藏文字母（英文：TheTibetancharacters）是藏語的文字系統(tǒng)，它紀錄了11世紀的藏語語音。藏文字母共有30個，排列有規(guī)則，一組四個，共有八組，后一組兩個，注意書寫規(guī)范。藏文是一種拼音文字，屬輔音文字型，分輔音字母、元音符號和標點符號3個部分。其中有30個輔音字母，4個元音符號。字母表通常用漢語拼音注音，并且絕大部分發(fā)音確實一一對應(yīng)（因為漢藏同源。漢語普通話和藏語拉薩話經(jīng)歷了共同的祖語、相似的歷史音變）。如g、d、b、j、q、x、z、c、r與漢語拼音發(fā)音方法、性質(zhì)完全相同，但漢語拼音的jia、qia之類拼法在藏語課本里一般標記為ja、qa，即不寫中間的介音i。因為藏語里jyi、ji是不同的拼寫形式，盡管發(fā)音完全一樣，還是不能混淆的。青海學(xué)習(xí)藏文線上平臺！貴州在線學(xué)習(xí)藏文平臺

藏語文法詳解，被稱為兩大司徒符號外交學(xué)作品，在藏族傳統(tǒng)梵語語法和藏語研究中占有很高的地位。五世賽多洛桑次成嘉措，也是藏族傳統(tǒng)言語學(xué)的集大成者，對歷代學(xué)者的語法作品做了周密和嚴謹?shù)谋容^，提出了許多獨特的見解(上個世紀，整理者還根據(jù)其作品使用一望而知的表格方式分類各種語法現(xiàn)象、語音搭配方式和詞語改變規(guī)矩，成為現(xiàn)在多人參考和引證的直接效果)。俄曲達瑪巴扎、覺頓仁欽扎西、扎德仁欽冬朱等，也同樣是藏語言語學(xué)學(xué)家。周煒《西藏古代的文法研究》(西南民族學(xué)院學(xué)報，1999年第4期P29-34)以及其博士論文對這些學(xué)者和作品做了介紹。甘肅學(xué)習(xí)藏文平臺安多音標學(xué)習(xí)藏文平臺！

學(xué)習(xí)前期以踏踏實實學(xué)拼讀為主，拼讀熟練了，后續(xù)無論是記憶單詞還是學(xué)習(xí)語法都會輕松許多。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)藏文重要的是要踏實，不要想著花個十來天就掌握一門語言，真正掌握還是需要去下工夫的。西藏本地藏族學(xué)生的初中藏文課就主要講三十頌，到了高中才會講字性組織法,然后就主動去找一些藏文的材料嘗試閱讀，雖然不知道意思但你能讀出來，不僅會給你很大的成就感也會幫助你變得更熟練。如果你想讀懂內(nèi)容就需要開始積累詞匯啦。具體學(xué)習(xí)過程就不說了，邊學(xué)邊體會我一個漢族學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能用藏文寫簡單的日記了，她平時學(xué)的特別認真、扎實。

拼讀是藏文基礎(chǔ)的拼讀，不包括經(jīng)文中由梵文音譯過來的復(fù)雜的疊字。漢字需要一個字一個字去認才能知道讀音，而藏文只要你掌握了拼讀規(guī)律，見到任何字都能讀出來，當(dāng)然意思還是需要再學(xué)習(xí)的，也就是需要背單詞。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)對于初學(xué)藏文的朋友來說，拼讀學(xué)習(xí)的過程比較好是這樣的：三十個字母→四個元音音符→后加字→再后加字→前加字→上加字→下加字這一過程的每一步都必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，切忌圖快，如果光圖快沒學(xué)扎實（尤其是三十個字母和元音音符），到真正拼讀的時候還得回過頭來再看再復(fù)習(xí)，特別浪費時間。安多本地學(xué)習(xí)藏文哪家好！

語言是一個民族的靈魂，更何況我們的藏語語音是那么的柔美動聽，我們的歌舞另世人矚目敬仰，我們的山歌里，語言里就蘊藏著很多智慧和敬語，那些帶著尊卑和禮貌的語言是多么的富有哲理，這些民族寶貴的財富，我們的民族精神就藏在這些語言和歌舞及藝術(shù)作品里。祖先過去生活在那么艱苦和嚴峻的自然環(huán)境里，依然靠著我們的民族精神，我們的文化，使我們民族得以發(fā)展壯大，如今一切的一切都好的太多，怎么能輕言放棄自己的民族文化的根本呢？試想一下，若干年后，優(yōu)美的藏語言和文字，美麗的藏山歌，就只只是存在博物館里，只供參觀者欣賞，現(xiàn)如今我們許多的藏歌已經(jīng)失傳了，比如我們玉樹的玉樹情卦，比如我們古老的藏山歌，傳統(tǒng)文化，只有生活在牧區(qū)的70-80歲的老人會說會唱，我們年輕的一代早就不會唱了，這些嚴峻的事實面前，我們再一次面臨的民族危機是，不會說藏語的藏同胞們越來越多，不學(xué)習(xí)藏文化的藏族小孩兒們越來越多！這都是現(xiàn)實的寫照。那么我們藏族未來某一天的發(fā)展壯大，你們不覺得我們民族遺憾很多，缺失很多嗎？沒有了藏語的藏族未來會是什么樣呢？西寧口語學(xué)習(xí)藏文哪家好！陜西省在線學(xué)習(xí)藏文平臺

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時刻乃是萬物中特別寶貴的東西，但如果糟蹋學(xué)習(xí)藏語的時刻，那便是比較大的糟蹋。沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀爬。學(xué)習(xí)藏語不僅如此，堅持是雄壯的，由于堅持學(xué)習(xí)藏語由于百般地擊打而鍛煉出來的；堅持是學(xué)習(xí)藏語是甜美的，由于無畏與不倒的毅力早已在心中播下了成功的種子。把冤枉和淚水都咽下去，堅持學(xué)好藏語，告訴所有人堅持學(xué)習(xí)藏語，我能行！人生便是這樣，我們都會逝世的，離開的人就當(dāng)作回到了故土，學(xué)習(xí)藏語的人好好努力。成功的必然之路便是不斷的重來一次。堅持學(xué)習(xí)藏語便是一種情緒，是大家必有而又難得珍存的一種情緒。因而，堅持也需堅持。誰有歷經(jīng)含辛茹苦的毅力，誰就能達到任何目的。貴州在線學(xué)習(xí)藏文平臺

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