圖畫的方法還可以用來區(qū)別漢字的意義，簡單直觀形象，不用解釋那么多。例如區(qū)別：“采”和“摘”兩個字。用簡單的兩幅圖說明：采是采比較矮的植物，摘一般指摘比較高的樹上的東西。有時，我還會用畫圖的方法來復(fù)習(xí)學(xué)過的生字，有一次學(xué)習(xí)過水果后復(fù)習(xí)，我就報水果名字，讓Faheem畫下來，這樣也是將字詞直接印象化，不需要通過母語來翻譯。（如右圖：還會用簡單的陰影呢！）在運用圖畫法形象展示一個簡單字之后，我會說：這個簡單字也會變成一個復(fù)雜漢字的一部分，表示相關(guān)的意思。例如：學(xué)習(xí)金字，來源于斧子的樣子，然后將金字變成金字旁，在寫出一系列金字旁的字，意義上都是金屬。學(xué)完蟲字后，我會展示：螞蟻，蝴蝶，蜻蜓，讓學(xué)生找出相同的蟲字，并在意義上發(fā)現(xiàn)這些詞語都是昆蟲一類。Faheem很聰明，理解能力也強，因此我也順帶簡單地講了一下形聲字，并告訴他，漢字是有規(guī)則的文字。并不難。他學(xué)得很有信心，也覺得很有趣（三）及時復(fù)習(xí)鞏固，每一次學(xué)習(xí)之前，我都會鞏固認(rèn)讀一遍前面學(xué)過的內(nèi)容，我也給我們學(xué)過的生字做了一個總結(jié)，右圖就是3-40天學(xué)得簡單漢字：不光是字形的組合，更多是意義的理解。還有的“休”字，二人從，三人眾，雙木林，三木森等。 可以通過京師環(huán)宇出國工作嗎？常州京師環(huán)宇官網(wǎng)

    我們的很多學(xué)生都是學(xué)有所成，祝你一切順利IPA國際注冊漢語教師資格證，對于出國留學(xué)或移民的中國人，有了IPA資格證就可以教外國人學(xué)習(xí)中文，可以做對外漢語老師，而且待遇不錯。IPA資格證被國際100多國家認(rèn)可的，具有性。得到了教科文組織、美國教育總署認(rèn)可。每個城市都有對應(yīng)的考試機構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)報考或者去考試中心都可以。擴(kuò)展資料：國際認(rèn)證協(xié)會(簡稱IPA)為了達(dá)到國際職業(yè)資格證書的全球化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化，IPA與歐洲商業(yè)管理學(xué)院、哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)等，近百家世界高等院校和認(rèn)證機構(gòu)建立了。面向世界范圍的專業(yè)等級認(rèn)證考試。并得到了教科文組織、美國教育總署、世界銀行及中國各級和市場的認(rèn)可和歡迎。在中國，國際認(rèn)證協(xié)會是，獲得北京市工商行政管理局登記備案(統(tǒng)一社會信用代碼：5969)，及北京市公安局出入境管理處登記備案(編號：B)的合法駐京國際認(rèn)證機構(gòu)。2011年6月，國際認(rèn)證協(xié)會《稅務(wù)籌劃師新聞發(fā)布會》在莊嚴(yán)的人民大會堂成功舉行。2011年6月，電視臺CCTV2對國際認(rèn)證協(xié)會“漢語教師”做了新聞報道。報道指出“國際注冊漢語教師資格證的考試，是世界范圍內(nèi)認(rèn)可的漢語教師上崗證書，由國家人社部和國際認(rèn)證協(xié)會(IPA)頒發(fā)。常州京師環(huán)宇官網(wǎng)京師環(huán)宇主要有哪些項目？

    作為主編出版國際漢語師資培訓(xùn)教材2部，**出版專著1部。對外漢語教師培訓(xùn)**，為多所大學(xué)特聘漢語教學(xué)顧問，2007年從北京師范大學(xué)文學(xué)院漢語教學(xué)方向研究生畢業(yè)；2006年在校期間便創(chuàng)辦了京師環(huán)宇機構(gòu)，其主編的漢辦的國際漢語教師培訓(xùn)及考試輔導(dǎo)教材，由“北京語言大學(xué)出版社”發(fā)行，一經(jīng)推出，便大受歡迎，一版再版，經(jīng)久不衰，便從而形成了行業(yè)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。湖南大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)工作于國內(nèi)211高校曾任職于加拿大里賈納大學(xué)孔子學(xué)院“國際漢語教師證”培訓(xùn)講師“華裔青少年尋根之旅”專業(yè)講師教研室主任漢語教師班主任具有多年專業(yè)漢語教學(xué)經(jīng)驗HSK考官漢語系列教材主編之一業(yè)內(nèi)微信平臺首席編輯暨南大學(xué)畢業(yè)，任教于國內(nèi)211大學(xué)教研室主任，漢語教師，班主任，“先進(jìn)個人”，“課程”教師專業(yè)“國際漢語教師證”培訓(xùn)講師、HSK監(jiān)考官、IPA監(jiān)考官，教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)方式靈活，深受學(xué)生喜愛。曾在印尼瑪中大學(xué)任漢語教師，獲得“突出貢獻(xiàn)獎”于《國際日報》、《千島日報》發(fā)表20多篇文章暨南大學(xué)畢業(yè)，國內(nèi)211高校漢語教師曾任教泰國那空沙旺府達(dá)克利學(xué)校國家漢辦志愿者面試考官，HSK考官專業(yè)“國際漢語教師證”培訓(xùn)講師教師。

