教師信息化能力提升工程甘肅省教師隊(duì)伍存在信息化素養(yǎng)參差不齊、教學(xué)理念滯后等問題。平?jīng)龆�輝聯(lián)合清華大學(xué)慕華成志推出“未來教育家”培訓(xùn)計(jì)劃，依托北師大**團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)“理論+實(shí)踐”雙軌課程，覆蓋在線教學(xué)設(shè)計(jì)、混合式課堂組織、AI工具應(yīng)用等模塊。2023年，首批培訓(xùn)覆蓋蘭州、慶陽等8市5000名教師，參訓(xùn)教師在線教學(xué)能力合格率從43%提升至89%。定西某中學(xué)教師通過“雨課堂+微課制作”培訓(xùn)后，課堂互動(dòng)率提高50%，學(xué)生知識留存率提升35%，為全省教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹立**。

教育*構(gòu)建可信評價(jià)體系為解決教育數(shù)據(jù)孤島問題，平?jīng)龆�輝聯(lián)合清華大學(xué)*實(shí)驗(yàn)室，在蘭州市試點(diǎn)“隴教鏈”平臺。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、教師教研成果等數(shù)據(jù)上鏈存證，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域?qū)W分互認(rèn)。2024年高考中，武威市3.2萬名考生電子檔案上鏈核驗(yàn)，效率提升70%，學(xué)術(shù)造假投訴量下降92%。該平臺還支持“技能證書鏈”，已為河西學(xué)院等高校發(fā)放5000份不可篡改的微證書，助力職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)精細(xì)對接。

人工智能助教系統(tǒng)規(guī)模化應(yīng)用依托清華NLP技術(shù)，平?jīng)龆�輝開發(fā)“隴智助教”系統(tǒng)，具備智能答疑、作文批改、學(xué)情預(yù)警等功能。2023年在慶陽市30所中學(xué)部署后，教師日均工作時(shí)長減少2.5小時(shí)，學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)覆蓋率從28%提升至85%。系統(tǒng)高考作文評分與人工吻合度達(dá)91%，張掖某高中借助其“知識點(diǎn)追蹤”功能，高三復(fù)習(xí)效率提升45%。計(jì)劃2025年實(shí)現(xiàn)全省高中全覆蓋，打造西部較早AI助教示范省。