869榮獲設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，接觸世界前沿設(shè)計(jì)案例，參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)校創(chuàng)立22年以來，榮獲國(guó)際百余項(xiàng)國(guó)際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)使學(xué)生的專業(yè)能力在國(guó)際舞臺(tái)上得到認(rèn)可，在獲得行業(yè)背書提升專業(yè)能力的同時(shí)，對(duì)接國(guó)際化資源，建立視野與思維體系增強(qiáng)自信心，在學(xué)習(xí)的過程中，獲得行業(yè)資源。869設(shè)計(jì)教育會(huì)針對(duì)學(xué)生的個(gè)人喜好專業(yè)的性格評(píng)估面向社會(huì)輸送設(shè)計(jì)人才對(duì)接行業(yè)資源在一個(gè)工作室的學(xué)習(xí)中完善作品及形成獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，獲得行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展的人格多遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生在就業(yè)前做足準(zhǔn)備順利地過渡到設(shè)計(jì)公司的工作中。869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)員潘思宇入選“第13屆俄羅斯莫斯科金蜜蜂國(guó)際平面設(shè)計(jì)雙年展”。咨詢?cè)O(shè)計(jì)高薪就業(yè)提升自己
為何選擇869設(shè)計(jì)學(xué)校？869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有豐富的社會(huì)資源的行業(yè)平臺(tái)/國(guó)際前沿藝術(shù)及復(fù)合型校本課程/全球藝術(shù)院校產(chǎn)教基地/未來設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)人才孵化基地/國(guó)際文化藝術(shù)交流基地/創(chuàng)新型互動(dòng)式城市校園/獨(dú)具創(chuàng)意的青年藝術(shù)社群/陪伴學(xué)生價(jià)值觀養(yǎng)成的人生導(dǎo)師。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有八大工作室，圖形語言工作室/媒體藝術(shù)工作室/插畫與視覺藝術(shù)工作室/三維數(shù)字影視工作室/建筑環(huán)境與空間美學(xué)工作室/字體美學(xué)&LOGO設(shè)計(jì)工作室/攝影與影像藝術(shù)工作室/時(shí)尚服裝設(shè)計(jì)工作室。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有六大專業(yè)，品牌策劃/商業(yè)插畫/環(huán)境與空間/廣告創(chuàng)意/媒體與影視動(dòng)畫/服裝設(shè)計(jì)與影像藝術(shù)。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有九大教學(xué)優(yōu)勢(shì)，工作室制教學(xué)/融合式學(xué)習(xí)/項(xiàng)目制教學(xué)/情境式教學(xué)/互動(dòng)式教學(xué)/跨學(xué)科交叉式教學(xué)/STEAM教學(xué)/UBD教學(xué)模式/TBLT教學(xué)法。有希望的設(shè)計(jì)高薪就業(yè)是什么869設(shè)計(jì)學(xué)校美麗的校園，面朝大海，四層獨(dú)棟建筑。大連新晉網(wǎng)紅打卡地。
媒體藝術(shù)目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)語言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識(shí)。這一術(shù)語中的數(shù)字反映其科技基礎(chǔ)，媒體強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè)，藝術(shù)則明確其所針對(duì)的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)等應(yīng)用領(lǐng)域。媒體藝術(shù)交互類的設(shè)計(jì)越來越成為設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)。869媒體藝術(shù)工作室分為媒體+/藝術(shù)展/策展團(tuán)/作品集四個(gè)板塊，初期從媒體+板塊開始學(xué)習(xí)，逐步深入學(xué)習(xí)。培養(yǎng)具備想象力和管理能力的人，能迅速將想法視覺化的設(shè)計(jì)人才。