    我們專注于國際漢語教育事業(yè)，我們旨在為對外漢語人才提供個性化、多樣性的對外漢語培訓(xùn)與海外就業(yè)服務(wù)，以及專業(yè)性、實用性的國際漢語教師資格培訓(xùn)認(rèn)證項目;為弘揚中華文化，展我中華魅力而進(jìn)行漢語文化的大力推廣。京師環(huán)宇國際漢語教師外派中心特別邀請對外漢語**、國際漢語教師外派顧問面向社會推出的國際漢語教師外派服務(wù)，專為國際漢語教師提供各類出國服務(wù)。京師環(huán)宇國際漢語教師外派中心，中國**的國際漢語教師外派基地，國際漢語教師培訓(xùn)基地！京師環(huán)宇集團(tuán)（以下簡稱我集團(tuán)）與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院（以下簡稱江蘇科文學(xué)院）開展校企戰(zhàn)略合作。2020年12月09日在我集團(tuán)徐州基地，我集團(tuán)與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院正式進(jìn)行簽約掛牌儀式，開啟校企戰(zhàn)略合作。我集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)朱雪峰董事長與科文學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院院長劉永寧先生共同簽署了校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書，標(biāo)志著我集團(tuán)與江蘇科文學(xué)院合作協(xié)議項目正式進(jìn)入實施階段。簽約儀式前,我集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)朱雪峰先生與江蘇科文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層就目前對外漢語教育市場所出現(xiàn)的現(xiàn)象及市場前景展開了深入的探討。從職業(yè)化、規(guī)范化、程序化、合理化提出了關(guān)于整個對外漢語教學(xué)行業(yè)的愿景。京師環(huán)宇的對外漢語老師專業(yè)性高嗎？

    濟(jì)南分校王老師，哈爾濱分校隋老師，廣東江門吳老師，安徽分校孫老師，珠海分校梁老師，韓國分校方老師和貴州分校喻老師作為各分校區(qū)校長分別致辭，分享他們的辦學(xué)經(jīng)驗，及辦學(xué)過程中取得的成就和遇到的困難，朱雪峰校長一一點評各分校區(qū)的優(yōu)勢，讓大家能夠相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步!京師環(huán)宇作為對外漢語行業(yè)的領(lǐng)頭人，除了提升老師的教學(xué)能力外，從今年5月份起總部開設(shè)了才藝課程，會議后才藝班的老師們各顯身手，表演了太極拳，豎笛，京劇表演，國畫，古箏，他們杰出的演出迎來了現(xiàn)場陣陣掌聲也為今年的才藝班畫上了圓滿的句號。帶著新政策的鼓勵和對漢語老師傳播文化這個職業(yè)的使命，京師環(huán)宇將攜手行業(yè)內(nèi)杰出人士邁開步子勇往直前，讓對外漢語這個朝陽產(chǎn)業(yè)發(fā)揚光大，新的一年繼續(xù)為中華文化的傳播做貢獻(xiàn)!京師環(huán)宇今后將以研發(fā)為，向各分部輸送質(zhì)量的教育產(chǎn)品。提供質(zhì)量的師資力量，給各分部以的支持，同時增加各種質(zhì)量項目，比如全國統(tǒng)考教師證，國家學(xué)歷證，金融理財師等等。得趨勢者，得天下!我們期待著更多的有識之士加入到壯我中華的偉大事業(yè)中來，牽手京師環(huán)宇，攜手共進(jìn)，共贏漢語天下!想要出國留學(xué)京師環(huán)宇靠譜嗎？連云港京師環(huán)宇口碑

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    作為漢語國際教育行業(yè)的菜鳥，在指導(dǎo)老師們的幫扶指點下，迷迷糊糊的我歷經(jīng)了三次實打?qū)嵉难菥?，真可謂收獲良多。（學(xué)員劉老師）哥倫比亞的戴安娜有甜美的嗓音，中文發(fā)音就像百靈鳥一樣清脆。她存在著與大多數(shù)印歐語系的外國人一樣的偏誤，第三聲洋腔洋調(diào)的。我反復(fù)比劃著手勢，讓她反復(fù)練習(xí)，來了一堂課就有收獲。看她學(xué)的勤奮積極，我主動延長了一點時間，后，帶著她把“因為你是好人，所以我喜歡你?！边@句話的每個音都練熟了，才下課。這節(jié)課得到了她的全五分的評價。（學(xué)員劉老師）第三次課是一位哥倫比亞女生，學(xué)習(xí)中文2個月。她的發(fā)音主要是老把e發(fā)成er兒化音，一般外國人都發(fā)不好兒化音，她卻發(fā)得劇溜。糾正好幾次都不行。回來我得好好琢磨一下，這個該怎么辦？還有就是chi和shi老是混。我開始看語音的發(fā)音位置，希望以后可以很好的示范。不過她練習(xí)做得不錯。我一直沒讓她閑著，她還挺滿意。這次是我上得相對滿意的課。（學(xué)員張老師）第三次課是上的初級語法課。學(xué)生是來自玻利維亞的一位女生Edciaalcocer。上兩次課暴露的問題，我通過這次課堂糾正了，光標(biāo)使用地很好，指示到位，領(lǐng)讀留出時間差，整體節(jié)奏一致。另外我接受了洋洋老師的建議刪除了一部分內(nèi)容。常州京師環(huán)宇官網(wǎng)

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