舞蹈的存在方式，是在空間與時(shí)間相結(jié)合的過程中存在，人們又稱舞蹈是空間與時(shí)間相結(jié)合的綜合藝術(shù)。這種分類法與前一種有著密切的聯(lián)系，二者是相關(guān)聯(lián)的。舞蹈的藝術(shù)形象是在運(yùn)動(dòng)中展示出來的，也是在時(shí)間中運(yùn)動(dòng)的，因此舞蹈不是靜態(tài)藝術(shù)而是動(dòng)態(tài)藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)是直接通過表演者，對(duì)舞蹈形象直接感情的表達(dá)，去塑造人物形象的，所以舞蹈是屬于表現(xiàn)性藝術(shù)。各種藝術(shù)類別之所以不同，是由于用不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段塑造形象，反映生活所決定的，因而就有著不同的藝術(shù)特點(diǎn)和藝術(shù)規(guī)律，也就決定了有不同藝術(shù)門類的存在。 學(xué)習(xí)舞蹈不是立竿見影的事，而是循序漸進(jìn)的過程，沒有把上把下的練習(xí)。鹽田現(xiàn)代舞班

“學(xué)藝術(shù)不能當(dāng)飯吃”未來“不學(xué)藝術(shù)沒飯吃”！。過去，每當(dāng)別人問起：你家孩子學(xué)什么的？父母總是遮遮掩掩，“學(xué)藝術(shù)的”四個(gè)字總是有那么一點(diǎn)難啟齒，那個(gè)年代，人們認(rèn)為藝術(shù)不能當(dāng)飯吃，也輕視學(xué)藝術(shù)的人?，F(xiàn)在，家里的孩子如果不會(huì)跳舞、繪畫、彈琴、唱歌.....反而降低了孩子的學(xué)業(yè)競爭力。一堂舞蹈課究竟教會(huì)了孩子哪些規(guī)矩？每一個(gè)好孩子都是教育的結(jié)果，而很多良好的教養(yǎng)，其實(shí)都是從讓孩子懂規(guī)矩、守規(guī)矩中開始的。那讓我們一起來看看，一堂舞蹈課究竟教會(huì)了孩子哪些規(guī)矩。 龍崗中國舞成人培訓(xùn)想要?dú)夥?，上大課?想要學(xué)精?，上小課?，想要展示參加演出?想要競技參加比賽?想要資歷考級(jí)。

近年來，中國舞蹈培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入快速成長期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2008年以來，中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模以每年20%以上的速度快速增長，截至2014年底，該行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到112億元。然而，縱觀整個(gè)行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍狀況是數(shù)量多、規(guī)模小，“小作坊”的模式導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難快速的占領(lǐng)市場(chǎng)，形成規(guī)?；目沙掷m(xù)發(fā)展。目前，中國市場(chǎng)上的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者大部分都是舞蹈教練出身，在舞蹈技術(shù)上有著比較深的積淀，但是在企業(yè)管理、營銷等方面都不太擅長，這一點(diǎn)在很大程度上阻礙了機(jī)構(gòu)的發(fā)展，往往會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展到擁有幾十、上百個(gè)學(xué)員后，就遇到發(fā)展瓶頸，甚至是在發(fā)展一段時(shí)間后，直接夭折。