讀萬卷書，行萬里路。869設(shè)計(jì)學(xué)員游學(xué)足跡遍布全球100+城市，累計(jì)參訪1000+公司。游學(xué)是一場(chǎng)帶有目的的旅行，一路上我們?nèi)タ?、去做、去學(xué)。游學(xué)的本質(zhì)不在看過多少外在的風(fēng)景，更在于向內(nèi)探索自我。游學(xué)過程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國(guó)際課程、了解各地人文景觀等。設(shè)計(jì)游學(xué)可以幫助學(xué)生突破自限、主動(dòng)探索，獲得前沿的設(shè)計(jì)資訊。在路上，看腳下。無論身至何處，游學(xué)的本質(zhì)都在于探索自我，越深的內(nèi)在便是越廣闊的外在。游學(xué)，并非簡(jiǎn)單“游歷”，而是內(nèi)外兼修，沉潛智慧，涵泳性靈。869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺詩人岡特·蘭堡（Gunter Rambow）的家中做客、參觀交流學(xué)習(xí)。
攝影是一門隨著傳統(tǒng)攝影技術(shù)的形成和發(fā)展而產(chǎn)生的攝影應(yīng)用科學(xué)，它以攝影光學(xué)、攝影化學(xué)和電子技術(shù)為基礎(chǔ)，在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成了獨(dú)特的拍攝體系。電影攝影和影像制作專業(yè)將會(huì)使你學(xué)到電影和影像制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括制作、媒體寫作、制片管理、導(dǎo)演、燈光、電影攝影、剪輯、錄音盒混音等等。同時(shí)，這個(gè)專業(yè)也為你的媒體素養(yǎng)、媒體歷史和理論打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。869攝影工作室秉承著眼未來，記錄當(dāng)下的觀念，做有溫度，有力量的影像藝術(shù)。通過階段性的影像課程，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，提升認(rèn)知力，感受力，在不斷的實(shí)踐創(chuàng)新中培養(yǎng)有思想的影像創(chuàng)作者。包豪斯學(xué)校是于1919年在德國(guó)魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)。咨詢?cè)O(shè)計(jì)高薪就業(yè)提升自己
869設(shè)計(jì)學(xué)員取得國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，在設(shè)計(jì)舞臺(tái)上與前沿設(shè)計(jì)師深入交流。咨詢?cè)O(shè)計(jì)高薪就業(yè)提升自己
大連櫻桃市集是從19年舉辦的西瓜設(shè)計(jì)市集演變而來，作為市集的主辦方，我們將團(tuán)隊(duì)所有策劃與設(shè)計(jì)都當(dāng)作創(chuàng)作的一環(huán)，也從整個(gè)過程中，慢慢尋找到屬于我們的創(chuàng)作角度和設(shè)計(jì)理念。西瓜市集是以“有趣，好玩，有想法，有溫度”的原創(chuàng)設(shè)計(jì)市集開展的，在此基礎(chǔ)上櫻桃市集是以“匯聚，交流，碰撞”為出發(fā)點(diǎn)的，希望通過市集為原創(chuàng)設(shè)計(jì)，原創(chuàng)手工藝提供展示平臺(tái)，為城市的原創(chuàng)設(shè)計(jì)者提供交流空間與思想碰撞的可能性。市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望，是表現(xiàn)大連城市青年藝術(shù)成果的盛大節(jié)日！ 咨詢?cè)O(shè)計(jì)高薪就業(yè)提升自己
大連捌陸玖教育咨詢有限公司依托可靠的品質(zhì)，旗下品牌869設(shè)計(jì)教育以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。869設(shè)計(jì)教育經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遍布國(guó)內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū)，業(yè)務(wù)布局涵蓋藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品等板塊。同時(shí)，企業(yè)針對(duì)用戶，在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品等幾大領(lǐng)域，提供更多、更豐富的教育培訓(xùn)產(chǎn)品，進(jìn)一步為全國(guó)更多單位和企業(yè)提供更具針對(duì)性的教育培訓(xùn)服務(wù)。869設(shè)計(jì)教育始終保持在教育培訓(xùn)領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目，積極為更多教育培訓(xùn)企業(yè)提供服務(wù)。