簡單來說，機(jī)器人編程就是「讓孩子喜歡的積木有了大腦」，是機(jī)器人的進(jìn)階，顆粒積木的再進(jìn)階。如果說，從磚塊搭建到機(jī)械搭建，是讓物體從靜態(tài)到動態(tài)的過渡，那么從機(jī)械搭建到機(jī)器人編程，則是讓能動的機(jī)器人從不可控變?yōu)榭煽氐倪^渡。親手創(chuàng)造一個機(jī)器人拼搭玩具，還能讓他乖乖聽指令動起來，這一部分是機(jī)器硬件裝置，相當(dāng)于機(jī)器人的身體，也就是我們說的機(jī)器人搭建學(xué)習(xí)。而另一部分，是讓其實(shí)現(xiàn)自動執(zhí)行的程序，這相當(dāng)于機(jī)器人的大腦，那么對應(yīng)的，就是機(jī)器人編程。當(dāng)然，這是從模型本身的角度來說，那從孩子的思維角度來說，從機(jī)械搭建到機(jī)器人編程，就是一個讓孩子從“知其然”到“知其所以然”的前進(jìn)。這其中，編程的作用，就是用來控制機(jī)器人的行為，如果說機(jī)器人搭建是讓孩子對于物品的機(jī)械原理（比如軸輪、齒輪、銷的運(yùn)用）有一個初步的認(rèn)識，那么機(jī)器人編程任務(wù)，則是讓娃對智能機(jī)器人原理（比如傳感器、電機(jī)、智能硬件如何運(yùn)用在搭建中）有初步了解。 書法繪畫培養(yǎng)審美，科學(xué)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃探索欲，課程各有育人智慧。兒童兒童興趣班培訓(xùn)學(xué)校

9歲以前，一定要多給孩子上興趣班！就按我這個方法來選，根本花不了太多錢！

      當(dāng)我們在給孩子選興趣班的時候，是不是都會琢磨這些問題：這孩子到底在哪方面有天賦呢？他擅長啥？不擅長啥？怎么發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)呢？對于天賦，一直以來萌醫(yī)生的看法都是，天賦也是「3分天注定，7分靠打拼」，我們常說「千里馬常有，而伯樂不常有」，因此，很可能「被埋沒的天才」的數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于「被看見的天才」?。對于「興趣」，我們常說「興趣是比較好的老師」，那么，什么是孩子的興趣？一方面我認(rèn)為是否有興趣孩子**有發(fā)言權(quán)，另一方面，也離不開粑粑麻麻的引導(dǎo)和培養(yǎng)。而興趣班，在我看來，是一個很好的介質(zhì)，是發(fā)現(xiàn)孩子興趣和天賦的一道「撕口」，家長撕開這道口子，讓孩子看見眼前的一片花園，只有「看見」才有可能性。 創(chuàng)意兒童興趣班哪家好運(yùn)動班安全防護(hù)到位，讓孩子大膽挑戰(zhàn)自我極限。

    ??籃球班?空間智能拋物線計算***頂葉皮層（物理直覺培養(yǎng)）三維空間感知提升28%（對比非球類運(yùn)動組）?領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行成功率與溝通效能正相關(guān)（NBA青少年訓(xùn)練報告）要注意的是男孩和女孩是有區(qū)別的，女孩可能更傾向靜態(tài)活動，而男孩子通常都活潑好動，美術(shù)課或者書法課，這些需高度專注力的課程，對于一般的男孩子會比較難以適應(yīng)的，所以這些課比較適合女孩子，而一些有互動和參與的課程就比較適合男孩子了，例如圍棋或者象棋類，這種課互動性高和趣味性強(qiáng)，并且能鍛煉邏輯思維，對孩子的學(xué)習(xí)是非常有益處的，當(dāng)然這只是我個人的一些分析，具體情況還要看孩子興趣愛好和個人特質(zhì)。我就給兒子報了圍棋興趣班，因?yàn)閲灏嗄?**提升孩子的多維能力：認(rèn)知層面***全腦協(xié)同（職業(yè)棋手下棋時腦區(qū)活躍面積達(dá)常人），培養(yǎng)深度計算與反事實(shí)思維；學(xué)業(yè)方面強(qiáng)化數(shù)學(xué)邏輯和空間表述能力；心理素質(zhì)上建立抗壓機(jī)制，并通過段位體系培養(yǎng)目標(biāo)感。

