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實驗室人員需要進行哪些培訓。一、實驗室人員上崗培訓1.總經(jīng)理/主任培訓2.技術負責人培訓3.質量負責人培訓4.檢測員培訓5.監(jiān)督員培訓6.樣品管理員培訓7.設備管理員培訓8.文控管理員培訓9.授權簽字人培訓10.報告編寫員培訓二、實驗室技術類培訓1.設備保養(yǎng)培訓2.設備操作培訓3.檢測技術培訓4.不確定度培訓5.方法確認培訓6.能力驗證培訓7.期間核查培訓8.質量控制培訓三、實驗室認可類培訓1.認可導入培訓6.內審員培訓7.認可前培訓8.現(xiàn)場評審流程培訓 cnas實驗室認可條件_專業(yè)咨詢單位。景洪實驗室認證咨詢
不確定度要求
實驗室應對開展的全部內部校準項目(參數(shù))評估測量不確定度,應在校準證書或記錄中報告測量不確定度和(或)給出對其計量規(guī)范或相應條款的符合性聲明。一般情況下,校準結果應包括測量結果的數(shù)值y和其擴展不確定度U。應在校準證書中注明不確定度的包含因子和包含概率,可以使用以下文字描述:“本報告中給出的擴展不確定度是由標準不確定度乘以包含概率約為95%時的包含因子k?!睌U展不確定度的數(shù)值應不超過兩位有效數(shù)字,并且應滿足以下要求: 1) **終報告的測量結果的末位,應與擴展不確定度的末位對齊; 2) 應根據(jù)GB/T8170《數(shù)值修約規(guī)則與極限數(shù)值的表示和判定》的規(guī)則進行數(shù)值修約。在校準證書中報告測量不確定度的來源時,應包含校準期間短期的不確定度分量。 五華區(qū)CMA實驗室認證昆明CNAS 實驗室認可、CMA資質認定、昆明英格爾管理咨詢。
檢測結果的不確定度評估
首先,應建立測量不確定度評估的程序,規(guī)定計算測量不確定度的方法。對于檢測實驗室,當檢測產(chǎn)生數(shù)值結果,或者報告的結果是建立在數(shù)值結果基礎之上的,則需要評估這些數(shù)值結果的不確定度。對每個適用的典型試驗均應進行不確定度評估。例如,對于電學的電氣強度試驗、輸入功率試驗、接地電阻試驗的結果均應進行不確定度評估。
檢測有效性監(jiān)控
應制訂檢測有效性監(jiān)控計劃并實施。作為質量保證的措施和手段,以監(jiān)控檢測的有效性,方法包括質量監(jiān)督員的日常質量監(jiān)督、對新員工的質量監(jiān)督、實驗室比對和能力驗證、定期使用參考物質、分析一個物品不同特性結果的相關性等措施。
能力驗證和實驗室比對
能力驗證是一種重要的外部質量評價活動。
CNAS及其他能力驗證提供者每年會公布“能力驗證計劃目錄”。只要存在可獲得的能力驗證,實驗室初次申請認可的每個子領域應至少參加過1次能力驗證且獲得滿意結果(具體要求見《cNAS能力驗證領域和頻次表》CNASAL07)。通過參加相關的能力驗證活動證明其技術能力。當實驗室使用了不同型號設備、多臺相同設備和/或不同方法對于同一項目(或參數(shù))出具數(shù)據(jù)時,其中應至少有一臺設備或一種方法參加1次能力驗證并在內部開展儀器設備比對或方法比對在無適當、適時的常規(guī)能力驗證計劃時,可依據(jù)申請項目與范圍參加適當?shù)臏y量審核或實驗室間比對。當出現(xiàn)結果不滿意或有問題時,按不符合檢測工作控制程序處理。
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5設施及環(huán)境改造
按照電氣檢測領域和化學檢測領域應用說明的要求。
6標準查新
渠道,通常的方式有:通過網(wǎng)絡查新,訂閱標準信息刊物,和標準出版社簽訂協(xié)議等。在引入檢測標準之前,實驗室應證實自身能夠正確地運用這些標準方法。如果標準方法發(fā)生了變化,應重新進行證實。如果標準更新變化比較大,則要對實驗室的原有設施、設備、環(huán)境人員能力,以及文件和記錄表格的適用性等進行全方面的再評審確認,必要時進行試驗驗證。驗證的方法可包括:使用參考標準或標準物質(參考物質)進行校準與其他方法所得結果關注標準變更信息,建立標準獲取標準信息的進行比較實驗室間比對人員比對等。
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