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來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-07-10

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包豪斯學(xué)校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué),它提出了一種嶄新的教育理念,對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。包豪斯主張?jiān)O(shè)計(jì)從功能性出發(fā),去除繁瑣的藝術(shù)裝飾,用一些基本的圖形和顏色,來創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。 2018年在大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的組織下,師生抵達(dá)德國法蘭克福機(jī)場(chǎng),前往歷史悠久的魏瑪城,抵達(dá)包豪斯大學(xué)學(xué)習(xí)、參觀、考察交流。并對(duì)魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺詩人岡特·蘭堡(Gunter Rambow)的家中做客、參觀交流學(xué)習(xí)。為什么加入大連869設(shè)計(jì)教育設(shè)計(jì)特訓(xùn)營ACX星海美術(shù)館坐落于遼寧省沙河口區(qū),比鄰星海公園,面朝星海灣大橋。

Hiiibrand(嗨! 品牌)全力打造的Hiii Illustration國際插畫大賽自2012年已經(jīng)連續(xù)成功舉辦了六屆,吸引超過90個(gè)國家和地區(qū)的專業(yè)插畫師參與,共征集到超過10000件插畫作品,并已經(jīng)出版四本作品集,累計(jì)影響覆蓋100多萬人次。本次大連869設(shè)計(jì)學(xué)校聯(lián)合大連南方本來發(fā)展有限公司、大連沙河口區(qū)春柳街道以及大連平面設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì),將這場(chǎng)線下插畫展覽活動(dòng)的藝術(shù)盛宴帶至浪漫之城大連,共享插畫藝術(shù)的魅力。展期2019年6月22日 - 7月21日,地點(diǎn)大連夢(mèng)想長廊(遼寧省大連市沙河口區(qū)西南路888號(hào))。

中國臺(tái)灣有一部電視劇叫《回到愛開始的地方》,里面有句臺(tái)詞:“如果一個(gè)人在一趟旅途中,可以帶回一件紀(jì)念品,那么你會(huì)帶回來的是什么? 有人選擇當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn),有人用相機(jī)記錄沿途美麗的風(fēng)光,也有人學(xué)會(huì)了珍惜,但不論是哪一種,在旅行開始的那一刻,這些成長與失去,就烙印在我們探索世界的步伐里,成為了生命。”屬于一座城市的的紀(jì)念方式除了那些象征樣貌的照片,還應(yīng)該是一些獨(dú)具這座城市魅力與特色的文創(chuàng)產(chǎn)品。他們獨(dú)屬于這座城市,他們承載著這座城市的旖旎回憶,記錄著今朝的潮起潮落……每一套文創(chuàng)產(chǎn)品都有屬于自己的主打產(chǎn)品,大連869設(shè)計(jì)學(xué)校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶,帶來 《游海》文創(chuàng)設(shè)計(jì)。漢儀字體之星設(shè)計(jì)大賽”聯(lián)合“大連869設(shè)計(jì)學(xué)校”呈現(xiàn)一場(chǎng)年度設(shè)計(jì)大會(huì)。

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絢麗的霓虹燈凸顯著輝煌,耀眼的光芒有種近代的滄桑。在大連869校長設(shè)計(jì)學(xué)校楊波老師的帶領(lǐng)下,29名學(xué)員順利抵達(dá)上海并在德稻教育集團(tuán)開啟了新的暑期游學(xué)之旅。這是此次游學(xué)的亮點(diǎn),很榮幸得到大咖們的指導(dǎo)與分享。有人說過旅行,就是在陌生的地方,發(fā)現(xiàn)了一種久違的感動(dòng)。為期兩天的“創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維“學(xué)習(xí)營中,學(xué)員們于首日上午在德稻大師樓中有幸聆聽了德國汽車和產(chǎn)品設(shè)計(jì)大師Mathis Heller(賀邁)的設(shè)計(jì)分享。賀邁大師將25年的工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深度分享,以設(shè)計(jì)對(duì)價(jià)值的驅(qū)動(dòng),設(shè)計(jì)與品牌的關(guān)聯(lián),設(shè)計(jì)的DNA等專業(yè)知識(shí)為主干,延伸至以設(shè)計(jì)思維與工業(yè)4.0設(shè)計(jì)的先進(jìn)理念,整合提出自身對(duì)第4.0代設(shè)計(jì)師獨(dú)特的見解。加入大連869設(shè)計(jì)教育體驗(yàn)感

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