一文帶你看懂PSTK的“前世今生”，近年，少兒編程教育逐步走熱，越來越多的家長送孩子去培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)編程。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)一段時間后，有些家長開始詢問：我們不懂編程，那么如何評估孩子的編程能力？國內(nèi)有沒有的專項能力測評呢？答案是，有的！并且還是一個且國際化的編程等級考試，它就是國際青少年編程技術(shù)等級考試（ProgrammingSkillsTestforKids），以下簡稱PSTK。PSTK是一項針對全球6-18周歲熱愛編程的青少年的編程等級測評。該評測采取國際通用的CSTAK-12標(biāo)準，以算法和編程為；以文化包容、團隊協(xié)作、編程思維、問題處理等方面為展現(xiàn)；以Scratch、Python和C++等編程語言為載體；以變量、控制、模塊化、算法、應(yīng)用程序和計算思維為考核要點，并融入人工智能對編程教育的要求。觀察力（編寫程序的過程中必然會出現(xiàn)問題，需要自己不停嘗試和仔細觀察，從而發(fā)現(xiàn)問題并解決）。3-18歲青少年編程比賽

合作流程咨詢：了解國際青少年編程技術(shù)等級考試（英文：ProgrammingSkillsTestforKids。簡稱：PSTK）項目及具體運作方式;考察：了解編程教育國家政策和當(dāng)?shù)鼐幊探逃袌?洽談：提交加盟申請，初步審核認可后，就合作事宜進行洽談;評審：經(jīng)過洽談，評估是否具備合作條件;簽約：終審合格后，雙方簽訂合作協(xié)議，履行相關(guān)程序;籌備：合同生效后，將在5天內(nèi)發(fā)出全部資料，并根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r為合作伙伴策劃符合當(dāng)?shù)厥袌鲩_發(fā)方案、宣傳活動、人員培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)及電話指導(dǎo)等;后期服務(wù)：提供全程的運營指導(dǎo)及售后服務(wù)，并長期提供 的后期配套服務(wù)。南充青少年編程比賽是不是所有的孩子都適合學(xué)習(xí)編程？

PSTK“前世”PSTK起源于美國，由在學(xué)術(shù)界享有盛譽的世界公立研究型大學(xué)加州大學(xué)伯克利分校（位列2019-20年USNews世界大學(xué)排名世界第4、世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名世界第5）的終身教授ThomasBaronGold聯(lián)合該校及其他院校計算機相關(guān)專業(yè)教授及部分硅谷工程師共同發(fā)起。PSTK具體組織實施單位為美國國際教育聯(lián)盟（AmericanAllianceforInternationalEducation,簡稱：AAFIE）。AAFIE是由美國普渡大學(xué)教授。近年來，AAFIE先后與中國的上海交通大學(xué)、北京科技大學(xué)等共同舉辦大型國際技術(shù)技能專業(yè)人員培養(yǎng)國際會議。以實時直播的方式，向中國多所高水平大學(xué)（華中科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、湖南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)等）開設(shè)以設(shè)計思維、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等國際高新技術(shù)和創(chuàng)新思維為的國際創(chuàng)新和國際技術(shù)技能系列課程，并向這些高校大學(xué)生頒發(fā)具有全球競爭力的國際技能證書。該證書已成為學(xué)生申請出國留學(xué)的有效證明。

PSTK的考試標(biāo)準PSTK考試標(biāo)準參照CSTA發(fā)布的K-12階段計算機科學(xué)標(biāo)準(CSTAK-12CSstandards)，同時融入人工智能對編程教育的要求設(shè)立。CSTA全稱為ComputerScienceTeachersAssociation，即成立于2004年的計算機科學(xué)教師協(xié)會。CSTA成員涵蓋了來自于145個國家的K-12階段計算機科學(xué)學(xué)科老師、工業(yè)界人士、工作者、非營利組織成員、學(xué)生父母等。其合作伙伴包括谷歌、甲骨文等眾多高科技公司。CSTA發(fā)布的K-12階段計算機科學(xué)標(biāo)準(CSTAK-12CSstandards)，以其成員的性、計算機科學(xué)教育方面專業(yè)性而成為美國各州、各地區(qū)學(xué)校制定本地化課程大綱的指導(dǎo)標(biāo)準。從幾歲開始學(xué)比較有優(yōu)勢？

