人才引進(jìn)要多方并舉:經(jīng)濟(jì)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)各方面人才的支撐，“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，領(lǐng)導(dǎo)在不同場(chǎng)合不同會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了人才的重要性。他指出，創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的第1動(dòng)力，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。我們要充分認(rèn)識(shí)到人才對(duì)于推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要性。目前，全國(guó)各地普遍存在人才流失現(xiàn)象，尤其基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)更甚。各類(lèi)人才，特別是高層次人才，對(duì)于工作晉升、生活環(huán)境、福利待遇各方面的要求在日益提高?；鶎雍推h(yuǎn)地區(qū)本身環(huán)境差，處在發(fā)展的階段，人才的流失讓人痛心不已。要在營(yíng)造人才健康成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)引進(jìn)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。外籍人才引進(jìn)落戶(hù)去哪里辦理

這么多人才引進(jìn)，你到底適合哪座城？深圳之強(qiáng)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，但是深圳體制內(nèi)不缺人，也幾乎沒(méi)有什么人才引進(jìn)。但是深圳大量收中小學(xué)在編教師（待遇前列），如果你學(xué)校好（985碩士），但是學(xué)的卻是天坑專(zhuān)業(yè)（物理、化學(xué)、生物之類(lèi)的），推薦深圳，雖然當(dāng)老師很累，但是看看工資也算挺欣慰的。與此同時(shí)，深圳的房?jī)r(jià)太高了，如果你家庭是一貧如洗的那種，可能去深圳立足落戶(hù)，真的是不容易的，需要較長(zhǎng)時(shí)間的努力才能買(mǎi)房。 當(dāng)然，如果你是工科專(zhuān)業(yè)，深圳的教師招聘，也有很多不限制專(zhuān)業(yè)的，只是要求應(yīng)屆，所以應(yīng)屆生要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生人才引進(jìn)優(yōu)惠政策寧波第1區(qū)鄞州區(qū)，就有很多雙非本科生都可以報(bào)的人才引進(jìn)。

人才引進(jìn)要講方法，講實(shí)際：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。由于社會(huì)生產(chǎn)越來(lái)越注重專(zhuān)業(yè)化，各個(gè)地方也熱衷于通過(guò)人才引進(jìn)的形式為本地引進(jìn)一些專(zhuān)業(yè)化人才，以便更好更快地帶動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。然而在人才引進(jìn)的過(guò)程中，不少地方都存在這樣那樣的問(wèn)題，如功利化、盲目化等。人才引進(jìn)絕非簡(jiǎn)單的人才資源堆砌，而是應(yīng)該講方法，講實(shí)際，更要“接地氣”。 因地制宜選擇適合本地的人才。不少地方在引進(jìn)人才時(shí)不注重結(jié)合本地實(shí)際，只顧引進(jìn)的數(shù)量而不顧效果，不只增加了本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和就業(yè)壓力，還容易造成人才資源的嚴(yán)重浪費(fèi)?！伴偕幢眲t為枳”，人才引進(jìn)絕非“一刀切”，各地應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)本地的特色化產(chǎn)業(yè)和未來(lái)的發(fā)展方向引進(jìn)適合本地區(qū)的人才，不盲目引進(jìn)與本地實(shí)際需求不匹配的人才，讓引進(jìn)來(lái)的人才做與自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相符合的工作，真正做到人盡其才。

人才引進(jìn)要防止“三方面問(wèn)題”評(píng)估不足、缺乏考核。一方面，在引進(jìn)時(shí)，對(duì)人才的評(píng)估不足，重學(xué)歷職稱(chēng)，輕能力經(jīng)歷，有些地方建立的“人才分類(lèi)目錄”中高級(jí)人才為具有正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才；具有博士學(xué)歷；具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或碩士研究生學(xué)位學(xué)歷，且經(jīng)認(rèn)定符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需緊缺要求的良好人才等，而對(duì)那些學(xué)歷不高，但在某一行業(yè)是專(zhuān)業(yè)能手或者獲得重要獎(jiǎng)勵(lì)的，缺乏相關(guān)人才認(rèn)定規(guī)定；另一方面，對(duì)引進(jìn)來(lái)的人才，缺乏考核，只有強(qiáng)化人才服務(wù)保障機(jī)制，沒(méi)有相關(guān)引進(jìn)人才的考核規(guī)定。人才引進(jìn)和普通招考完全不一樣，很多地方都是沒(méi)有筆試的，只有面試。

