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晉江發(fā)育商測(cè)評(píng)服務(wù)中心

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-12

發(fā)育商≠智商

有不少人誤認(rèn)為發(fā)育商就是等于智商,其實(shí)這兩者還是有很大不同的。正所提到的,智商測(cè)的是認(rèn)知能力,而發(fā)育商則包括幾大能區(qū)的發(fā)展情況:運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、社會(huì)交往等。對(duì)于嬰幼兒來說,對(duì)這些能區(qū)的綜合評(píng)估更切合實(shí)際。 這個(gè)發(fā)育商是一個(gè)綜合的**,包括生理、心理和社會(huì)性。晉江發(fā)育商測(cè)評(píng)服務(wù)中心

雖然各個(gè)量表的評(píng)分報(bào)告會(huì)有所不同,但大致可以分為兩類:一種是報(bào)告孩子在各個(gè)能區(qū)的評(píng)分是否達(dá)到該年齡孩子的應(yīng)有水平,還是只達(dá)到了更小年齡孩子的水平(相當(dāng)于哪個(gè)年齡段孩子所達(dá)到的水平);另一種是報(bào)告孩子的評(píng)分是否達(dá)到該年齡段的正常得分水平(在該年齡段孩子中處于怎樣的水平)。拿到這些報(bào)告后,醫(yī)生通常會(huì)告訴家長(zhǎng)孩子整體水平如何,在哪些方面要加強(qiáng)。

俗話說:孩子是自己的好。多數(shù)0-6歲的孩子家長(zhǎng),打心眼里認(rèn)為自己的孩子要比別家的健康、聰明。但冷靜的寶媽寶爸總想知道:自家寶寶,到底比別的孩子聰明嗎?說話晚算不算毛病嗎?好動(dòng)沒耐心該不該管?不喜歡和其他小朋友交往是不是問題?小兔雙腳跳——大運(yùn)動(dòng)的測(cè)評(píng)?。。r(shí)代不同資訊發(fā)達(dá),孩子們整體變得聰明了?,F(xiàn)在1歲到6歲的寶寶,其智力、體能、動(dòng)作、語言等發(fā)育狀況,光靠爺爺奶奶輩的經(jīng)驗(yàn)判斷,難保準(zhǔn)確。那到底有沒有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)測(cè)? 評(píng)測(cè)后的報(bào)告和建議是什么?正確放置倒放型板——適應(yīng)能力的測(cè)評(píng)!??!南安哪里有發(fā)育商測(cè)評(píng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)代的早教認(rèn)為,0~3歲是孩子身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

測(cè)評(píng)項(xiàng)目

大運(yùn)動(dòng)

大動(dòng)作是指寶寶們使用大肌肉來完成各種運(yùn)動(dòng)的能力,例如翻身、坐、站立、走路、跳躍等…

大動(dòng)作會(huì)直接地反映出一個(gè)孩子身體發(fā)育成長(zhǎng)的程度。

精細(xì)動(dòng)作

精細(xì)動(dòng)作主要指孩子的手部動(dòng)作發(fā)展,以及隨之而來的手眼協(xié)調(diào)能力。

比如嬰兒時(shí)期的孩子手部柔軟無力,慢慢地能夠進(jìn)行抓握,可以握筆畫畫,可以折紙,自己系扣子、穿衣服、從用勺子吃飯進(jìn)步到用筷子吃飯等等…


很多孩子到很大的年紀(jì),還不能自己穿好衣服、系鞋帶,這跟小時(shí)候沒做好精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展訓(xùn)練有不可分割的聯(lián)系。

適應(yīng)能力

適應(yīng)能力包括孩子對(duì)外界刺激的分析和綜合能力。

比如寶寶是否能正常追聽、追試,對(duì)父母的逗引有反應(yīng),以及注意力的發(fā)展。

關(guān)于剖腹產(chǎn)和順產(chǎn)


