為何不建議小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程時(shí)自學(xué)？隨著少兒編程的火爆讓不少家庭都在關(guān)注小學(xué)生編程，而小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候不建議自學(xué)，這是很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師達(dá)成的共識(shí)。因?yàn)樯賰壕幊瘫旧砭褪菫榱颂岣吆⒆拥睦硇运季S，而自學(xué)往往有很多不足之處，那為何不建議自學(xué)?一，要清楚小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程并不是為了學(xué)習(xí)編程這類技術(shù)，而是針對(duì)的具體思維。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有各種編程課程以及道具設(shè)備或者軟件等，而讓孩子自己自學(xué)，但是這樣的結(jié)果就是孩子在編程方面取得成就，但是理性思維并沒(méi)培養(yǎng)出來(lái)，如果只是學(xué)習(xí)編程技術(shù)對(duì)于小學(xué)生而言意義不大。二，還有就是小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候自學(xué)，很容易因?yàn)榭菰锘蛘吲霰诙艞墶Ｒ驗(yàn)榫幊填愓n程本身還是存在一定的難度的，所以就要格外重視學(xué)習(xí)時(shí)讓孩子保持信心和動(dòng)力，而且還有老師引導(dǎo)的話學(xué)習(xí)效率事半功倍，介于這種情況就要更加重視學(xué)習(xí)課程的選擇和老師的選擇，而不是單純的讓孩子自學(xué)。三，因?yàn)槟壳靶W(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候課程資源品質(zhì)不同，這也是導(dǎo)致自學(xué)效果大相徑庭的原因。雖然對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有天賦高低的差異，但是總體來(lái)說(shuō)少兒編程還是很依賴教育資源和學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)環(huán)境的，所以不是有臺(tái)電腦然后讓孩子自學(xué)就可以的。臺(tái)州c++少兒編程培訓(xùn)班找哪家？請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。天臺(tái)少兒編程視頻教程

課程自研、理念先進(jìn)、體系科學(xué)，打造完整的階梯式課程體系，讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)言圖STEM中心青少兒編程以國(guó)際公認(rèn)K12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)《CSTAK-12計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教育部頒布的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)中國(guó)電子學(xué)會(huì)《全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)》，設(shè)計(jì)課程大綱和體系，從機(jī)器人編程到圖形化語(yǔ)言Scratch再到人工智能代碼語(yǔ)言Python,到學(xué)習(xí)信奧競(jìng)賽語(yǔ)言C++。每階段都設(shè)有明確的目標(biāo)和路徑，難度螺旋上升。教研**以及外聘顧問(wèn)多年理論研究和實(shí)踐總結(jié)創(chuàng)建了一套高效且針對(duì)性強(qiáng)的集訓(xùn)課程體系，能夠確保學(xué)習(xí)內(nèi)容充分滿足學(xué)員比賽需求。天臺(tái)線下少兒編程啟蒙臺(tái)州路橋哪里有少兒編程，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。

世界上聰明、有才華和富有的人都出來(lái)呼吁學(xué)習(xí)編程，不管誰(shuí)用更多的錢，都很難把他們集中起來(lái)，這完全是出于對(duì)編程的認(rèn)可和支持。給大家分享小孩學(xué)編程的重要性，希望對(duì)你們有幫助!將來(lái)，編程和識(shí)字、英語(yǔ)一樣重要編程思維，一種解決問(wèn)題的有效思維方式。編程是這一代孩子的基本技能:發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)促進(jìn)編程教育的看法是，編程技能不僅是信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，也是所有產(chǎn)業(yè)的需求!從教育的角度來(lái)看，少兒編程的主要思想是把計(jì)算機(jī)編程與閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)等同起來(lái)，培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)所需的基本技能。簡(jiǎn)而言之，就像在工業(yè)時(shí)代一樣，人們操作機(jī)器、修理機(jī)器和玩電腦一樣簡(jiǎn)單，會(huì)編程只是我們這個(gè)時(shí)代孩子的基本功而已!編程思維讓孩子們將來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力:如果有機(jī)會(huì)，你可以問(wèn)那些程序員，真正讓他們有成就感的是什么?他們一定會(huì)說(shuō)：是自己編寫的程序解決一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，把頭腦中的想法變成現(xiàn)實(shí)!編程思維不僅是一種編程技能，也是一種有效解決問(wèn)題的思維方式。其主要是“分析問(wèn)題”和“解決問(wèn)題”的能力。這項(xiàng)技能可以反饋孩子在任何其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，是基于未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