關(guān)于基層人才引進(jìn)的三條建議：基層引進(jìn)培養(yǎng)人才，就要以“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的姿態(tài)，更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策吸引人才，堅(jiān)持貫徹“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由”的方針，制定更加積極的海外人才引進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)政策開(kāi)放度。讓近者悅、讓遠(yuǎn)者來(lái)，積極引導(dǎo)和支持良好留學(xué)人員回國(guó)工作或以多種方式為國(guó)服務(wù)，全力構(gòu)筑人才國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。重視尊重人才，我們就要提升基層的人才吸引力，就必須拿出真金白銀，提高偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)的人才工作待遇，做到信息公開(kāi)，合理確定“門(mén)檻”，確定適當(dāng)?shù)膱?bào)名資格條件，營(yíng)造公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，杜絕暗箱操作。突出績(jī)效和歷練，突出德、才考核的規(guī)范化，促進(jìn)人才認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的公正性，維系人才競(jìng)爭(zhēng)的公平性，進(jìn)一步提高人才供求信息的公開(kāi)性，保證人才隊(duì)伍的質(zhì)量性與流動(dòng)性，加強(qiáng)與企業(yè)協(xié)作引才，通過(guò)薪酬差異化，讓人才得到實(shí)惠，讓人才干事創(chuàng)業(yè)沒(méi)有后顧之憂(yōu)。人才引進(jìn)條件：享受?chē)?guó)家特殊津貼的**、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年**。碩士人才引進(jìn)補(bǔ)貼條件

人才引進(jìn)是人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。外籍人才引進(jìn)落戶(hù)去哪里辦理

基層更需要人才引進(jìn):基層如何才能吸引住人才，留住人才，值得深思。這里面既有主觀(guān)原因也有客觀(guān)原因。發(fā)達(dá)地區(qū)及上層單位機(jī)遇多，待遇高，獎(jiǎng)勵(lì)、流動(dòng)機(jī)制健全，人才工作有動(dòng)力，有希望。而大多基層待遇低、條件差，各地人才引進(jìn)政策雖多，但實(shí)際見(jiàn)效的少，只想留住，不想流動(dòng)，使得人才害怕一到基層就被“扎根”，獎(jiǎng)勵(lì)低微，無(wú)法流動(dòng)，久而久之工作就會(huì)因?yàn)榭床坏较Ｍ档土讼禄鶎拥臒崆?，寧肯“蝸居”大城市，也不愿到基層工作。如何留住人才？只有?dāng)?shù)赜嘘P(guān)機(jī)構(gòu)能拿出魄力，多管齊下提高基層吸引力，不要空喊口號(hào)，而應(yīng)健全人才流動(dòng)制度，落實(shí)人才引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)，并提高基層工作人員相關(guān)待遇保障，營(yíng)造出有利于人才發(fā)展的制度環(huán)境，不只要吸引人才更要通過(guò)一系列的獎(jiǎng)勵(lì)政策留住人才，獎(jiǎng)金和晉升標(biāo)準(zhǔn)不以地區(qū)、資歷排隊(duì)，而應(yīng)于工作成績(jī)掛鉤，這樣才能加強(qiáng)基層對(duì)人才的“吸引力”。外籍人才引進(jìn)落戶(hù)去哪里辦理

上海優(yōu)之元商務(wù)咨詢(xún)有限公司致力于商務(wù)服務(wù)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來(lái)，投身于居轉(zhuǎn)戶(hù)，120積分，是商務(wù)服務(wù)的主力軍。上海優(yōu)元教育不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶(hù)創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。上海優(yōu)元教育始終關(guān)注商務(wù)服務(wù)行業(yè)。滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。