用通俗的話解釋,順產(chǎn)的孩子是敲門而出的孩子,而剖腹產(chǎn)的孩子是破門而出的孩子。順產(chǎn)的孩子通過宮縮和產(chǎn)道擠壓,孩子通過宮縮不斷刺激,頭往產(chǎn)道方向用力,是順其自然出生的過程,孩子的皮膚受到擠壓,觸覺和前庭覺受到很好的刺激,利于觸覺和前庭覺的發(fā)展。觸覺是特別重要的感覺輸入,是情商之門,而前庭覺也非常重要,是大腦之門,所以相較于剖腹產(chǎn)突然從母體被取出的孩子,順產(chǎn)的孩子在安全感建立、觸覺和前庭覺發(fā)展以及肺活量方面更具優(yōu)勢(shì)。雖然如此,也不是說順產(chǎn)的寶寶就一定優(yōu)于剖腹產(chǎn)的寶寶,這還和寶寶后期被帶養(yǎng)的情況有密切關(guān)系,如果寶寶后期被過度保護(hù)、過度包攬,相關(guān)能力沒有得到鍛煉,也有可能出現(xiàn)問題。


這也是接受過系統(tǒng)早教的孩子“發(fā)育商”高的原因。

我們發(fā)現(xiàn)越小的寶寶對(duì)于知識(shí)的吸收能力越強(qiáng),為啥尼?EM........這里就要提到“敏感期”一詞了,相信大家都熟悉吧,處于敏感期里的學(xué)習(xí):多、快、好、省;敏感期之外的學(xué)習(xí):少、慢、差、費(fèi)。一句話總結(jié):0-6歲發(fā)育商綜合成長(zhǎng)訓(xùn)練,遵循寶寶的成長(zhǎng)步調(diào),抓住敏感期!0-6歲發(fā)育商綜合成長(zhǎng)訓(xùn)練的好處1、幫助寶寶得到比較好的成長(zhǎng)教育;2、綜合成長(zhǎng)訓(xùn)練滿足寶寶發(fā)育商所需;3、激發(fā)潛能,讓寶寶健康成長(zhǎng),輕松學(xué)習(xí);4、***解析各年齡段成長(zhǎng)特點(diǎn),讓生長(zhǎng)與發(fā)育同時(shí)進(jìn)行;5、抓住寶寶的智力關(guān)鍵期,給予寶寶專業(yè)的成長(zhǎng)指導(dǎo);6、讓父母成為寶寶比較好的啟蒙老師讓家長(zhǎng)了解寶寶每個(gè)階段的發(fā)展情況。南安專注研究發(fā)育商測(cè)評(píng)哪家好

因此學(xué)前的教育尤其是0~3歲之間的教育往往得不到重視。晉江發(fā)育商測(cè)評(píng)服務(wù)中心

聰明的父母從寶寶出生起,不僅需要了解孩子身體發(fā)育(身高、體重)是否達(dá)標(biāo),更懂得關(guān)注他們的綜合能力即發(fā)育商(DQ),以此來了解早期嬰幼兒的智能發(fā)育水平,并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和寶寶潛能,進(jìn)一步持續(xù)培養(yǎng)!DQ發(fā)育商是嬰幼兒心智發(fā)展水平的**指標(biāo)之一,它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字,而是一個(gè)綜合**。對(duì)發(fā)育商的判定,不僅有助于發(fā)現(xiàn)寶寶的腦發(fā)育情況,還能讓父母及時(shí)注意到寶寶在認(rèn)知能力、心理、社會(huì)適應(yīng)能力等多方面能力的發(fā)育程度。。晉江發(fā)育商測(cè)評(píng)服務(wù)中心

泉州市勵(lì)成教育咨詢有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大,現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì),各種專業(yè)設(shè)備齊全。在智慧田教育供近多年發(fā)展歷史,公司旗下現(xiàn)有品牌智慧田等。公司堅(jiān)持以客戶為中心、主營(yíng)項(xiàng)目: 兒童:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、腦電生物反饋課程、語言訓(xùn)練、發(fā)音矯正、全腦開發(fā)、兒童沙盤、少兒情商課程、幼兒發(fā)育商測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)、感覺統(tǒng)合測(cè)評(píng)、智力評(píng)估等 成年:成年早教師培訓(xùn)、成年感統(tǒng)師培訓(xùn)市場(chǎng)為導(dǎo)向,重信譽(yù),保質(zhì)量,想客戶之所想,急用戶之所急,全力以赴滿足客戶的一切需要。智慧田教育供始終以質(zhì)量為發(fā)展,把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力,致力于為顧客帶來***的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練,注意力訓(xùn)練,語言訓(xùn)練,發(fā)育商訓(xùn)練。