少兒編程與數(shù)學(xué)

幫助孩子理解數(shù)學(xué)抽象概念對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)概念太抽象。我們可以通過(guò)編程，將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)、會(huì)動(dòng)的圖像。比如，在編程的過(guò)程中，孩子對(duì)小數(shù)和分?jǐn)?shù)會(huì)有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位置，屏幕上的物體大小就會(huì)發(fā)生巨大的變化。這樣就可以將數(shù)學(xué)抽象的概念編程鮮活的圖形，印到孩子的腦海里，從而加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。

02編程強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生成績(jī)編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力，這些也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù)，以及將問(wèn)題分解為更小部分，再逐個(gè)解決的拆解思維，在解決很多數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)一樣可以用到。因此編程的學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)于孩子數(shù)學(xué)能力的強(qiáng)化、成績(jī)的提升是毋庸置疑的

。03編程是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的整合和反思如果孩子想用代碼來(lái)編寫(xiě)一個(gè)有趣的小程序，那就要用到各種各樣的數(shù)學(xué)知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，孩子也能接受到很多超前的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而慢慢形成一個(gè)同齡人不具備的高維解題視角，對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解也更加深刻。 臺(tái)州樂(lè)高機(jī)器人少兒編程如何報(bào)名？言圖STEM中心幫助您。黃巖區(qū)機(jī)器人少兒編程課程介紹

關(guān)于線上還是線下學(xué)習(xí)少兒編程？

目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。

線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活，在家打開(kāi)電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多，采取一對(duì)一、小班課、微課等模式。

線下授課對(duì)時(shí)間地點(diǎn)有要求，但真實(shí)場(chǎng)景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。當(dāng)然，線上線下沒(méi)有哪個(gè)更好，選擇哪一種，重要的是看自家孩子的自制力，還有家長(zhǎng)的時(shí)間安排。 三門(mén)c++少兒編程收費(fèi)python少兒編程請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。

    想要學(xué)少兒編程怎么挑課？

語(yǔ)言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長(zhǎng)比較好先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo)，綜合評(píng)估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣，然后選擇課程。

國(guó)內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類(lèi)：軟件編程和樂(lè)高機(jī)器人編程，可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求，不少機(jī)構(gòu)還開(kāi)設(shè)了專門(mén)的競(jìng)賽培訓(xùn)班。

比方說(shuō)，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動(dòng)起來(lái)，而機(jī)器人編程則是讓積木制造的機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是哪種形式，大多數(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)分年級(jí)教學(xué)，根據(jù)孩子年齡由淺入深地進(jìn)行培訓(xùn)。少兒編程入門(mén)課程主要是通過(guò)圖形和游戲來(lái)教授知識(shí)，軟件編程通常一開(kāi)始通過(guò)可視化趣味性的Scratch入門(mén)，然后從Python過(guò)渡到C++等；機(jī)器人編程很多從樂(lè)高WeDo開(kāi)始入門(mén)，年齡大些就學(xué)習(xí)EV3。

Scratch語(yǔ)言始創(chuàng)于2006年，由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼稚園組開(kāi)發(fā)，操作界面友好而簡(jiǎn)單，并且支持中文語(yǔ)言，鼠標(biāo)操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合，就能實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的游戲、動(dòng)畫(huà)效果。

從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)，少兒編程成為蕞大助力？

我們都知道，現(xiàn)在兒童在上中學(xué)之前必須接受科學(xué)教育，這是由于隨著時(shí)代的發(fā)展，科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用日益重要，世界科技先進(jìn)國(guó)家都非常重視科學(xué)教育，將其置于教育發(fā)展的優(yōu)先位置。

我國(guó)前段時(shí)間印發(fā)的《全min科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021-2035年）》也提到了科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分，是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，并且還針對(duì)青少年群體提出了科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)的具體要求。

