術語“包括”指示所描述特征、整體、步驟、操作、元素和/或組件的存在,但并不排除一個或多個其它特征、整體、步驟、操作、元素、組件和/或其的存在或添加。還應當理解,在說明書和所附權利要求書中使用的術語“和/或”是指相關聯列出的項中的一個或多個的任何組合以及所有可能組合,并且包括這些組合。如在說明書和所附權利要求書中所使用的那樣。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者,公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺,為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”,將“Heard”與“Learn”充分打通,用聽來獲取知識的同時,培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力,從而認識世界、提升素養(yǎng),讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,見美好未來。為了實現這一愿景,聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創(chuàng)新求變,聽見未見;同時,公司也非常注重踐行,務實實踐,知行合一。聽見時代聽學盒子的用戶體驗好,界面簡潔明了,操作簡單方便。江門兒童聽學盒子電話
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簡稱LMS系統(tǒng))采用當今流行的java技術,結合成熟穩(wěn)定的技術框架和強大的數據庫支持,形成了一整套專業(yè)、高效、科學的培訓管理模式和學習模式,培訓系統(tǒng)由后臺管理系統(tǒng)和前端企業(yè)大學組成。后臺管理系統(tǒng)主要對培訓信息的維護管理,從培訓前的培訓需求調研、培訓計劃制定,到培訓過程中的培訓實施,以及培訓結束后的培訓檔案入庫、評估追蹤,做到了對培訓管理過程全部業(yè)務周期的覆蓋,可以滿足大型企業(yè)對于面授培訓管理電子化的要求。前端企業(yè)大學主要給企業(yè)員工提供學習平臺,包括學員的學習情況、學習待辦、學習資源、學習資訊等信息,通過與在線學習系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)的集成,實現了培訓的電子化管理和監(jiān)督。在線學習系統(tǒng)設計目標編輯?搭建學習平臺,提供快速提升員工技能的通道,助力學習型組織建設。?支持各種格式課件(AICC、SCORM、視頻、PPT、Word等)的在線學習。?滿足ISO10015質量管理培訓體系要求,實現培訓需求、培訓計劃、培訓實施、培訓評估的全過程管理和監(jiān)控。?在線考試滿足題庫維護、策略組卷、考試監(jiān)控、成績分析等要求。?支持大型企業(yè)的分級管理模式。?建立靈活、安全的權限控制體系,提供高性能系統(tǒng),滿足大型組織要求。聽見時代聽學盒子的用戶體驗好,界面簡潔明了,操作簡單,有需要可以隨時聯系。
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HIFI是英語High-Fidelity的縮寫,意為“高保真”,其定義是:與原來的聲音高度相似的重放聲音。很多音響發(fā)燒友都會追求技術指標較高HIFI音響器材,誰曾想過,教育領域也誕生了HIFI級聽學音箱。耳朵不將就,聽課學習才能更有效率。下面我們一起來探究一下這款教育界的HIFI級音箱。itc聽學音箱是一款具有HIFI級音質的教育學習型音箱。簡約時尚的銀色外觀,打破常規(guī)音箱的黑色、原木色等千篇一律的沉悶設計,外表經得起歲月洗禮,經久耐看不過時。銀色+白色外殼,加上弧線形設計,低調輕奢的外表,彰顯科技感,與不同環(huán)境意外百搭。更難得的是itc聽學音箱采用全弧線的倒相管設計,音質效果令人期待。聽學音箱通過手機APP連接網絡接收播放音頻。在應用商店下載聽見時代APP,對音箱進行播放管控。使用步驟:用聽見時代APP掃描音箱上的二維碼綁定聽學音箱;手機連接WIFI,長按頂部設置按鈕,聽到“進入網絡設置模式”;在聽見時代APP上,“管理-設置-配置聽學機無線網絡”,輸入WIFI密碼,點擊確認;如果連接成功,音箱語音提示“網絡配置成功”。配置成功后即可通過聽見時代手機APP隨時隨地即可進行點播系統(tǒng)音頻,可對系統(tǒng)上的公共資源及本地上傳音頻文件進行推送。江門兒童聽學盒子電話
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