教育部發(fā)布的《關(guān)于新形勢下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見》文件要求，要打造裝備與后勤管理平臺，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提升學(xué)校裝備與后勤管理能力。文件指出，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，學(xué)校裝備與后勤管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了適應(yīng)新形勢下的要求，必須加強(qiáng)裝備與后勤管理的信息化建設(shè)，提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量。通過打造裝備與后勤管理平臺，可以實現(xiàn)裝備的智能化管理和維護(hù)，提高裝備使用效益；同時，也可以實現(xiàn)后勤工作的規(guī)范化和流程化管理，降低運營成本，提高服務(wù)質(zhì)量。這一文件的出臺，為普通中小學(xué)裝備與后勤管理工作的改進(jìn)提供了有力指導(dǎo)。移動端報修方便，維修管理全流程。內(nèi)蒙古智能化后勤軟件定制

    我們致力于實現(xiàn)校園水電能耗管理的可視化與智能化，為此，我們引入了流量計、電動閥、智能水電表等物聯(lián)網(wǎng)終端智能化設(shè)備。這些設(shè)備能夠?qū)崟r監(jiān)測校園內(nèi)的水電能耗數(shù)據(jù)，并進(jìn)行深入的數(shù)據(jù)分析，一旦發(fā)現(xiàn)異常能耗情況，系統(tǒng)會立即發(fā)出報警，并智能聯(lián)動相關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)整。通過這一平臺化的智能管理方式，我們能夠***掌握全校的水電能耗狀況，為學(xué)校制定節(jié)能降耗策略提供有力支持，從而推動綠色校園的建設(shè)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。利用平臺移動端方便學(xué)校人員隨時隨地進(jìn)行報修，支持掃描資產(chǎn)碼和拍照上傳報修。平臺內(nèi)置資產(chǎn)報修、維修響應(yīng)、維修實施到驗收評價的全流程管理，動態(tài)生成資產(chǎn)報修、資產(chǎn)維修、維修配件等數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)分析出資產(chǎn)質(zhì)量、服務(wù)商質(zhì)量、資產(chǎn)使用人管理水平、學(xué)校維修人工作量等，為配件的領(lǐng)用提供依據(jù)。質(zhì)保期內(nèi)的保修監(jiān)管。對供應(yīng)商維修服務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管，為退還項目質(zhì)保金提供依據(jù)。質(zhì)保期外的維修管理。對服務(wù)商及時推送報修信息，可進(jìn)行維修質(zhì)量的驗收評價。 重慶校園后勤綜合管理平臺專業(yè)化流程，科學(xué)決策助手。

加強(qiáng)項目實施過程管理，保障項目質(zhì)量控制和經(jīng)濟(jì)效益。利用平臺從項目立項（預(yù)算）、方案審批、項目實施、項目驗收到項目結(jié)算全流程閉環(huán)管理，構(gòu)建項目資產(chǎn)的質(zhì)量管理和資金的績效管理，為項目審計和績效考核提供有力數(shù)據(jù)。項目驗收審核通過后，項目資產(chǎn)自動進(jìn)入后勤管理平臺資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫；項目資金結(jié)算須在線打印項目結(jié)算清單，作為財務(wù)報賬的憑證之一，保證了線上資產(chǎn)數(shù)據(jù)和線下財務(wù)資金數(shù)據(jù)的一致性。通過平臺項目的流程化管理充分實現(xiàn)對項目的各個維度的管理。

線下，我們充分利用物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備來加強(qiáng)學(xué)校各場景的安全狀態(tài)智能感知。通過部署智能斷路器、視頻監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、配電融合終端以及消防網(wǎng)關(guān)等終端設(shè)備，我們實現(xiàn)了對用電安全、出入口安全、實驗室環(huán)境安全等多方面的實時監(jiān)測。這些設(shè)備不僅能夠有效監(jiān)控學(xué)校的安全狀況，還能在發(fā)生異常情況時及時發(fā)出告警，觸發(fā)應(yīng)急預(yù)案。通過這種方式，我們實現(xiàn)了從事件報警、事故處置到數(shù)據(jù)分析的全閉環(huán)管理，構(gòu)建了一個自動化、智能化的學(xué)校安全感知體系，為學(xué)校的安全保駕護(hù)航。部署平臺的同時可以預(yù)留功能接口，滿足未來需求。

1. 以移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與智慧校園深度融合為驅(qū)動，按照“轉(zhuǎn)思路、轉(zhuǎn)模式、匯資源、共支撐”的工作思路，推進(jìn)學(xué)校和企業(yè)合作校園智能運營服務(wù)。基于校園已有信息化建設(shè)基礎(chǔ)，根據(jù)師生需求實際進(jìn)行基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)***升級，整合現(xiàn)有大保障服務(wù)體系的資源構(gòu)建校園智能運營中心實現(xiàn)綜合保障智能協(xié)同運營，同時實現(xiàn)服務(wù)業(yè)務(wù)移動化等。發(fā)揮大數(shù)據(jù)跨界創(chuàng)新**作用，打破數(shù)據(jù)壁壘，推動數(shù)據(jù)資源共享和使用，打通業(yè)務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)跨部門的協(xié)作，打造可持續(xù)發(fā)展的智慧校園生態(tài)。平臺流程規(guī)范化，審計考核有依據(jù)。中國澳門中小學(xué)后勤綜合管理平臺

配電房監(jiān)控接入，用電安全無憂。內(nèi)蒙古智能化后勤軟件定制

 財政部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)**采購活動內(nèi)部控制管理的指導(dǎo)意見》文件要求，運用信息技術(shù)落實**采購內(nèi)部控制管理措施。文件提出了以“分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)”為主線的內(nèi)部控制管理措施，并要求運用信息技術(shù)手段進(jìn)行實施。通過信息技術(shù)手段的應(yīng)用，可以實現(xiàn)**采購活動的全程監(jiān)控和風(fēng)險管理，確保采購活動的公開、公平、公正和高效。同時，也可以提高采購效率和質(zhì)量，降低采購成本和風(fēng)險。這一文件的出臺，為加強(qiáng)**采購活動內(nèi)部控制管理提供了有力保障。內(nèi)蒙古智能化后勤軟件定制