啟發(fā)式教育：從音樂形象出發(fā)，聯(lián)系生活感受音樂。藝術是來源于生活的，音樂作品所反映的往往是現(xiàn)實生活。在教學中可以充分調動孩子的想象力來感受音樂，從而更好地理解音樂。老師可以先根據(jù)樂曲的標題提出問題，讓學生談談對標題的理解和感受。孩子就可以聯(lián)想起很多，這樣邊想邊學，根本不會把練琴當成是負擔。有些音樂內容是在直接模仿現(xiàn)實，如流水、下雨、汽笛、鐘聲等形象，我們可以啟發(fā)孩子通過聽覺來進行聯(lián)系，這樣可以就提高孩子學習興趣。例如在《約翰。湯普森簡易鋼琴教程4》中《跳舞的雨滴》，老師可以先提示孩子注意題目，再加之生動的講述，讓其體會下雨時雨滴落在地面上的樣子，這樣學生都可以準確把握樂曲中跳音的演奏。眾所周知這種啟發(fā)式教學自東方的孔子、西方的蘇格拉底開始，至今已有兩千多年的歷史，所以說，啟發(fā)式教學是古老的。但是，啟發(fā)式又是一個新鮮的教學理念。啟發(fā)式教學可以調動學生思維，激發(fā)其學習熱情，培養(yǎng)思考能力，促進個性發(fā)展。葉圣陶先生說：“教就是為了不教”，進行啟發(fā)式教學正體現(xiàn)了這一思想。能夠讓學生自覺思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力，讓學生從自身的體會出發(fā)既準確地把握了音樂形象，又能夠體會音樂中的樂趣。真正堅持的下來努力學成一門技術的學生和琴童有嗎？也不少！成華區(qū)金檸檬少年鋼琴銷售哪家好

    音樂教育不僅是教授音樂知識，更是一個對人的情智、審美、創(chuàng)作等能力進行完整塑造的過程，所以，音樂素養(yǎng)是一門學習音樂的必修課程，也是國家藝術考試中的必考課程。布倫德爾ABRSM音樂素養(yǎng)課是由金檸檬鋼琴教育根據(jù)布倫德爾教學體系自主研發(fā)的，專門針對琴童掌握ABRSM的各項音樂能力的精品課程。該課程結合了奧爾夫、柯達伊等世界先進音樂教學體系的優(yōu)點，運用游戲、律動、故事等教學方法，通過體驗式、對話式、綜合音感訓練、合作創(chuàng)編等教學形式各個方面的激發(fā)孩子對音樂的認知能力、聽覺能力和創(chuàng)作能力，讓學生具備聽、唱、彈、動、讀、寫、即興創(chuàng)編、旋律和聲、欣賞等綜合能力，并將結合布倫德爾鋼琴彈奏課程的學習，帶領學生玩轉音樂世界！ 金牛區(qū)少兒鋼琴教育學校是不是一定要先買鋼琴，再學習。

    孩子不練琴，曲子難度大，既要克服技術難點，又要記譜子，費心費力。貪玩是孩子的天性，而玩耍時間被練琴擠占，孩子自然就會產(chǎn)生厭學的情緒。家長要做的首先就是分析孩子的心理，然后進行適當?shù)囊龑?。首先要引導孩子堅持練琴，把練琴變成習慣；其次家長要調整好孩子的心態(tài)，幫助孩子總結適合自己的學習方法。努力從枯燥的練習中找到樂趣，找到成就感。總之家長要找到符合自家孩子學琴的方法，引導孩子練習鋼琴，突破重難點，及時與老師溝通交流。

    當孩子們抱著對音樂美好的憧憬走上學琴之路時，等待她們的是乏味的技巧練習，父母、老師地逼迫和考級的巨大壓力。這樣鋼琴的過程往往造成了學習的半途而廢，使他們美好的理想化為泡影。學習鋼琴的過程應該是審美的過程，而教授鋼琴則以學生掌握一定技術技巧的同事完成美育任務，發(fā)展學生多種能力為目的。此外，學習鋼琴需要一定的理論知識，這樣又會提高孩子的音樂理論知識。學習鋼琴中與其他學科的聯(lián)系還會加強學生多方面的知識?？梢哉f，鋼琴教學如果走出純技巧練習的誤區(qū)，它一定能在提高一個人的素質中起到一定的作用。有名鋼琴教育家劉詩昆說過“不要苛求人人都是天才。教會一個孩子一輩子享受音樂，這是重要的?！?成人學琴會不會很難，手指不靈活就是一大問題。

    我們金檸檬鋼琴教育專門針對3-12歲兒童的鋼琴教育，引用國際先進的布倫德爾新理念鋼琴啟蒙教學法，重點就是開學學習，啟發(fā)式引導教學。讓孩子在玩的過程中就能受到鋼琴的應該，自然而然學會彈奏曲子，壓力較小。課程體系是公司專門的研發(fā)團隊根據(jù)孩子的生長規(guī)律和特點而自主編輯的，對孩子的鋼琴教學是一種新的體驗，與傳統(tǒng)的教學相比，新理念教學法更適合打基礎的孩子，不僅能夠有樂理知識，而是能在短時間內彈奏兩三首童謠，增強孩子的自信心，提高孩子學習的欲望，家長也能放心。 考級有多重要，是否要參加考級？武侯區(qū)金檸檬少年鋼琴學習報價

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    音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維和形象思維的窗口，孩子從小受到良好的音樂教育，尤其是通過學習各種樂器，就會使他們較快地找到打開這扇窗戶的鑰匙。隨著人們物質生活的不斷提高，對于素質教育也開始特別重視，特別是對于孩子的音樂教育更是成為教育過程中不可缺少的部分。鋼琴是樂器首薦，自然而然的就受到了大家的重視。樂感是對音樂感受力的簡稱，她是對音樂的眾多因素的排列組合以及樂曲的進行、氣勢、色彩、輕重緩急等要素的總體感受。一般來說，學習鋼琴把培養(yǎng)樂感規(guī)定為鋼琴教學的目標之一。 成華區(qū)金檸檬少年鋼琴銷售哪家好

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