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學(xué)校校服管理軟件

來源: 發(fā)布時間:2025-04-25

    選用須征求所有有校服購買意向的家長意見(須由校服選用投票表決),按照少數(shù)服從多數(shù)的原則確定校服選用模式。校服選用模式確定后,要及時將采購方案向上級教育行政主管部門報備,并向家長、社會公布。五、展示確定供貨企業(yè)不論采用何種選用模式,均不得對參加展示展評的校服企業(yè)資格和評分標準等方面設(shè)置歧視性條件,如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè),或要求企業(yè)在當(dāng)?shù)卦O(shè)廠、納稅等。(一)選用自主評定確定供貨企業(yè)模式。1.選用制定校服采購方案和采購信息,在采購平臺、或主管教育行政部門官方網(wǎng)站、公告欄、家校聯(lián)—12—系群等多渠道上公開發(fā)布,并向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T報備。2.選用對報名企業(yè)進行資格審查,深度調(diào)研,核實企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽等信息,并從中篩選出的2-3家企業(yè)。3.選用通知篩選出的2-3家企業(yè)。準備質(zhì)量合格的樣品和報價等相關(guān)資料,按規(guī)定時間到現(xiàn)場進行展示說明。4.選用選取合理比例的學(xué)生、教師和家長共同組成評定組,評定組的總?cè)藬?shù)應(yīng)按在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%確定(1000人以上的總?cè)藬?shù)控制在300-500人)。其中學(xué)生和家長的總?cè)藬?shù)應(yīng)不低于評定組總?cè)藬?shù)的80%。5.選用制作、發(fā)放家長投票資料。 中小學(xué)校服管理與備案平臺,規(guī)范校服管理,提升學(xué)校形象,助力學(xué)校打造特色校園文化!學(xué)校校服管理軟件

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    各地要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度,市場監(jiān)管部門定期向同級教育行政部門通報出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單,由教育行政部門向所轄予以警示通報。各地市場監(jiān)管部門要依法查處生產(chǎn)、銷售不合格校服的企業(yè)。、相關(guān)部門和機構(gòu)工作人員在校服選用和采購過程中,未規(guī)范履行職責(zé),存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、等行為的,由相關(guān)職能部門依法處理;涉嫌構(gòu)成犯罪的,依法移送司法處理。各地要依據(jù)本通知要求制訂本級中小學(xué)生校服工作管理辦法或方案,協(xié)調(diào)好與目前實行的校服管理制度和采購模式的銜接過度,細化各項工作措施,進一步明確工作任務(wù)、工作原則、具體職責(zé)。全省公民辦中?。ê新殻┌凑毡就ㄖ髨?zhí)行,幼兒園可參照執(zhí)行。各地區(qū)出臺校服管理規(guī)定與本通知要求不一致的,以本通知要求為準。附件:廣東省中小校服選用采購工作指引附件廣東省中小校服選用采購工作指引。家長購買模式)一、班子集體決策每年秋季開學(xué)前,按照“三重一大”事項要求,在深入論證、與家長會充分溝通的基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策,合理確定選用需求(包括校服種類、款式、套數(shù)、件數(shù)、質(zhì)量技術(shù)參數(shù)、價格區(qū)間等),并制定校服選用工作方案。 河南中小學(xué)校服信息管理系統(tǒng)中小學(xué)校服管理與備案平臺,讓校服管理更規(guī)范,更安全,更便捷,共創(chuàng)和諧美好的教育環(huán)境!