而對(duì)于孩子個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，身處人工智能時(shí)代，科學(xué)素質(zhì)也已經(jīng)成為必備的素養(yǎng)之一，如果沒(méi)有科技自信、科學(xué)思維、科學(xué)能力，將來(lái)或許會(huì)寸步難行。

那么，為什么要從小就培育孩子的科學(xué)素養(yǎng)呢？這是因?yàn)楹⒆佑兄c生俱來(lái)的好奇心與探究欲望，如果在蕞初引導(dǎo)孩子探索科學(xué)，激發(fā)孩子的好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，將來(lái)才有可能培育一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。的確，孩子有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的探究和學(xué)習(xí)，往往受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使，可以說(shuō)好奇心和興趣是孩子主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究和學(xué)習(xí)的基本前提，少兒編程就是從這一點(diǎn)出發(fā)，來(lái)培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維與能力的。 臺(tái)州椒江少兒編程如何報(bào)名考級(jí)？

少兒編程機(jī)構(gòu)排行榜哪家好？

近幾年少兒編程是非常火的，這個(gè)一方面和它有良好的發(fā)展前景有關(guān)，另一方面部分地區(qū)把少兒編程納入了中考的科目當(dāng)中去，因此當(dāng)前不論是線上還是線下，都有很多的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的還把它們進(jìn)行排行，那么少兒編程機(jī)構(gòu)排行榜哪家好呢？

下面就給大家具體介紹一下。如果大家想知道少兒編程機(jī)構(gòu)排行榜哪家好，就需要從多個(gè)方面去了解下少兒編程機(jī)構(gòu)，比如我們可以從它們的課程體系，教學(xué)理念和服務(wù)體系等三個(gè)方面去做考察：

1、課程體系方面。好的課程是需要進(jìn)行反復(fù)的驗(yàn)證的，只有經(jīng)過(guò)驗(yàn)證證明是有效的課程，才能讓大家學(xué)習(xí)，因此少兒編程的課程內(nèi)容要能夠讓孩子們感興趣，還需要結(jié)合實(shí)例進(jìn)行應(yīng)用。

2、教學(xué)理念方面。少兒編程的目的，就是要讓孩子有編程的思維，要讓他們通過(guò)編程知識(shí)的學(xué)習(xí)，慢慢的影響解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的思維模式，這樣才能搭配常規(guī)的慣性思維。

3、服務(wù)體系方面。好的少兒編程機(jī)構(gòu)不僅要有好的編程課程，還需要有完善的服務(wù)體系，這樣才能滿足孩子們學(xué)習(xí)的需求。 言圖STEM中心開(kāi)設(shè)青少兒編程課，讓您知道什么是少兒編程。玉環(huán)樂(lè)高機(jī)器人少兒編程班

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課程自研、理念先進(jìn)、體系科學(xué)，打造完整的階梯式課程體系，讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)

言圖STEM中心青少兒編程以國(guó)際公認(rèn)K12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)《CSTAK-12計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教育部頒布的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)中國(guó)電子學(xué)會(huì)《全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)》，設(shè)計(jì)課程大綱和體系，從機(jī)器人編程到圖形化語(yǔ)言Scratch再到人工智能代碼語(yǔ)言Python,到學(xué)習(xí)信奧競(jìng)賽語(yǔ)言C++。每階段都設(shè)有明確的目標(biāo)和路徑，難度螺旋上升。

教研**以及外聘顧問(wèn)多年理論研究和實(shí)踐總結(jié)創(chuàng)建了一套高效且針對(duì)性強(qiáng)的集訓(xùn)課程體系，能夠確保學(xué)習(xí)內(nèi)容充分滿足學(xué)員比賽需求。 黃巖區(qū)機(jī)器人少兒編程課程介紹

臺(tái)州方程士科技有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。言圖STEM中心致力于為客戶提供良好的少兒編程，編程賽事指導(dǎo)，青少兒編程培訓(xùn)，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。言圖STEM中心憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。