發(fā)聲技巧：“聲音美”的技巧愛(ài)的感情氣徐聲柔：口腔寬松，氣息深長(zhǎng)。憎的感情氣足聲硬：口腔緊窄，氣息猛塞。悲的感情氣沉聲緩：口腔如負(fù)重，氣息如盡竭。喜的感情氣滿聲高：口腔似千里輕舟，氣息似不絕清流。懼的感情氣提聲凝：口腔象冰封，氣息象倒流。欲的感情氣多聲放：口腔積極敞開(kāi)，氣息力求暢達(dá)。急的感情氣短聲促：口腔似弓箭，飛劍流星;氣息如穿梭。冷的感情氣少聲平：口腔松軟，氣息微弱。怒的感情氣粗聲重：口腔如鼓，氣息如椽。疑的感情氣細(xì)聲黏：口腔欲松還緊，氣息欲連還斷。可以這樣說(shuō)，有了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，才能使朗誦者具有形象色彩、感彩、理性色彩、語(yǔ)體色彩、風(fēng)格色彩;有了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，才能增強(qiáng)語(yǔ)言的魅力，才能恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)思想感情。才能調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，才能引起聽(tīng)眾的共鳴。貴陽(yáng)的年輕人不容錯(cuò)過(guò)!聽(tīng)說(shuō)你要找的表演藝術(shù)家?遵義學(xué)表演哪家好

播音發(fā)聲和生活當(dāng)中的口語(yǔ)以及其它藝術(shù)語(yǔ)言發(fā)聲相比，由于聲音的傳遞手段不同、語(yǔ)言交流方式不同、播講者的身份不同，同時(shí)呢，受眾的審美要求也不同，所以具有自己的特點(diǎn)。播音是新聞工作的一個(gè)組成部分，新聞的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，要求播音員用聲一般應(yīng)該在自然音域內(nèi)，中聲區(qū)偏低的部分運(yùn)用的比較多，同時(shí)音色要大方、明朗、干凈，藝術(shù)夸張裝飾的成份比較少，很少使用假聲。播音主持藝考技巧自備稿件不要大喊大叫、比苦拼慘注意：你參加的是播音考試，不是編導(dǎo)考試，也不是表演考試。播音考試中，通過(guò)各項(xiàng)考項(xiàng)，判斷考生聲音是否優(yōu)美，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表現(xiàn)力強(qiáng)不強(qiáng)，說(shuō)話時(shí)親和力怎么樣以及是不是有五官缺陷甚至嘴是不是歪等等。在這一點(diǎn)上，和參加表演專(zhuān)業(yè)考試的專(zhuān)業(yè)要求是不同的。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，考生進(jìn)行播音自備稿件的準(zhǔn)備，往往在追求稿件的痛苦、悲慘，波折。你不是在演話劇，也不是在參加朗誦或講故事比賽。高中學(xué)劇本創(chuàng)作多少錢(qián)貴陽(yáng)用戶看過(guò)來(lái)!這里有你想要的表演,原來(lái)是在這里。

形體：即自備舞蹈，可以是現(xiàn)代舞、民族舞等任何舞蹈，如果需要伴奏可自備光碟。但憑經(jīng)驗(yàn)，**建議考生什么都不要，現(xiàn)場(chǎng)即興表演。形體是準(zhǔn)備越充分，考試越倒霉，不是光盤(pán)放不出來(lái)，就是老師臨時(shí)有要求讓你無(wú)伴奏地跳，所以隨機(jī)應(yīng)變?？荚囍饕强疾榭忌闹w表現(xiàn)力、身體柔韌度和協(xié)調(diào)性，其形式是考生表演自己準(zhǔn)備好的形體段落，可以是舞蹈、武術(shù)、戲劇身段等。藝術(shù)特長(zhǎng)展示：是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、表現(xiàn)與眾不同的特點(diǎn)，也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。

舞蹈以高度虛擬化和程式化的動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感，舞蹈情感不是直露的、寫(xiě)實(shí)性的，而是含蓄的、寫(xiě)意性的。具有某種朦朧、寬泛的色彩，這使舞蹈藝術(shù)境界具有某種空靈感與不確定性，有利于人們?cè)谟^賞舞蹈時(shí)拓展想象的空間，獲得較大的審美愉悅。話劇本是一門(mén)綜合性藝術(shù)，劇作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評(píng)論應(yīng)該說(shuō)是缺一不可。更不可缺少的是接受這門(mén)藝術(shù)的對(duì)象———觀眾。當(dāng)然在莎士比亞的年代，話劇的因素要少一些。話劇之所以在歐洲幾百年經(jīng)久不衰，一個(gè)很重要的原因是因?yàn)樵拕∨囵B(yǎng)了一代代的觀眾，而一代代觀眾對(duì)思考和娛樂(lè)這兩者有機(jī)的結(jié)合又促使了話劇的發(fā)展。中國(guó)話劇始于清光緒三十三年（1907年）。清宣統(tǒng)二年（1910年）傳入遼寧。這在表演節(jié)目嗎,太有愛(ài)了。

播音是通過(guò)傳輸設(shè)備利用電波進(jìn)行傳遞的，所以要求播音發(fā)聲，聲音集中、均勻、對(duì)比適度，純凈度要求很高。音高音強(qiáng)的變化，這個(gè)幅度不要過(guò)大，但是在其它聲音背景當(dāng)中應(yīng)該具有比較強(qiáng)的穿透力。播音語(yǔ)言信息覆蓋密度大，受眾的層次不同、收聽(tīng)收視的環(huán)境也各不相同，這樣就要求播音發(fā)聲吐字清晰準(zhǔn)確，同時(shí)還要求圓潤(rùn)流暢。由于播音員主持人的特殊身份，在節(jié)目中出現(xiàn)，對(duì)社會(huì)有一定影響，受眾對(duì)他們的發(fā)聲也有著比較高的要求，要求親切自如，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，力強(qiáng)，并且具有比較鮮明的特色。播音發(fā)聲是源于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲，但是絕不能等同于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲，它們是生活當(dāng)中口語(yǔ)發(fā)聲的規(guī)范、提煉和升華。貴陽(yáng)人必看!這里有你想要的高性價(jià)比的表演!高中學(xué)劇本創(chuàng)作多少錢(qián)

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播音技巧1、呼吸，要有一定的呼吸儲(chǔ)量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開(kāi)，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。2、緊張實(shí)際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習(xí)，如：將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。3、正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會(huì)造成緊張。坐如鐘，頭背，雙腳自然垂直，深呼吸時(shí)要深，不要聳肩。4、補(bǔ)氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽(tīng)邊讀邊體會(huì)。5、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。停頓包括語(yǔ)法停頓和語(yǔ)意停頓。語(yǔ)法停頓包括自然段落，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，要顯示條理分明。遵義學(xué)表演哪家好

貴州中傳力天文化藝術(shù)有限公司位于中華南路街道辦事處中華南路49號(hào)貴航大廈8層1號(hào)2室[中南辦事處]。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下表演，藝術(shù)類(lèi)，演出深受客戶的喜愛(ài)。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造傳媒、廣電良好品牌。中傳力天文化藝術(shù)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。