中國舞幾歲開始學(xué)習(xí)比較合適？一般情況下，孩子從4歲開始接觸中國舞是比較好的，當(dāng)然4-6這個(gè)年紀(jì)主要還是以培養(yǎng)興趣為主。孩子在6歲之前都以學(xué)習(xí)中國舞的幼兒啟蒙舞蹈為主，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性，以及對(duì)身體的認(rèn)知能力，要讓孩子在快樂中感受舞蹈，才能讓孩子在將來的學(xué)習(xí)過程中有更好的主動(dòng)性。同時(shí)在學(xué)習(xí)幼兒組合時(shí)，也會(huì)有小朋友之間的互動(dòng)合作，讓幼兒在這個(gè)階段明白團(tuán)體和伙伴的關(guān)系。啟蒙階段的舞蹈音樂也會(huì)以輕快鼓點(diǎn)為主，可以培養(yǎng)孩子對(duì)節(jié)奏的感知能力。事實(shí)上，孩子在6-9歲依然在舞蹈啟蒙階段，需要加強(qiáng)對(duì)舞蹈的認(rèn)知和表達(dá)能力。這個(gè)年齡段也是劃分舞蹈專業(yè)還是興趣愛好的時(shí)期，學(xué)習(xí)內(nèi)容以基礎(chǔ)訓(xùn)練(基礎(chǔ)軟開度、基礎(chǔ)組合)為主。在這個(gè)年齡段身體很柔軟，運(yùn)動(dòng)時(shí)大腦與神經(jīng)的連接也更加敏銳，所以這個(gè)時(shí)期，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。 中國舞如果沒有基礎(chǔ)且孩子年齡偏大還建議學(xué)習(xí)嗎？

學(xué)習(xí)舞蹈不是立竿見影的事，而是循序漸進(jìn)的過程，沒有把上把下的練習(xí)，沒有良好的柔韌性和軟開度，舞姿是不會(huì)達(dá)到要求，跳起舞來也就不會(huì)有流暢性和優(yōu)美性。舞蹈真正的精髓不是讓孩子們學(xué)會(huì)了搬腿下腰翻跟頭，更多的是，一個(gè)回眸，一個(gè)呼吸，一個(gè)眼神的訓(xùn)練，更能入木三分！孩子們的一個(gè)轉(zhuǎn)身和一個(gè)眼神，都可以讓觀眾看得熱血沸騰！學(xué)習(xí)舞蹈就像建房子一樣，基礎(chǔ)不牢，房子就會(huì)倒。盲目求快，舞蹈只能停留在模仿的初級(jí)階段，學(xué)會(huì)了舞蹈的動(dòng)作卻跳不出舞蹈的感覺。更為嚴(yán)重的是，很多錯(cuò)誤的動(dòng)作無法得到及時(shí)的糾正，久而久之會(huì)形成不良的習(xí)慣。學(xué)舞蹈不是因?yàn)橛辛诉M(jìn)步才堅(jiān)持而是因?yàn)閳?jiān)持才有了進(jìn)步！不是因?yàn)橛辛撕美蠋煵哦脤W(xué)習(xí)而是因?yàn)槎脤W(xué)習(xí)了才有好老師！ 要跳舞，先練功，進(jìn)步就在基本功!坪山群舞好處

很多家長還不明白獨(dú)舞的意義，?獨(dú)舞不同于集體舞的區(qū)別在你的動(dòng)作，?音樂節(jié)奏，?一切都要靠自己去完成。鹽田現(xiàn)代舞班

中國舞在節(jié)奏上的特點(diǎn)？古典舞在節(jié)奏上特點(diǎn)也很突出，這與我們民族音樂的特點(diǎn)是分不開的，我們民族音樂很少象西洋音樂那樣強(qiáng)弱相同、有規(guī)律的勻速、脈動(dòng)式的節(jié)奏，一般表現(xiàn)為彈性節(jié)奏和點(diǎn)線結(jié)合的特點(diǎn)。因此，所形成的動(dòng)作的內(nèi)在節(jié)奏，諸如則柔、動(dòng)靜、緩急、放收、吞吐……抑揚(yáng)頓挫、點(diǎn)線結(jié)合等，從而產(chǎn)生我們特定的動(dòng)律特點(diǎn)和韻律感。身段課提煉的身法韻律是基訓(xùn)課必須加以貫穿的，而且要從基訓(xùn)的風(fēng)格性、身體藝術(shù)表現(xiàn)力和技巧的民族性的高度在基訓(xùn)課中加以結(jié)合和運(yùn)用，并逐漸形成基訓(xùn)教材中不可分割的一部分。 鹽田現(xiàn)代舞班

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