為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？

教育界尤為重視STEM人才的時代已然到來。

美國推出的《STEM2026》，要求未來10年普及STEM教育；2019年教育部要求全mian推進跨學(xué)習(xí)（STEAM教育）；2017/2018年教育部相繼將機器人編程、STEM教育納入新課標，增設(shè)課為基礎(chǔ)課程；2017年國wu院下發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，指出人工智能成為國際競爭新焦點，要求逐步推廣編程教育，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

在言圖STEM中心，收獲的是面向未來的科創(chuàng)和編程教育。比起玩具和游戲，探索創(chuàng)造更快樂。比起零散知識，專業(yè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)更有效。 青少兒編程，歡迎聯(lián)系言圖STEM中心。玉環(huán)少兒編程python

關(guān)于線上還是線下學(xué)習(xí)少兒編程？

目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機器人編程更多的是線下實體課。

線上授課的時間和地點相對靈活，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個老師帶的學(xué)生不太多，采取一對一、小班課、微課等模式。

線下授課對時間地點有要求，但真實場景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題。當(dāng)然，線上線下沒有哪個更好，選擇哪一種，重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時間安排。 仙居少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)臺州少兒編程如何報名考級？

孩子什么時候?qū)W習(xí)少兒編程比較好？

有教授研究發(fā)現(xiàn)，3-8歲是孩子思維發(fā)展的“黃金成長期”，是孩子一生中不可錯過的關(guān)鍵時期，在這個階段，應(yīng)該注重培養(yǎng)那些對孩子將來有益的能力。對孩子來說，3-6歲是一個興趣的啟蒙期，此時家長可以陪孩子一起玩編程機器人小游戲，如樂高、瑪塔機器人等，多培養(yǎng)孩子的好奇心。

6歲以后，小朋友的大腦開始進入高速發(fā)展階段，要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維，整個小學(xué)階段是抽象邏輯思維的黃金形成期。這個時候家長就可以安排孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)少兒編程了，培養(yǎng)孩子的編程思維、高效的思考模式。少兒創(chuàng)新編程屬于一個實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)邏輯思維的學(xué)科，孩子越早學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢。很多家長在思考要不要讓孩子學(xué)創(chuàng)新編程時，會覺得創(chuàng)新編程太難，不適合小孩子學(xué)。

而在具體教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)在6-12歲時，無論處在哪個年齡，只要有正確的指導(dǎo)，克服恐懼心理，學(xué)習(xí)編程入門并非難事，反而越早接觸的到后期學(xué)習(xí)越簡單。現(xiàn)在的孩子都很聰明，培養(yǎng)興趣，激發(fā)孩子探索、自學(xué)能力，讓孩子成為未來世界的主人。

少兒編程要學(xué)多久？

孩子的基礎(chǔ)知識儲備有一定的局限，這就影響了他的理解能力，這需要不斷的在學(xué)習(xí)實踐中去理解，要有一個過程。因此剛開始可能還是簡單的動畫制作，小游戲制作，來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，邏輯思維能力、觀察分析能力等等。但其實在這個過程中激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、獨笠思考能力、團隊協(xié)作、自我展示與表達能力對孩子未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)更為重要。這個很難用量化的時間標準來衡量。這也需要孩子不斷地從生活中、學(xué)習(xí)中吸取知識，觀察發(fā)現(xiàn)各種事物。然后將這些知識與你的觀察思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術(shù)去解決生活中的問題。 臺州臨海海哪里有少兒編程，請認準言圖STEM中心。

少兒學(xué)編程可以提高學(xué)習(xí)成績嗎？

現(xiàn)在有不少家長都讓孩子學(xué)習(xí)編程知識了，這樣以后就可以從事高薪的計算機行業(yè)，有的家長還想讓孩子通過學(xué)編程來提高學(xué)習(xí)成績，那么少兒學(xué)編程可以提高學(xué)習(xí)成績嗎？

下面就給大家具體介紹一下。少兒學(xué)編程是可以提高學(xué)習(xí)成績的，很多孩子學(xué)習(xí)成績不理想的原因，并不是笨，而是不能靜下心來認真的聽講或者是看書，總是心猿意馬，想三想四，而編程是可以讓孩子的精力集中的，而且還可以激發(fā)他們的求勝心理，時間一長，他們浮躁的心就會變得沉靜下來，因此上課的時候，也就會專心聽課，成績就會慢慢的提升。

少兒學(xué)編程，還需要選擇一家正規(guī)的機構(gòu)，他們能夠充分的調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性，能夠讓他們在不知不覺中熟悉編程的基本知識，并掌握鍵盤中各個功能鍵的用法，比如回車鍵，光標控制鍵等，這樣就達到了學(xué)習(xí)的目的，同時還會以后的漢字輸入以及指法練習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，這樣孩子以后在學(xué)校學(xué)習(xí)計算機知識的時候，就感覺特別容易了。

在大家學(xué)習(xí)編程的過程中，并不只是傳統(tǒng)的說和練，而是會變換各種形式來讓大家對編程產(chǎn)生濃厚的興趣。他們會定期帶著孩子參加一些競賽活動，這樣可以讓每個孩子都掌握信息技術(shù)，并獲得一定程度的成功。 言圖STEM中心開設(shè)線下少兒編程培訓(xùn)課，歡迎聯(lián)系咨詢。黃巖區(qū)scratch少兒編程品牌排名

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給想學(xué)編程父母幾點建議：

（1）興趣很重要。沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣，愿意嘗試。如果你的孩子對編程沒有興趣，不妨在你的引導(dǎo)下，逐漸培養(yǎng)起孩子的興趣，盡早開學(xué)習(xí)。

（2）別太急功近利學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些，會有立竿見影的效果。對很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程。

（3）挑選少兒編程機構(gòu)要多參考機構(gòu)的課程和教師，看它的教育方式和課程是否適合你家孩子，再做決定。言圖STEM中心自主研發(fā)系統(tǒng)性全階課程體系，涵蓋可視化編程邏輯概念、python、C++及國際高級信息奧林匹克競賽等全體系課程，讓孩子輕松入門，高效學(xué)編程。 玉環(huán)少兒編程python

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