    因?yàn)樵谶\(yùn)動的過程中，需要雙腿蹬腿前行，這樣腿部就能得到很好的鍛煉，因此對于肥胖人群來說，練習(xí)輪滑是一項(xiàng)很好的運(yùn)動，如果處于青少年成長時期，經(jīng)常玩輪滑能夠鍛煉孩子的身體，并且?guī)椭⒆娱L高，促進(jìn)腿部骨骼的增長，以及加快腿部血液循環(huán)，同時放松孩子心情。輪滑也屬于**度的有氧運(yùn)動，通過消耗大量的氧氣加速***的速度，同時可以強(qiáng)化人體的功能，如果不停地加快輪滑時的速度，可以使心跳速度加快，這樣能夠鍛煉肌肉的耐力，長期的輪滑運(yùn)動可以調(diào)整身體的狀態(tài)。多大的孩子可以練輪滑四歲至五歲的孩子可以開始練輪滑。1、一般來說，四歲到五歲的孩子都處于快速增長的時期，而這個時期孩子特別活潑好動，十分喜歡運(yùn)動，這時如果學(xué)會了輪滑，就能掌握一種全身性的運(yùn)動，同時可以協(xié)調(diào)身體的平衡性，以及協(xié)調(diào)性。2、在這個年齡段，學(xué)習(xí)連輪滑也可以增加孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，同時也能增加孩子與外界的溝通能力，也能進(jìn)一步發(fā)展孩子的語言能力，從而提高訓(xùn)練時的學(xué)習(xí)互動性和學(xué)習(xí)效率。3、四歲到五歲的時候，孩子的思維方式有直覺行動性思維發(fā)展為具體形象思維，他們可以通過對事物的想象以及聯(lián)想，通過，對輪滑一些動作技巧來進(jìn)行抽象的思維。編程課項(xiàng)目成果展示，成就感是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動力源泉。

    孩子興趣班如何選擇，答案在這里

要不要上不上興趣班？如何選擇興趣班？是許多家長非常糾結(jié)的一件大事，閱讀完本文，相信大家會有一個正確的選擇。01興趣班，從字面上理解，便是基于個人興趣而選擇參加的課程班。因此，決定是否給孩子報名興趣班，首要考量的便是孩子自身是否懷有興趣。以一個熱愛足球的男孩為例，若強(qiáng)行讓他去學(xué)習(xí)芭蕾舞，這樣的課程顯然不能稱之為興趣班。反之，若能尊重孩子對足球的熱愛，為其報名足球興趣班，這才符合興趣班的真正內(nèi)涵。興趣是孩子學(xué)習(xí)與探索的內(nèi)在驅(qū)動力，只有契合孩子興趣的課程，才能激發(fā)他們的積極性與主動性，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中樂在其中，收獲成長。02但是在興趣班選擇上，*有興趣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子的性格特征比如毅力、耐心等，在興趣班的學(xué)習(xí)中也至關(guān)重要，不容忽視。興趣班學(xué)習(xí)通常需長期堅(jiān)持，日復(fù)一日地反復(fù)練習(xí)。要是孩子只有三分鐘熱度，缺乏堅(jiān)持的毅力，便很難在興趣班中收獲理想成果。他們可能無法將興趣轉(zhuǎn)化為技能，難以在對應(yīng)領(lǐng)域深入探索，白白浪費(fèi)量時間和金錢，同時也將錯失提升自我、實(shí)現(xiàn)成長發(fā)展的好時機(jī)，**終半途而廢，無法真正從興趣班學(xué)習(xí)中受益。 兒童編程從基礎(chǔ)到創(chuàng)意制作，階梯培養(yǎng)科技素養(yǎng)。有哪些兒童興趣班價格優(yōu)惠

家長見證孩子從羞澀到自信，興趣班是蛻變的神奇舞臺。兒童兒童興趣班培訓(xùn)學(xué)校

    真的會發(fā)現(xiàn)孩子的時間太有限了，舍是一種智慧。咱們家長在給孩子做教育規(guī)劃的時候呢，一定要抓好**目標(biāo)，你要分清楚主次，你的主要矛盾是什么？抓重點(diǎn)抓主要矛盾，主要矛盾抓好次要矛盾就是分分鐘的事兒嘛，你記住這個公式啊。成功=目標(biāo)-干擾。高手不是做加法，高手是做減法。要小心課外班的陷阱，每一樣都是時間的大殺器。舍要果斷，增加要謹(jǐn)慎，想額外增加一定要先淘汰一樣。非學(xué)科類素質(zhì)教育內(nèi)容2個足以（體育類1個+藝術(shù)類1個）。***作為教育培訓(xùn)從業(yè)者，給大家提醒幾個培訓(xùn)的大坑：機(jī)構(gòu)的利益和家長的利益還有孩子的利益是不一致的。1、教育界有句話，培訓(xùn)的是孩子，消費(fèi)的是家長，所以要做給家長看的東西。2、很多機(jī)構(gòu)（英語類，編程類等等）為了讓家長長時間消費(fèi)，拉長課時（蹦跳英語），故意降低年齡（比如大班讓你學(xué)編程，2年級讓你學(xué)C++)編程機(jī)構(gòu)的大實(shí)話：見這篇文章！【推薦閱讀】：孩子要不要學(xué)編程？行業(yè)大揭秘，機(jī)構(gòu)不告訴你的實(shí)話?。?-15歲家長必看）3、有些培訓(xùn)班，沒有益反而有害。不僅家長錢花了，孩子時間花了，都是小問題，探究到***，對孩子還有負(fù)面效果。例如臨摹類美術(shù)機(jī)構(gòu)、珠心算等。 兒童兒童興趣班培訓(xùn)學(xué)校