編程，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，再實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。從小學(xué)編程，對(duì)孩子大腦的開發(fā)以及分解思維、框架思維、抽象思維的構(gòu)建，有著不小的促進(jìn)作用。在編程的領(lǐng)域中，孩子們往往會(huì)先從模仿開始，再舉一反三，從而獲得更多的知識(shí)。在未來(lái)，孩子不懂編程，可能就會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。有很多耳熟能詳?shù)娜?，小時(shí)候都學(xué)過(guò)編程：比爾蓋茨：世界首富，微軟創(chuàng)始人，13歲學(xué)習(xí)編程；喬布斯：Apple創(chuàng)始人，12歲開始學(xué)習(xí)編程；馬克扎克伯格：Facebook創(chuàng)始人，10歲學(xué)習(xí)編程；埃隆馬斯克：特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人，9歲學(xué)習(xí)編程等等。什么是少兒編程？少兒編程教育不同于像高等教育那樣去學(xué)習(xí)如何寫代碼和編寫應(yīng)用程序，而是通過(guò)編程游戲的啟發(fā)、可視化圖形編程等課程來(lái)培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)思維和解決困難的創(chuàng)新能力。臺(tái)州青少兒編程，歡迎聯(lián)系言圖STEM中心。

關(guān)于師資的選擇？做少兒編程教育對(duì)老師的要求不低：既需要懂編程，也需要了解少兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的規(guī)律。從某編程班的少兒編程教師招聘要求來(lái)看，這個(gè)崗位要有本科學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，師范類、教育技術(shù)學(xué)、理科等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，要熟悉C語(yǔ)言/Scratch，具有一定的教學(xué)能力，能快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)。在這里提醒各位家長(zhǎng)，廣告打得再好也得看療效，我們可以先篩選幾家機(jī)構(gòu)，帶著孩子實(shí)地考察試課，親身體驗(yàn)老師的教學(xué)模式、素質(zhì)及教材教輔水平夠不夠，孩子喜不喜歡等。編程課選擇正規(guī)大機(jī)構(gòu)，老師的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)有保障。孩子學(xué)編程，就選大品牌！言圖STEM中心是臺(tái)州地區(qū)的頭部編程品牌，老師實(shí)力雄厚，校區(qū)寬敞明亮，設(shè)施齊全，課程完善。言圖STEM中心告訴您怎么學(xué)少兒編程。溫嶺樂(lè)高機(jī)器人少兒編程賽事

編程是10的科學(xué)，20天份，和70的讓這天份符合科學(xué)。天臺(tái)少兒編程視頻教程

少兒編程是否只是個(gè)“高科技噱頭”？隨著少兒編程在市場(chǎng)上的流行，它的熱度也是居高不下，但還是有眾多家長(zhǎng)存在焦慮與疑問(wèn)，甚至恐慌。現(xiàn)如今，時(shí)代技術(shù)爆點(diǎn)層出不窮：AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)），VR（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)），AI（人工智能）等等都向我們宣告了新時(shí)代的到來(lái)。機(jī)器越來(lái)越強(qiáng)大，我們?nèi)祟愐A過(guò)機(jī)器，就只能在創(chuàng)意能力和想象力方面突圍，而編程的邏輯還有助于開拓思維，激發(fā)人類更多創(chuàng)造力。所以編程不僅能讓我們?nèi)ゲ倏貦C(jī)器，還能幫助我們不被機(jī)器所操控。而且隨著AI技術(shù)逐步滲透我們生活的方方面面，我們就更多地需要掌握“編程”這一項(xiàng)技術(shù)來(lái)與“人工智能時(shí)代”溝通。掌握這一通行語(yǔ)言，就好比在經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)今掌握了英語(yǔ)一樣。正是因?yàn)槿绱耍幊探逃押陀⒄Z(yǔ)、國(guó)學(xué)等一樣正式進(jìn)入K12（基礎(chǔ)教育）賽道，在奧數(shù)遭遇政策壓制的境遇下，它很可能成為其中的一匹新的黒馬。孩子可以通過(guò)編程增加學(xué)科知識(shí)的掌握程度：如果把編程視為高考的必修科目，這就是學(xué)習(xí)生活的重中之重；如果作為興趣和愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí)，就像藝術(shù)或體育項(xiàng)目的特長(zhǎng)進(jìn)修，成為孩子發(fā)展之路上的助推器。天臺(tái)少兒編程視頻教程