1、低調在第二個音節(jié)，變高調；
2、降調在開始的音節(jié)變非降調；
3、低調送氣聲母在第二個音節(jié)，變高調不送氣；
4、前音節(jié)韻尾?????????，后音節(jié)是詞尾??，??可發(fā)??音；
5、高元音i、u、y同化低元音a、e、?、o、?；

6、前音節(jié)沒有輔音韻尾，后音節(jié)的前加字、上加字可為前音節(jié)增加鼻音或唇音韻尾。 青海藏文培訓收費標準。青海西寧零基礎藏文培訓咨詢

藏語屬漢藏語系藏緬語族藏語支，是以藏族為主的喜馬拉雅文化圈使用的主要語言。藏語使用區(qū)分布在中國西藏自治區(qū)，青海省，四川省的阿壩藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州、木里藏族自治縣，甘肅省的甘南藏族自治州和天祝藏族自治縣、云南省的迪慶藏族自治州等若干區(qū)域。巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹四個國家也有藏語使用者分布。中國和國外的藏語略有區(qū)別。中國境內藏語（以拉薩話為例）有28個聲母，17個單元音韻母；有兩個復元音韻母，28個帶輔音韻尾的韻母；有4個聲調。主要以虛詞和詞序表達句子成分的各種關系，但加虛詞后詞序比較靈活。動詞有時態(tài)和式的語法范疇，以屈折變化和虛詞表示。藏語的虛詞分兩類，一類是表示句子成分之間各種關系、時態(tài)和語氣等意義的助詞，另一類是單獨或與時態(tài)和疑問助詞一起表示動詞的時態(tài)和語氣的輔助動詞。部分助詞和輔助動詞有單獨和減縮兩種形式。句子的語序是主語―賓語―謂語；如果是雙賓語，間接賓語又在直接賓語前。形容詞、數(shù)詞、指示代詞作修飾語時在中心詞之后。人稱代詞、名詞作修飾語時需加領屬助詞，在中心詞前。動詞或形容詞的修飾語在中心詞前。青海特色藏文培訓學費青海藏文培訓娛樂多少錢。

藏語屬漢藏語系，所以藏語和漢語之間存在并不遙遠的關系，兩種語言來自同一個原始語（此原始語又叫原始漢藏語）。漢藏原始語分裂的時間，估計是公元前4000年到6000年左右。藏語保留了上古漢語的古音，包括復雜的復輔音。藏語和漢語之間存在很多同源詞。但由于漢語經歷過許多語音變化，不能直接把現(xiàn)今普通話的發(fā)音用來進行比較，必須運用上古漢語的構擬。以下舉上幾個有代表性的漢藏同源詞（由于上古漢語的發(fā)音為后人所擬構，因此可能和實際的發(fā)音有所誤差，所以在確定這些字的真實發(fā)音之前，所有的擬構字前方都加上*的符號）。

為什么藏語和漢語同屬一個語系？因為語言分類是通過語言學方法，比如對詞匯或者語法特征的比較，語言學家判斷出哪些語言是接近的，并由此認為，這些語言有一個共同祖先。如果人群沒有發(fā)生過語言換用的話，講這些相關語言的人群也應該有一個共同的祖先人群。擁有一個共同祖先的語言被劃為一個語系。漢藏語系主要分布在中國、緬甸、印度北部喜馬拉雅山南麓和東北部、尼泊爾、不丹等地。以漢藏語系語言為母語的人口約有15億，只次于印歐語系。西寧藏文培訓網(wǎng)絡運程咨詢。

2、復輔音趨于簡化和消失，只在局部地區(qū)保留帶前置輔音的二合復輔音；
3、單元音增多，特別是鼻化元音；
4、元音有長短區(qū)別，并與聲調有互補關系；
5、有鼻化和非鼻化兩類真性復元音；
6、輔音韻尾趨于簡化，從而引起帶輔音韻尾元音的簡化；
7、有較完整而穩(wěn)定的聲調系統(tǒng)，而且數(shù)量有增多的趨勢；
8、謂語是后置表達系統(tǒng)（即謂語的語法意義由謂語之后的部分表示）；
9、構語和構形的語素之間有豐富的減縮變化；
10、動詞只保留簡化的屈折變化，而且它已失去單獨表達語法意義的功能；
11、動詞有豐富的體的范疇；
12、判斷動詞和存在動詞有兩種表示不同人稱的詞匯形式；
13、動詞無人稱和方位范疇；
14、單一部分表示否定（即在所否定的詞的前或后加否定成分表示）；
15、有豐富的助詞，而且常常有減縮和單獨的兩種形式；
16、形容詞和部分派生名詞有構詞后綴；
17、有敬語和非敬語的區(qū)別。 青海藏文培訓文化咨詢。海北零基礎藏文培訓學習安多方言平臺

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藏語、漢語相比較，藏語音節(jié)要更豐富一些，有許多發(fā)音，漢語拼音無能為力，比如常用的“我”這個字，拉薩藏語的發(fā)音為ngav，介于ga與a之間，漢語拼音里找不到這樣的發(fā)音，如果非要找，通常用a這個音來代替一下了；不過，藏語沒有漢語簡潔，尤其在發(fā)短信時，藏族人還是比較喜歡用漢語來發(fā)的，口語中藏語說三句話，漢語可能只需要一句就能說清，時間差上比較明顯，當然也不是一定的，藏語里的詞，比漢語詞簡潔得多的有許多，大約在語法、表達方式等方面比較特別，所以顯得要用時、用詞多一些。青海西寧零基礎藏文培訓咨詢

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