《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見》(蘇教基〔2022〕1號),提出需要為學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)合理配備實(shí)驗(yàn)室管理員。學(xué)校要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模,合理配備實(shí)驗(yàn)室專兼職管理員,使其切實(shí)承擔(dān)起實(shí)驗(yàn)室的日常管理、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)教具的制作與改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與指導(dǎo)等工作,科學(xué)核定其工作量并列入績效考核。儀器平臺的優(yōu)勢可以極大降低實(shí)驗(yàn)員選擇和采購質(zhì)量創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器工作量,提升實(shí)驗(yàn)員對儀器品牌相關(guān)信息的了解。常州平臺,信息公開透明,教具任你挑。山東中小學(xué)教學(xué)儀器軟件定制
儀器嚴(yán)選規(guī)范化是《中小學(xué)教學(xué)儀器展示與選型服務(wù)平臺》保障教學(xué)質(zhì)量的重要優(yōu)勢點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)儀器供應(yīng)商在入駐商城平臺前,必須經(jīng)過市區(qū)裝備部門嚴(yán)格規(guī)范的資質(zhì)認(rèn)證、產(chǎn)品選型、產(chǎn)品審核,同時還需要通過平臺管理的綜合評估。這一雙重認(rèn)證機(jī)制,確保了只有質(zhì)量、可靠的供應(yīng)商才能入駐平臺供貨。通過這一規(guī)范化流程,平臺有效剔除了不符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品和供應(yīng)商,為區(qū)域內(nèi)學(xué)校提供了更加安全、可靠的儀器選擇,有力保障了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和效果。重慶中小學(xué)教學(xué)儀器展選平臺平臺下單流程數(shù)字化,操作很簡單,審批高效,步步留痕,報銷合規(guī)快速。
南京教學(xué)儀器網(wǎng)作為落地案例的典范,自2018年正式投入運(yùn)行以來,其成效***,令人矚目。該平臺不僅極大地提升了教學(xué)效率與質(zhì)量,使得課堂互動更加豐富多元,還***促進(jìn)了教育裝備的標(biāo)準(zhǔn)化與現(xiàn)代化。南京市教育技術(shù)裝備中心通過統(tǒng)一購買并搭建這一平臺,成功為全市屬以及區(qū)縣的中小學(xué)幼兒園提供了一個便捷、高效的儀器采買渠道。學(xué)??梢暂p松瀏覽并比較不同供應(yīng)商的產(chǎn)品,從而選擇**適合自己教學(xué)需求的儀器,**節(jié)省了采購時間和成本。
市場化機(jī)制為學(xué)校便捷采購心儀儀器開辟了新的途徑。通過搭建省市級采購平臺,我們?yōu)橘|(zhì)量供應(yīng)商搭建了一個展示產(chǎn)品和品牌推廣的廣闊舞臺。這一舉措不僅***提升了供應(yīng)商的**度和市場影響力,還加速了新技術(shù)、新產(chǎn)品以及創(chuàng)新解決方案在教育領(lǐng)域的推廣和應(yīng)用。更重要的是,市場化機(jī)制極大地激發(fā)了供應(yīng)商的積極性和創(chuàng)新精神,促使他們不斷研發(fā)出更加貼合學(xué)校實(shí)際需求、性能優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)器材。這不僅有力推動了學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的提升,更為學(xué)生的***發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),為教育事業(yè)注入了新的活力。采購流程標(biāo)準(zhǔn)化,提升整體采購效率。
區(qū)縣管理模塊是《中小學(xué)教學(xué)儀器展示與選型服務(wù)平臺》中專為市區(qū)裝備部門設(shè)計的管理中樞。該模塊賦予了市區(qū)裝備部門對下屬學(xué)校提交的儀器采購計劃和經(jīng)費(fèi)申請進(jìn)行審批的權(quán)力,確保采購活動符合區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃和財政預(yù)算要求。同時,該模塊還具備強(qiáng)大的采購過程監(jiān)管功能,能夠?qū)崟r的監(jiān)控采購進(jìn)度、資金使用情況以及合同執(zhí)行情況,有效防范采購風(fēng)險。通過這一模塊,市區(qū)裝備部門能夠?qū)崿F(xiàn)對區(qū)域內(nèi)學(xué)校采購活動的全面掌控和高效管理。上平臺采購,省時省力更省心。福建裝備教學(xué)儀器展選平臺
儀器選型選購平臺,助力儀器配齊配足,實(shí)驗(yàn)開啟開足。山東中小學(xué)教學(xué)儀器軟件定制
中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器采購流程繁瑣且周期較長,傳統(tǒng)的打包采購方式在質(zhì)量上難以得到保證。通常,學(xué)科老師需要先提出申請,再由學(xué)校上報給裝備部門進(jìn)行打包申請集中購買,為了保證性價比和大多數(shù)學(xué)校的要求,對于采購儀器的個性化申請往往難以兼顧。同時由于涉及的儀器品種繁多且技術(shù)參數(shù)不夠詳盡,打包采購?fù)y以確保每樣儀器的質(zhì)量、規(guī)格型號都滿足各學(xué)校的要求。這不僅導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,實(shí)驗(yàn)效果大打折扣,甚至根本無法滿足實(shí)驗(yàn)的基本要求。山東中小學(xué)教學(xué)儀器軟件定制