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親子關(guān)系緊張青少年親子教育心理援助

來源: 發(fā)布時(shí)間:2025-05-25

書房里,林浩盯著數(shù)學(xué)試卷上鮮紅的 68 分,攥著筆的手微微發(fā)抖。父親推門進(jìn)來,看到分?jǐn)?shù)卻沒有皺眉,而是指著一道應(yīng)用題說:“這道題解題思路很新穎,連老師都在課堂上表揚(yáng)了。” 林浩詫異地抬頭,父親繼續(xù)道:“你看,之前總是算錯(cuò)小數(shù)點(diǎn),這次全對(duì)了,進(jìn)步特別大!” 聽到這些,林浩緊繃的肩膀漸漸放松。之后,父親每天陪他做一道數(shù)學(xué)題,每當(dāng)林浩有一點(diǎn)小突破,都會(huì)得到真誠的夸獎(jiǎng)。慢慢地,林浩開始主動(dòng)討論難題,試卷上的分?jǐn)?shù)也越來越高,眼里重新有了自信的光芒。母親要求早睡早起,女兒摔掉鬧鐘,零件散落床底。親子關(guān)系緊張青少年親子教育心理援助

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家庭聚會(huì)上,親戚們圍坐在一起,話題不知不覺轉(zhuǎn)到了陳陽的學(xué)習(xí)上?!捌谀┛嫉迷趺礃??有沒有把握考上重點(diǎn)高中?” 大姨關(guān)切地問。陳陽低頭不語,父親卻搶先回答:“別提了,成績下滑得厲害,也不知道整天在想什么?!?陳陽猛地抬起頭,眼中滿是委屈:“你又不是我,怎么知道我沒努力?” 父親臉色一沉:“還敢頂嘴?我是你爸,還不了解你?”“你根本不了解我!” 陳陽突然站起來,“在學(xué)校被老師批評(píng),回家還要被你們指責(zé),我壓力大得快喘不過氣了!” 他的聲音在客廳回蕩,親戚們尷尬地看著這一幕。父親本想關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),卻因不當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑岅愱枌?nèi)心的委屈和不滿一股腦爆發(fā)出來,親子之間的隔閡愈發(fā)明顯。內(nèi)蒙古青少年親子教育父親沒收拼圖玩具,兒子踢翻收納盒,碎片散落一地。

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文學(xué)社的作文評(píng)選中,鄭軒的文章落選了,他氣得把本子撕得粉碎,自己明明那么努力的學(xué)習(xí),怎么就落選了呢?自責(zé)不已。父親看到后沒有批評(píng)他的沖動(dòng),而是和他一起收集碎紙片,做成紙漿,重新造紙。在這個(gè)過程中,父親說:“失敗是成長中必須經(jīng)歷的一部分,就像這些碎紙,經(jīng)過加工還能變成新的東西。下次遇到不開心的事,把它當(dāng)成一次成長的機(jī)會(huì),說不定會(huì)有新的收獲?!?鄭軒聽后若有所思,此后面對(duì)挫折時(shí),他開始嘗試從不同角度看待問題。

浴室門口,孫瑤裹著浴巾尖叫:“說了別進(jìn)來,我還在洗澡呀,你這樣我一點(diǎn)隱私都沒有,我現(xiàn)在長大了,不會(huì)敲門嗎?” 母親舉著換洗衣物推門而入:“都多大了還講究......” 孫瑤抓起洗發(fā)水砸過去,瓶子擦著母親耳邊飛過。冷戰(zhàn)一周后,母親在女兒房間門縫塞進(jìn)一封信:“對(duì)不起,媽媽該尊重你的隱私。以后進(jìn)門前會(huì)先敲門?!?孫瑤看著字跡工整的信紙,想起母親每次默默幫她收拾房間的樣子,紅著眼眶寫了封回信:“媽,我不該扔?xùn)|西,以后我自己洗衣服吧。”母親逼問考試排名,兒子掀翻書桌,試卷散落似委屈。

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舞蹈室的落地鏡前,李雯緊張地反復(fù)調(diào)整舞步,額頭上沁滿汗珠。母親站在一旁,沒有催促她跳得更標(biāo)準(zhǔn),而是輕聲說:“你的動(dòng)作很有渲染力,能讓人感受到舞蹈里的情感?!?李雯愣住了,從小到大,她聽到的都是 “動(dòng)作不夠規(guī)范”“節(jié)奏不對(duì)”。母親接著說:“記得上次你自己編的那段舞蹈嗎?我看了好多遍,特別有創(chuàng)意!” 在母親的鼓勵(lì)下,李雯開始嘗試編舞。當(dāng)她的原創(chuàng)作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)時(shí),激動(dòng)地抱住母親:“原來我也可以這么厲害!”母親反對(duì)早戀,女兒燒掉照片,灰燼飄向沉默的夜空。南岳區(qū)青少年親子教育

母親嫌棄嘻哈風(fēng)格,女兒戴上大金鏈,金屬碰撞晃眼。親子關(guān)系緊張青少年親子教育心理援助

操場(chǎng)邊,趙悅看著同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑,羨慕又自卑。母親發(fā)現(xiàn)了她的心思,休息日帶她去籃球場(chǎng),說:“我們一起玩投籃游戲吧,投進(jìn)一個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆糖果?!?一開始,趙悅投了好幾次都沒進(jìn),有些沮喪。母親拍拍她的肩膀:“剛才那個(gè)姿勢(shì)比上一次標(biāo)準(zhǔn)多了,再來試試!” 在母親的鼓勵(lì)下,趙悅終于投進(jìn)了球。母親歡呼著遞上糖果:“你看,只要努力就有收獲!” 慢慢地,趙悅開始主動(dòng)練習(xí)籃球,還加入了班級(jí)女子籃球隊(duì),在賽場(chǎng)上揮灑汗水時(shí),她的眼神里滿是自信。親子關(guān)系緊張青少年親子教育心理援助