人。平臺(tái)咨詢(xún)師建議你多給我一些安全感，讓我知道你會(huì)一直在我身邊。母親：媽媽以后會(huì)讓你更有安全感，那我該怎么做呢？嘉怡：你可以多和我表達(dá)你對(duì)我的愛(ài)，每天給我一個(gè)擁抱。平臺(tái)還有一些增強(qiáng)安全感的親子活動(dòng)，我們可以一起參加。母親：好，媽媽以后多給你安全感，你也要慢慢獨(dú)li一些。嘉怡：謝謝媽媽?zhuān)視?huì)慢慢調(diào)整自己。@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開(kāi)發(fā)，該平臺(tái)提供專(zhuān)業(yè)的心理測(cè)試量表。單親之痛消散，測(cè)評(píng)帶來(lái)溫暖。值得了解的心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)單親家庭帶來(lái)的傷害包括什么測(cè)試

@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開(kāi)發(fā)，該平臺(tái)提供專(zhuān)業(yè)的心理測(cè)試量表?！兑莩康奈磥?lái)規(guī)劃迷?！犯赣H：逸晨，你對(duì)自己以后有什么打算呀，不能總是這么迷茫吧。逸晨：爸，我真的不知道未來(lái)該怎么辦，很迷茫。我在澤沃心理平臺(tái)做了 “親子關(guān)系問(wèn)卷量表” 和 “中學(xué)生心理健康量表”。父親：這能幫你找到方向？逸晨：結(jié)果說(shuō)，咱們之間關(guān)于未來(lái)規(guī)劃的溝通太少，你沒(méi)了解我的興趣和想法，就給我一些模糊的期望，讓我很困惑。平臺(tái)咨詢(xún)師建議我們深入溝通，一起探討我的未來(lái)。父親：好，爸爸以后多和你聊，咱們一起規(guī)劃。逸晨：謝謝爸爸，我相信這樣我能找到未來(lái)的方向。值得了解的心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)單親家庭帶來(lái)的傷害包括什么測(cè)試單親之傷可愈，測(cè)評(píng)助你前行。

《浩然的脾氣暴躁》父親：浩然，你近期脾氣怎么這么暴躁，一點(diǎn)就著，這可不像你以前，怎么了？浩然：爸，我在學(xué)校遇到一些煩心事，回家又覺(jué)得家里氛圍壓抑，心里的火就忍不住。我在澤沃心理平臺(tái)做了 “中學(xué)生心理健康量表” 和 “家庭教養(yǎng)方式測(cè)試問(wèn)卷”。父親：這和家庭教養(yǎng)方式有什么關(guān)系？浩然：結(jié)果顯示，你平時(shí)對(duì)我的情緒關(guān)注不夠，沒(méi)有及時(shí)幫我排解壓力，導(dǎo)致我情緒積累，變得暴躁。平臺(tái)建議你多關(guān)心我的情緒，教我情緒調(diào)節(jié)方法。父親：爸爸以前沒(méi)注意，那我該怎么教你調(diào)節(jié)情緒呢？浩然：你可以教我深呼吸、冥想等方法，當(dāng)我情緒不好時(shí)，耐心聽(tīng)我傾訴。平臺(tái)還有一些情緒管理課程，我們可以一起學(xué)習(xí)。父親：好，爸爸以后多關(guān)注你的情緒，你也要控制好自己。浩然：謝謝爸爸，我會(huì)努力控制脾氣。@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開(kāi)發(fā)，該平臺(tái)提供專(zhuān)業(yè)的心理測(cè)試量表。