    有不少家長擔(dān)心孩子輸在起跑線上也都紛紛報班，很多人可能會問多大年齡的孩子適合學(xué)編程呢？該學(xué)什么樣的編程語言呢？首先我們需要了解什么是編程的主要。其次我們要明確孩子學(xué)習(xí)編程的目的是什么，是只是作為興趣了解還是為了升學(xué)需求，抑或是為了向?qū)I(yè)方向發(fā)展。其實這些問題并沒有標(biāo)準答案，仁者見仁，智者見智。我認為編程教育的本質(zhì)是思維與創(chuàng)作，青少年編程教育更是如此。計算思維包括分解，泛化，算法思維，評估和抽象。這些步驟一起教會學(xué)生如何處理問題并在計算環(huán)境中解決問題的基礎(chǔ)。編寫代碼只是這種系統(tǒng)方法的一部分。通過編程使學(xué)生的計算思維能夠得到鍛煉，即使不從事開發(fā)相關(guān)的工作也能夠?qū)⑦@樣的計算思維方法轉(zhuǎn)化為可遷移能力應(yīng)用于其它領(lǐng)域。 打開百度搜索“少兒編程”，網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的利好資訊，似乎印證著這一行業(yè)的欣欣向榮。遂寧python青少年編程培訓(xùn)班報名

那么，在人工智能時代背景下，家長應(yīng)該如何選擇，才能在少兒編程的賽道，為孩子謀得生存與發(fā)展？3-18歲青少年編程比賽

    近年來，人工智能發(fā)展推動編程教育走向更多青少年，培養(yǎng)科技自主創(chuàng)新后備力量。然而，當(dāng)前青少年編程教育存在階梯型目標(biāo)指引缺乏、培訓(xùn)內(nèi)容良莠不齊等問題，急需通過規(guī)范教學(xué)內(nèi)容行業(yè)按照符合青少年學(xué)生認知規(guī)律、知識和能力兼顧、計算思維和創(chuàng)造思維并重的要求有序發(fā)展。團體標(biāo)準共分4個部分。標(biāo)準第1部分起草人、清華大學(xué)高級工程師陳永強介紹，標(biāo)準將基于圖形化編程平臺的編程能力劃分為基本圖形化編程能力、初步程序設(shè)計能力、算法設(shè)計與應(yīng)用能力3個等級?！皥D形化編程能力要求層層遞進，引導(dǎo)青少年培養(yǎng)良好的計算思維和設(shè)計思維，設(shè)計和編寫程序解決實際問題。”陳永強說?！耙詷?biāo)準為，進一步推動青少年編程教育的科學(xué)化、規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展。”全國高校計算機教育研究會理事長、**科技大學(xué)教授王志英表示。 3-18歲青少年編程比賽

四川晟世恒輝科技有限公司是一家PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試 合作類型及要求 一、四川省各地級市（州）考試服務(wù)中心 1、具備當(dāng)?shù)亟逃袠I(yè)資源，有一定的招生能力和組織能力，認同PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試項目的單位或個人。 2、具有法人的身份資格、良好的財務(wù)信譽、相應(yīng)的市場和管理、運營能力。 3、有相對應(yīng)的辦公場所，團隊規(guī)模達5名及以上數(shù)量。 二、四川省各區(qū)域PSTK等級考試授權(quán)培訓(xùn)單位 1、具有一定區(qū)域品牌影響力的教育培訓(xùn)機構(gòu)和民辦中小學(xué)校，成立滿 1 年及以上。 2、具有相對應(yīng)的師資力量，對PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試項目高度認可。 3、單位場所面積不低于300平方米。 4、現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)不低于 150 人。 的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。晟世恒輝科技深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁?**的PSTK項目，青少年編程技術(shù)等級考試。晟世恒輝科技致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。晟世恒輝科技始終關(guān)注數(shù)碼、電腦市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。