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20世紀(jì)70年代,歐洲、美國、日本等城市化發(fā)展較早的國家,兒童問題日益嚴(yán)重。經(jīng)過數(shù)百名**的共同研究,南加州大學(xué)愛爾斯博士終于在1972年獲得(J、Ayres)首先,提出感覺統(tǒng)合理論。感覺統(tǒng)合是指人體在環(huán)境中有效利用自身感受,從外界獲取不同的感覺信息視覺、聽、嗅、味、觸、前庭和本體感覺等。信息輸入大腦,大腦處理輸入信息并做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。感覺統(tǒng)合不足或感覺統(tǒng)合失調(diào)會影響大腦的各個功能區(qū)、感覺身體各部位與身體的協(xié)調(diào),導(dǎo)致學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。尚馳愛教育以誠信為根本,以質(zhì)量服務(wù)求生存。少兒棒球訓(xùn)練
學(xué)習(xí)輪滑會給孩子帶來好處:1.增強(qiáng)自信心。孩子需要的是想象力和自信。很多孩子害怕被指責(zé),即使犯了錯誤也不敢主動說出來。學(xué)習(xí)輪滑時,老師一眼就能看出孩子的動作是否到位,是否會摔倒,并及時提出指導(dǎo)。在這個過程中,孩子更容易進(jìn)步,自信心也會提高。2.培養(yǎng)毅力,學(xué)習(xí)輪滑不是短時間內(nèi)就能完成的事情,需要一個漫長的過程,經(jīng)常摔倒甚至受傷。孩子學(xué)習(xí)后,會有毅力和頑強(qiáng)的意志力,這對他們未來的入學(xué)、工作和生活都是非常寶貴的品質(zhì)。山東學(xué)前兒童體適能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系電話尚馳愛教育尊崇團(tuán)結(jié)、信譽、勤奮。
兒童體能訓(xùn)練有:1、心肺適能是體能重要的因素之一,包括:心臟、肺臟、血管和血液等組織系統(tǒng)的功能。根據(jù)研究,長期的有氧運動訓(xùn)練可以有效地提高心肺功能,提高生活質(zhì)量。2、肌肉功能是身體功能的基本要素之一,包括肌肉力量和肌肉耐力兩部分,所謂的肌肉力量是指肌肉一次能發(fā)出的大力量;肌肉耐力是指從事反復(fù)收縮動作的部分肌肉或肌肉群的耐久性,或保持固定力動作的持久時間。3、參加體能訓(xùn)練可以培養(yǎng)運動的興趣和習(xí)慣,從而提高兒童的體能和適應(yīng)環(huán)境的能力。常見的訓(xùn)練項目包括:反向運行、跨越、肌群訓(xùn)練、撞擊訓(xùn)練、翻滾訓(xùn)練。
科學(xué)數(shù)據(jù)表明,久坐的生活方式是心臟病、血壓高、糖尿病、肥胖和其他成人慢性病的重要風(fēng)險。即使在兒童時期,也會出現(xiàn)血壓高、高膽固醇血脂(壞膽固醇)和肥胖癥狀。兒童抵抗力弱,易患多種疾病,發(fā)病率和死亡率高于成人。為兒童提供必要的生存、發(fā)展、保護(hù)和參與的機(jī)會和條件,應(yīng)大限度地滿足兒童的發(fā)展需要,發(fā)展和發(fā)揮兒童的潛力。兒童是人類的未來,是社會可持續(xù)發(fā)展的重要資源,是國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和文明進(jìn)步的重要組成部分,是建設(shè)人力資源強(qiáng)國的重要保障。尚馳愛教育以創(chuàng)百年企業(yè)、樹百年品牌為使命,傾力為學(xué)生創(chuàng)造更大利益!
在兒童體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,在兒童身心發(fā)展到一定程度后,再從事其他單項運動(如球類運動、滑雪、游泳、搏擊等)可以比同齡兒童更快更好地掌握要領(lǐng),享受運動的樂趣,獲得充分的自信。兒童在進(jìn)行兒童體能訓(xùn)練時,不僅可以進(jìn)行體育鍛煉,還可以提高大腦的思維敏感性和判斷力,有助于兒童體力、智力和適應(yīng)性的協(xié)調(diào)發(fā)展,也是與其他兒童溝通、玩耍和團(tuán)隊合作的過程。因此,體能訓(xùn)練是對兒童身心健康的改善。無論孩子們是否喜歡運動,都有助于讓他理解運動,熱愛運動,為他今后參加專項運動打下良好的基礎(chǔ)。滑開新世界,起航新夢想——尚馳愛教育。山東小學(xué)生高爾夫
尚馳愛教育重信譽、守合同,嚴(yán)把教育質(zhì)量關(guān),熱誠歡迎廣大學(xué)生家長前來咨詢考察!少兒棒球訓(xùn)練
兒童體能訓(xùn)練的基本原則:一是安全原則,安全是兒童體能訓(xùn)練的主要原則。兒童好奇心強(qiáng),安全意識薄弱,容易暴露在各種安全風(fēng)險下。因此,兒童的安全保護(hù)是兒童體能訓(xùn)練應(yīng)考慮的首要任務(wù),包括現(xiàn)場安全風(fēng)險和.課程設(shè)計隱患等.去專項原則,早期專項運動是指兒童在達(dá)到一定運動年齡前進(jìn)行強(qiáng)制早期運動。早期的特殊運動對兒童造成了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。由于同一肌肉群和運動模式的重復(fù)使用,兒童受傷的風(fēng)險將在很大程度上增加,甚至影響兒童的平衡發(fā)育。少兒棒球訓(xùn)練
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