《悅悅的情感困惑》母親：悅悅，你近期好像心事重重的，是不是在感情方面遇到問(wèn)題了？悅悅：媽?zhuān)蚁矚g一個(gè)男生，但是我不敢表白，我害怕被拒絕，而且我覺(jué)得自己在單親家庭長(zhǎng)大，配不上他。我在澤沃心理平臺(tái)做了 “中學(xué)生心理健康量表” 和 “親子關(guān)系問(wèn)卷量表”。母親：這能解決你的情感困惑嗎？悅悅：結(jié)果顯示，我對(duì)自己的不自信源于家庭環(huán)境以及我們平時(shí)缺乏關(guān)于情感方面的交流。平臺(tái)咨詢(xún)師建議你多和我聊聊戀愛(ài)觀，讓我正確看待自己的情感。母親：媽媽以前沒(méi)和你談過(guò)這些，那我該怎么說(shuō)呢？悅悅：你可以分享你年輕時(shí)的戀愛(ài)經(jīng)歷，告訴我愛(ài)情是平等的，和家庭背景無(wú)關(guān)。平臺(tái)還有一些情感輔導(dǎo)課程，我也可以去學(xué)習(xí)。母親：好，媽媽和你一起學(xué)習(xí)，希望你能處理好自己的感情問(wèn)題。悅悅：謝謝媽媽?zhuān)視?huì)更自信地面對(duì)自己的感情。單親之痛，心理測(cè)評(píng)來(lái)“止痛”。

《用澤沃心理，應(yīng)對(duì)單親家庭青少年對(duì)原生家庭的怨恨情緒》對(duì)單親家庭的現(xiàn)狀不滿(mǎn)，內(nèi)心滋生對(duì)原生家庭的怨恨？澤沃心理平臺(tái)，作為上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的專(zhuān)業(yè)成果，借助父母子女關(guān)系自評(píng)量表、心理適應(yīng)性量表等專(zhuān)業(yè)工具，化解怨恨情緒。父母子女關(guān)系自評(píng)量表評(píng)估怨恨情緒對(duì)親子關(guān)系的破壞程度，心理適應(yīng)性量表檢測(cè)你調(diào)節(jié)負(fù)面情緒的能力。平臺(tái)的心理咨詢(xún)師依據(jù)專(zhuān)業(yè)報(bào)告，開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)，幫助你理解家庭變化的原因，引導(dǎo)你學(xué)會(huì)釋?xiě)?，以積極的心態(tài)面對(duì)過(guò)去，重建與家人的良好關(guān)系，放下心中的怨恨，迎接新的生活。心理測(cè)評(píng)：?jiǎn)斡H孩子心靈的“防護(hù)盾”。值得了解的心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)單親家庭帶來(lái)的傷害包括什么測(cè)試

用測(cè)評(píng)修復(fù)單親家庭的“情感裂痕”。值得了解的心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)單親家庭帶來(lái)的傷害包括什么測(cè)試

放下自責(zé)包袱，擁抱快樂(lè)生活：小萱的父母離婚時(shí)，她已經(jīng)懂事，覺(jué)得父母的分開(kāi)是因?yàn)樽约翰粔蚵?tīng)話，從此內(nèi)心充滿(mǎn)自責(zé)。在學(xué)校里，她總是小心翼翼，生怕自己犯錯(cuò)，學(xué)習(xí)時(shí)也無(wú)法集中精力。母親發(fā)現(xiàn)了小萱的異常，在朋友的推薦下，帶她來(lái)到澤沃心理平臺(tái)。通過(guò)中學(xué)生心理健康量表和親子關(guān)系問(wèn)卷量表測(cè)評(píng)顯示，小萱的自責(zé)情緒嚴(yán)重影響了她的心理健康，親子關(guān)系也因?yàn)樗姆忾]而變得有些疏遠(yuǎn)。平臺(tái)的咨詢(xún)師通過(guò)多次深入的談心，幫助小萱認(rèn)識(shí)到父母離婚是他們之間的問(wèn)題，與她無(wú)關(guān)，引導(dǎo)她放下內(nèi)心的自責(zé)包袱。同時(shí)，鼓勵(lì)母親多與小萱分享生活中的快樂(lè)，重建親密的親子關(guān)系。隨著時(shí)間的推移，小萱逐漸放下了自責(zé)，臉上的笑容多了起來(lái)，開(kāi)始積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，重新?lián)肀Э鞓?lè)生活，與母親的關(guān)系也愈發(fā)親密。值得了解的心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)單親家庭帶來(lái)的傷害包括什么測(cè)試