在初始學(xué)習階段不要自學(xué)，應(yīng)該找個老師帶入門，因為一開始手型姿勢是很重要的，如果手型不正確，會影響以后鋼琴練習的進階。在鋼琴彈奏中，音階的練習、速度的練習以及節(jié)奏的把握也是很重要的，初學(xué)者可以通過節(jié)拍器進行輔助。鋼琴的學(xué)習是一個持之以性的藝術(shù)，需要的是恒心和堅持，堅持每天練習一個小時，一年后你會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)掌握了一門藝術(shù)，你有多努力將來回報就有多少，成年人學(xué)琴不是夢，你們一樣行！經(jīng)過長時間的練習也是可以達到流利彈奏樂曲的。如此經(jīng)過長時間練習，他們的大腦也會發(fā)展得更加均衡。布倫德爾鋼琴教育機構(gòu)

和弦————這個技術(shù)難點一直讓很多人頭疼，不過主要還是練習方法問題，不管是幾個音的和弦彈下去都要整齊，不能有前有后。P的和弦演奏要非常輕巧干凈利索F的和弦要有種金屬般的聲音，彈下去的音就要沉下去，不能彈下去的和弦給人一種發(fā)飄的感覺。輪指————常用的輪指有3個指有4個指的，彈的要非常清楚非常好的顆粒性，不能有任何模糊，混的成分在里面，比如車爾尼740第7，35，李斯特的塔蘭臺拉，梅菲斯托，侏儒舞。大跳————這個說白了就是很機械的動作，尤其是2個八度以上的大跳，純粹是肌肉記憶，這個一開始慢練是非常重要的，只有慢練才能讓肌肉記住位置，而且慢練的時候需要弧度，這樣快彈的時候就不至于錯音無數(shù)了。手指練習————這個不建議初學(xué)鋼琴的人就練這個，等把哈農(nóng)彈的非常利索之后在開始練這個吧。所針對的教材是什密特鋼琴教程，非常難的一本，但是彈過之后就會發(fā)現(xiàn)原來不可解決的技巧問題都不在是困難的了，李斯特的夜鶯就是非常好聽的一首小樂曲，但是很多人總也彈不利索，就是手指問題沒有根本解決。成華區(qū)兒童鋼琴銷售價格安娜·皮尼奧博士在一項研究鋼琴彈奏者大腦活動的創(chuàng)造力研究中發(fā)現(xiàn)，；

斯維亞托斯拉夫·里赫特（1915-1997）音樂界認為，每天練琴五六小時已是一個很高的標準，而里赫特每天練琴時間幾乎超出標準的一倍。后來他說，他是從四十年代開始才“真正學(xué)琴”的。直至晚年，他練琴時間仍然很長，他除了用慢速度練音階、琶音，也非常注重觸鍵音色的練習，他自己認為，隨著年齡的增長，如果想保持自己的演奏“狀態(tài)”。不僅不能減少，反而是增多彈琴的時間?？梢娝ㄟ^極度艱辛，非人的練習才為自己鋪設(shè)了一條道路。

注意練習方法：1.慢練——慢練是通往技術(shù)高峰的途徑，不但再學(xué)習新的作品時要慢練，就是在復(fù)習已經(jīng)熟悉的作品也要慢練，只有慢練才能使彈奏動作準確、細致、嚴謹。2.三分練習——分手練習、分段練習、分句練習是克服困難的法寶，必須貫穿于學(xué)琴的培養(yǎng)。即使面對簡單的作品也應(yīng)該養(yǎng)成這種習慣，否則你永遠無法達到你心中的高度。3.用心練琴——在疲憊的狀態(tài)或者注意力不集中的時候不要練琴，可以讀一讀樂譜，調(diào)整自己的情緒。也不要長時間的練琴，超過40分鐘必須休息，短暫的休息會使你提高注意力。4.思在前——練琴的目的是練心，練習前應(yīng)該有明確的目標、分析重難點、速度、樂句、語氣、表情等，準備采取哪些方法解決，都要做到心中有數(shù)，堅決反對盲目練琴。5.不要遛琴——很多人練琴是在遛琴，尤其是熟悉的作品，手指在鍵盤上來回跑，自我感覺良好，但是問題沒有解決，彈奏水準沒有提高，堅決反對盲目練琴。6.要會當自己的老師——嚴格聽辨自己的彈奏，分析自己哪些地方不符合老師的要求，哪些地方還需要重點解決。再厲害的鋼琴老師也不是什么都會的的，不能像電視劇里的那些高人。

賞識教育也是不可缺少的重要組成部分。對于兒童來說，贊揚多于批評的效果遠勝于批評。應(yīng)該讓每一個學(xué)生都能充分感受到成功所帶來的喜悅和自豪，使他們樹立起學(xué)習的自信心和自覺性。孩子聽到教師夸獎他彈的好，心里就有一種成功和充實感。表揚對于他們來說，是一種肯定，使他們更有勇氣，更有信心繼續(xù)去學(xué)習鋼琴。賞識教育也是不可缺少的重要組成部分。對于兒童來說，贊揚多于批評的效果遠勝于批評。應(yīng)該讓每一個學(xué)生都能充分感受到成功所帶來的喜悅和自豪，使他們樹立起學(xué)習的自信心和自覺性。孩子聽到教師夸獎他彈的好，心里就有一種成功和充實感。表揚對于他們來說，是一種肯定，使他們更有勇氣，更有信心繼續(xù)去學(xué)習鋼琴?；旧厦渴拙毩暻加邢鄬?yīng)的技術(shù)類型。成華區(qū)布倫德爾鋼琴銷售哪家好

這是任何彈奏技術(shù)的基礎(chǔ)，目的在于解放手指，訓(xùn)練每個手指能夠穩(wěn)定、清晰地演奏。布倫德爾鋼琴教育機構(gòu)

音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維和形象思維的窗口，孩子從小受到良好的音樂教育，尤其是通過學(xué)習各種樂器，就會使他們較快地找到打開這扇窗戶的鑰匙。隨著人們物質(zhì)生活的不斷提高，對于素質(zhì)教育也開始特別重視，特別是對于孩子的音樂教育更是成為教育過程中不可缺少的部分。鋼琴是樂器首薦，自然而然的就受到了大家的重視。樂感是對音樂感受力的簡稱，她是對音樂的眾多因素的排列組合以及樂曲的進行、氣勢、色彩、輕重緩急等要素的總體感受。一般來說，學(xué)習鋼琴把培養(yǎng)樂感規(guī)定為鋼琴教學(xué)的目標之一。布倫德爾鋼琴教育機構(gòu)

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