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崇明區(qū)貝雷帽拓展訓練

來源: 發(fā)布時間:2023-05-05

    經(jīng)典拓展訓練項目5:(十七)同心竿項目內容:在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師要求,完成一個看似簡單但卻容易失誤的項目。訓練目的:活動深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問題照顧好自己就是對團隊比較大貢獻;統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力,對于團隊成功起著至關重。(十八)同起同坐項目介紹:所有學員手挽手,背靠背,在教練一聲“起”的口令下,所有學員一起站立起來。訓練目的:信任:“信任是溝通的基礎,信任是理解的橋梁”;協(xié)作:只有大家方法得當,配合默契,才能以快的速度完成任務。(十九)天使之手項目介紹:兩隊員借助于吊在空中相距2米寬的4根繩子以及同伴一只手,在高空走完10米長鋼絲。訓練目的:體驗小團隊合作相信自己、相信團隊;強化學員須不斷進取、勇于探索的精神;同時明白不管我們的目標有多么的遙遠,路途有多么的艱辛,相信自己、相信同伴,我們一定會成功。(二十)天黑請閉眼(殺人游戲)項目介紹:學員圍成一圈坐下,用撲克牌抽取的方式將參與者分成好人與壞蛋,但彼此不能暴露身份,培訓師法官,所有參與者聽從法官的口令,不得***,直到好人殺光壞蛋或者壞蛋殺光好人為止。訓練目的:不要相信自己的直覺。 上海熔心上海拓展 團建公司,專業(yè)策劃團建活動。崇明區(qū)貝雷帽拓展訓練

舞龍主題團建:  "舞龍"的習俗,起源于殷周"祭天",在中國,凡有重大節(jié)日,都會進行"舞龍"發(fā)展至今今,舞龍已經(jīng)有上百種的表現(xiàn)形式。"舞龍"的場面氣勢雄偉,可以極大的刺激人們的情緒,振奮鼓舞人心。將"舞龍"項目引入到各種大型團隊建設的活動中來, 在10多年來的培訓拓展中經(jīng)過多次的修改和完善已經(jīng)非常的成熟。場面壯觀,氣勢恢宏,所有的學員參與度高,同時激勵人心,極度的提升大團隊士氣。借"盛世龍騰"的寓意,祝愿著"神龍"在新的一年里一飛沖天,也象征著企業(yè)的業(yè)績蒸蒸日上,一飛沖天!舞龍是樂器、道具、演藝人員合作的藝術 ,任何環(huán)節(jié)之間的配合出現(xiàn)差錯,會直接影響龍獅藝術表現(xiàn)的效果.舞龍運動除了具有濃厚的趣味性、觀賞性外 ,還能傳遞傳統(tǒng)文化。更加培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神,也正是一種龍的精神體現(xiàn)。舞龍是一項集體性很強的項目 ,司職位置和作用分工明確 ,一場高質量的舞龍表演 ,它都嚴格要求大家具備很好的團隊協(xié)作精神,套路動作要體現(xiàn)的形象生動、協(xié)調流暢、優(yōu)美大方。 張家港拓展訓練培訓多種團隊拓展方案新穎拓展訓練項目 優(yōu)美拓展環(huán)境 多種拓展及充氣道具戶外娛樂項目場地多 道具多 項目多。

    拓展訓練(亦稱為:拓展培訓、戶外拓展、體驗式拓展、素質拓展等)是指通過專業(yè)的機構,針對企業(yè)團隊現(xiàn)狀,設計相應培訓課程。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”,增加受訓者快樂能量的培訓目的。訓練環(huán)節(jié):【體驗—分享—交流—整合—應用(循環(huán)往復)】。體驗:此乃過程的開端。參加者投入一項活動,并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。分享:有了體驗以后,很重要的就是,參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。交流:分享個人的感受只是第一步。循環(huán)的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內在生活模式。整合:按邏輯的程序,下一步是要從經(jīng)歷中總結出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合,以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的成果。應用:策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。而應用本身也成為一種體驗,有了新的體驗,循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進步。

綜合活動要求學員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓練的項目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗上,需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越“極限”。集體個性拓展訓練拓展訓練實行分組活動,強調集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽,同時從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個性。要求學員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓練的項目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗上,需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越“極限”。

青少年是目前拓展訓練基地比較常見的參與人群,學校或者教育機構經(jīng)常會組織中學生進行素質拓展訓練。

    拓展訓練培訓師的十項修煉(8)十、較好的身體素質。當學員站在8米高的空中斷橋上,不肯挪動半步,緊張不安地尋求幫助時,需要培訓師攀爬立柱,站到高空調整支持學員。當安全繩索被鳳吹走或重新掛繩時,需要培訓師登上高空,調整矯正。當兩天兩夜的戶外培訓進行到后半程,學員已經(jīng)疲憊不堪、全身做散架狀時,培訓師依然要保持精神抖擻,氣定神閑,巋然不動。這都是對培訓師身體素質的考驗。身手敏捷,動作靈活,不恐高,能吃苦,有耐力,是拓展訓練培訓師區(qū)別于其他培訓師的特質。與傳統(tǒng)的培訓形式不同,拓展訓練的整個流程就是培訓師與學員親密接觸、頻繁互動的過程,掌握好以上十項“修煉”,就能夠塑造出良好的拓展訓練培訓師的形象。總之,拓展訓練培訓師既要具備傳統(tǒng)培訓師的精深的理論功底,又要具備較強的應變力、洞察力和理解力。培訓師既要有豁達的性格、幽默的語言和樂觀的心態(tài),還要有強烈的極強的口頭表達能力,使受訓學員在享受心靈的放松過程中將項目所寓意的深刻道理和觀念,牢牢地扎根在受訓學員的潛意識中,從而影響和改變他們的思想與行為。良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度,是現(xiàn)代人應有的基本素質。奉賢區(qū)眾基拓展訓練

兒童拓展夏令營培訓課程多少錢,野外軍訓拓展夏令營活動方案及項目有哪些?崇明區(qū)貝雷帽拓展訓練

    主題團建|團隊巨畫-打造一支彩色的團隊主題團建|團隊巨畫-打造一支彩色的團隊團隊成員分成若干大組,每個大組下再分3個職能小組,分別為設計(打樣)組(負責前期本組作品的設計及拼接)、繪畫組(主要負責作品的勾勒及顏色的填充)、后勤組(主要負責原材料的整合及其他的輔助任務);各小組通過一系列活動將會獲得不同類型的道具,通過對各小樣圖重新設計和放大,完成一幅具有企業(yè)文化特殊意義巨型圖畫。巨畫前期根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀、定制巨畫模板,確定拆分巨畫模板。巨畫-場地選擇場地選擇戶外公園、莊園、籃球場、足球場等空地。巨畫-場地布置我們選用的是吸色較好的寶麗布。巨畫-場地布置顏料、尺子、鉛筆、畫筆、水桶、調色盤我們都準備好了,就等您了!巨畫-快樂的熱身消除成員間的隔閡,在活動開始前,快樂的熱身必不可少。巨畫-快樂熱身打破人際藩籬,活躍團隊氣氛。巨畫-分組、選隊長、建隊形培養(yǎng)團隊協(xié)作意識、亦能提升團隊士氣,激發(fā)飽滿的熱情。共同完成。巨畫完美拼接企業(yè)文化的建設正如巨畫的繪制、拼接。巨畫-航拍看鏡頭,圓滿結束,下次再見!致努力的你們,捷越聯(lián)合-打造一支彩色的團隊拓展培訓完美結束。崇明區(qū)貝雷帽拓展訓練

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