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    財庫〔2019〕38號)等文件要求,加強對采購單位的指導(dǎo),不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易,不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫,不得濫用行力,妨礙供應(yīng)商進入本地市場,限定或變相限定購買特定經(jīng)營者提供的商品。由學(xué)生家長自費購買的校服,教育行政部門不得作為采購單位采購校服并強制購買。三、嚴格執(zhí)行標準各地各選購校服時,要在合同中標明校服執(zhí)行標準,明確要求生產(chǎn)企業(yè)嚴格執(zhí)行《中小學(xué)生校服》(GB/T_31888)、《紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》(GB_18401)、《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》(GB_31701),有條件的地方可適當(dāng)提高相關(guān)指標要求。采購單位在驗收時,要及時查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標識;鼓勵實行“雙送檢”制度,隨機抽樣送到有資質(zhì)的法定質(zhì)量技術(shù)機構(gòu)(優(yōu)先送省級及以上質(zhì)量技術(shù)機構(gòu))檢驗,相關(guān)送檢費用不得向?qū)W生家長收?。话匆蟊A粜7悠?,以備復(fù)查復(fù)驗。要做好宣傳和引導(dǎo)工作,注重知識產(chǎn)權(quán)保護,防止學(xué)生家長購買到假冒偽劣產(chǎn)品,維護校服特色和學(xué)生的權(quán)益。四、堅持自愿原則校服具有重要的育人功能,鼓勵有條件的地方和統(tǒng)一著裝上學(xué)。要切實承擔(dān)校服管理主體責(zé)任。

使用財政資金采購校服的地區(qū),教育行政部門和學(xué)校要按照職責(zé)要求,做好相關(guān)工作。按照《中華人民共和國采購法》等有關(guān)法律法規(guī)進行采購。教育行政部門和學(xué)校不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易,不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫,不得濫用行力,妨礙供應(yīng)商進入本地市場,限定或變相限定購買特定經(jīng)營者提供的商品。各校要將校服選購納入廉政風(fēng)險防控重點,及時排查主要廉政風(fēng)險點,細化預(yù)警防控措施。學(xué)校、相關(guān)教育部門和機構(gòu)工作人員在校服選用和采購過程中,要履行職責(zé),嚴禁違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、等行為。中小學(xué)校服管理與備案平臺,讓校服成為校園文化的使者,傳遞正能量,助力學(xué)生健康成長,打造特色校園文化!

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    浙江省教育廳浙江省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的通知各市、縣(市、區(qū))教育局、市場監(jiān)管局:為扎實推進全省教育系統(tǒng)******和清廉學(xué)校建設(shè)工作,切實保障廣大學(xué)生和家長在校服工作中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán),營造風(fēng)清氣正的教育**生態(tài),根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標準委關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》等文件精神,現(xiàn)就進一步加強全省中小學(xué)生校服(含幼兒園園服,以下簡稱“校服”)管理工作有關(guān)事項通知如下:一、明確職責(zé)分工各地教育行政部門要加強組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌管理、協(xié)調(diào)推進本地區(qū)校服管理工作。嚴格落實屬地管理責(zé)任,明確校服管理工作的責(zé)任部門,細化工作舉措,明確具體職責(zé),對校服選用采購工作進行全過程指導(dǎo)和監(jiān)督。協(xié)同市場監(jiān)管部門不定期開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查,確保校服供應(yīng)安全有序。各地市場監(jiān)督管理部門要加強校服生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督抽查,依法查處生產(chǎn)不合格產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和市場上發(fā)現(xiàn)的銷售不合格產(chǎn)品的銷售單位,及時公布抽查、查處結(jié)果并向同級教育行政主管部門通報。中小學(xué)校承擔(dān)校服選用采購管理的主體責(zé)任。要依照相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,建立健全校服管理工作相關(guān)制度。校服管理新篇章,中小學(xué)校服管理與備案平臺,智能化操作,讓校服管理更智能,更貼心!四川中小學(xué)校服信息管理平臺

校服管理不再繁瑣,中小學(xué)校服管理與備案平臺,智能化操作,省心省力,共創(chuàng)美好校園!學(xué)校校服管理軟件

學(xué)校只需輕點鼠標,即可完成從校服設(shè)計到備案的全過程管理。同時,平臺還提供了智能化的校服推薦和試穿功能,讓家長和學(xué)生們能夠更加方便地選擇適合自己的校服款式和尺碼。這種智能化的管理方式不僅提升了校服管理的效率和質(zhì)量,也讓用戶在使用過程中感受到了更加便捷和高效的服務(wù)。中小學(xué)校服管理與備案平臺正以其獨特的管理模式和便捷的服務(wù)體驗,構(gòu)建著校服管理的新生態(tài)。平臺通過整合行業(yè)資源和技術(shù)力量,為學(xué)校和家長提供、一站式的校服管理服務(wù)。學(xué)校校服管理軟件