星紐帶音樂(lè)考研-古代音樂(lè)史簡(jiǎn)答題論述音階形成的歷史 從《尚書(shū)·益稷》中“六律、五聲、八音”的記載來(lái)看,似乎遠(yuǎn)古舜的時(shí)期便已有“五聲”的概念?!豆茏印贰秴问洗呵铩返仁窌?shū)中都出現(xiàn)過(guò)五聲的概念。五聲音階的名稱距今所見(jiàn)的可信文獻(xiàn)是《周禮·春官》載:“大師掌六律六同……皆文之以五聲:宮商角徵羽”。關(guān)于五聲音階的名稱,漢代以后多用陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)來(lái)解釋。與“五聲”觀念并存的是七聲音階的理論,《國(guó)語(yǔ)·周語(yǔ)》中伶州鳩把七聲音階的產(chǎn)生歸為武王伐紂時(shí)天上的星象,七聲音階的階名從東漢賈逵注釋“七律”可得知,后來(lái)歷史上談到的雅樂(lè)音階的由來(lái)就是根據(jù)這個(gè)記載。音樂(lè)考研—中西方音樂(lè)史140+學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)貼。湖南工業(yè)大學(xué)音樂(lè)史
星紐帶音樂(lè)考研沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院真題整理音樂(lè)史名詞解釋簡(jiǎn)約派音樂(lè) 簡(jiǎn)約派音樂(lè)始于是在二十世紀(jì)五十年代,又被稱為重復(fù)音樂(lè)或沉思音樂(lè),創(chuàng)作方法是用盡可能少的音樂(lè)材料及漸變手法進(jìn)行創(chuàng)作,其主要的特征就是在同一種節(jié)奏里,在優(yōu)先使用的幾個(gè)音組成的音樂(lè)片段中不斷重復(fù),薩蒂曾創(chuàng)作了一首題名為《煩惱》的“家具音樂(lè)”如果想要獲取全套音樂(lè)史資料(包括中西方音樂(lè)史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂(lè)學(xué)院真題、專業(yè)擇校等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂(lè)考研。杭州師范大學(xué)音樂(lè)史專業(yè)中西方音樂(lè)史是必修課程么?
音樂(lè)考研的音樂(lè)史學(xué)科有什么推薦的網(wǎng)課嗎? 強(qiáng)烈向大家推薦星紐帶音樂(lè)考研大錢(qián)學(xué)姐的課,看了真的不后悔。每節(jié)課內(nèi)容很精彩,建議聽(tīng)課的時(shí)候,可以不倍速,沉浸式學(xué)習(xí),先看視頻,再順著音樂(lè)史的資料看一遍。在課堂上也會(huì)有有很多額外的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充。而且,每個(gè)學(xué)校對(duì)于音樂(lè)史的側(cè)重點(diǎn)都不同,像音樂(lè)學(xué)院考的會(huì)比較細(xì)一些,但只看課程肯定是不夠的,還要配合后期的刷題和測(cè)驗(yàn),每節(jié)課都會(huì)有講評(píng),再自己重新整理思路和框架,事半功倍!
星紐帶音樂(lè)考研西北民族大學(xué)碩士研究生招生章程音樂(lè)史考試大綱整理 考試科目代碼:711;考試科目名稱:中外音樂(lè)史二。一、考試性質(zhì):研究生入學(xué)考試是選拔性考試,屬于我國(guó)高層次藝術(shù)人才培養(yǎng)體系,旨在選拔出具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)藝術(shù)行業(yè)和實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門(mén)人才。二、試卷結(jié)構(gòu)(一)簡(jiǎn)答題(40%):考查專業(yè)基礎(chǔ)概念知識(shí)。(二)論述題(60%):考查音樂(lè)歷史的綜合敘述與理論分析能力。三、參考書(shū)目:1.黃騰鵬.西方音樂(lè)史.蘭州:敦煌文藝出版社.1994年5月出版。2.黃煒.西方音樂(lè)史提要.蘭州:敦煌文藝出版社.2013年3月出版。3.劉忠,薛松梅編著巜中國(guó)音樂(lè)史》,蘭州大學(xué)出版社2010年第1版。音樂(lè)考研中西方音樂(lè)史答題技巧分享,收藏!
星紐帶音樂(lè)考研干貨分享·中國(guó)古代音樂(lè)史·福建南音
福建南音:又叫南管、南曲等,傳統(tǒng)器樂(lè)合奏絲竹樂(lè)的一種,流傳福建中國(guó)臺(tái)灣香港等,UN教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄內(nèi)容之一。南音有“中國(guó)音樂(lè)史上的活化石”之稱,有三大組成部分,即曲、指、譜,包括清唱和器樂(lè)演奏兩種藝術(shù)形式,器樂(lè)演奏形式分為“上四管”和“下四管”兩種,譜式屬于工尺譜體系,樂(lè)器有拍板,琵琶等,曲調(diào)優(yōu)美柔婉,節(jié)奏舒緩,風(fēng)格古樸優(yōu)雅,四大名譜是《四時(shí)景》《梅花操》《走馬》《百鳥(niǎo)歸巢》 中西方音樂(lè)史的專業(yè)方向有哪些?星紐帶音樂(lè)考研貼心整理。杭州師范大學(xué)音樂(lè)史專業(yè)
聽(tīng)過(guò)星紐帶音樂(lè)考研的課程,如何評(píng)價(jià)?想報(bào)課。湖南工業(yè)大學(xué)音樂(lè)史
星紐帶音樂(lè)考研-陜西師范大學(xué)音樂(lè)考研音樂(lè)史真題論述題論述宋代說(shuō)唱音樂(lè)的主要形式 宋代說(shuō)唱音樂(lè)形式主要有鼓子詞、諸宮調(diào)、崖詞、陶真、貨郎兒等。鼓子詞音樂(lè)特點(diǎn)是一個(gè)宮調(diào)的一個(gè)曲調(diào)反復(fù)歌唱,表演時(shí)以散文和韻文說(shuō)唱相間,伴奏樂(lè)器有鼓和管弦樂(lè)器,主要作品《元微之崔鶯鶯商調(diào)蝶戀花》。諸宮調(diào)音樂(lè)特點(diǎn)是運(yùn)用多種宮調(diào)組成套曲,散文與韻文說(shuō)唱相間,伴奏樂(lè)器為鼓、板和笛,主要作品有《劉智遠(yuǎn)諸宮調(diào)》等。此外還有崖詞、陶真、貨郎兒,詳細(xì)答案請(qǐng)咨詢星紐帶音樂(lè)考研。湖南工業(yè)大學(xué)音樂(lè)史