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溫嶺線下少兒編程賽事

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-03-05

編程將納入中小學(xué)課程,你還輔導(dǎo)得了嗎?

現(xiàn)在,編程已經(jīng)成為了很多孩子必學(xué)的課程,也早已走進(jìn)了學(xué)校,那么,如果家長(zhǎng)沒(méi)有編程經(jīng)驗(yàn),孩子學(xué)編程容易嗎?

編程將納入中小學(xué)必修課程!2020年底,教育部高度重視信息技術(shù)素養(yǎng)提升,已制定相關(guān)專門文件推動(dòng)和規(guī)范編程教育發(fā)展,培養(yǎng)培訓(xùn)能夠?qū)嵤┚幊探逃嚓P(guān)師資,將包括編程教育在內(nèi)信息技術(shù)內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程,幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能、增強(qiáng)信息意識(shí)、發(fā)展計(jì)算思維、提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、樹立正確的信息社會(huì)價(jià)值觀和責(zé)任感。

中小學(xué)編程課都學(xué)什么?學(xué)生接受程度如何?適合每一個(gè)學(xué)生嗎?

北京大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)的課堂上,大部分學(xué)生已經(jīng)可以使用Scratch圖形化編程語(yǔ)言設(shè)計(jì)出一定的情境故事或游戲并流暢運(yùn)行。Scratch是一種圖形化編程語(yǔ)言,可以讓學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)在操作界面選擇圖形化模塊進(jìn)行故事或游戲編程,比較適合小學(xué)生的學(xué)習(xí)。

初中如何上一節(jié)編程課?在北京市第十九中學(xué)初一年級(jí)的課堂上,34名學(xué)生開(kāi)始了學(xué)習(xí)Python編程語(yǔ)言課。一名學(xué)生說(shuō),兩年前他已經(jīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下接觸Python編程,他很喜歡,因?yàn)檫@讓他“多了一項(xiàng)拿得出手的才藝”。


言圖STEM中心開(kāi)設(shè)青少兒編程課,讓您知道什么是少兒編程。溫嶺線下少兒編程賽事

少兒編程與英語(yǔ):本身編程就是以英文為基礎(chǔ)語(yǔ)言,孩子在編寫游戲或者小程序時(shí)需要反復(fù)運(yùn)用英文單詞,這樣可以有效地幫助孩子提升對(duì)英語(yǔ)的單詞累計(jì)和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)編程也不僅是為了學(xué)會(huì)寫代碼。對(duì)科學(xué)技術(shù)的探究方法是相通的,在少兒階段運(yùn)用生動(dòng)的事物和孩子感興趣的方式,來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)自然科學(xué)的好奇心、思考力和探索精神,提升孩子的科學(xué)素養(yǎng),才能在這個(gè)新時(shí)代更具競(jìng)爭(zhēng)力。

編程對(duì)孩子思維能力的開(kāi)發(fā)和基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,扮演著重要的角色,有著難以取代的作用。讓孩子早點(diǎn)接觸編程、學(xué)習(xí)編程、掌握編程,在玩中學(xué)、輕松超越同齡人! 玉環(huán)學(xué)習(xí)少兒編程臺(tái)州椒江哪里有少兒編程,請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。

少兒編程成為STEAM教育蕞好的切入點(diǎn)。

想要解答這個(gè)問(wèn)題,我們首先要明確一點(diǎn)就是到底什么是STEM教育,所謂STEM教育其實(shí)指的就是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)四種學(xué)科跨領(lǐng)域融合的一種教學(xué)模式。而少兒編程以STEM教育為主要理念,將這四種學(xué)科以完整課程的形式非常完美的融合在了一起。

編程與科學(xué):編程可以教授孩子思考解決問(wèn)題的科學(xué)性,編程也是體現(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)重要方面。

編程與技術(shù):編程本身就是一門技術(shù),本身就蘊(yùn)含著極大的技術(shù)性在其中。

編程與工程:在少兒編程中,機(jī)器人編程是極其能夠體現(xiàn)其工程性的,能夠?qū)崿F(xiàn)各種軟件或者硬件產(chǎn)品。本身編程也是以項(xiàng)目為導(dǎo)向,團(tuán)隊(duì)合作,共同實(shí)施的工程。

編程與數(shù)學(xué):少兒編程雖然相對(duì)簡(jiǎn)單,但是也包含了豐富的數(shù)學(xué)內(nèi)容,比如計(jì)算物體移動(dòng)的隨機(jī)性,編程蕞重要的部分就是算法(指解題方案的準(zhǔn)確而完整的描述,是一系列解決問(wèn)題的清晰指令,算法貸表著用系統(tǒng)的方法描述解決問(wèn)題的策略機(jī)制),而算法需要極大的數(shù)學(xué)根基。


少兒編程與數(shù)學(xué)

幫助孩子理解數(shù)學(xué)抽象概念對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)概念太抽象。我們可以通過(guò)編程,將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)、會(huì)動(dòng)的圖像。比如,在編程的過(guò)程中,孩子對(duì)小數(shù)和分?jǐn)?shù)會(huì)有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位置,屏幕上的物體大小就會(huì)發(fā)生巨大的變化。這樣就可以將數(shù)學(xué)抽象的概念編程鮮活的圖形,印到孩子的腦海里,從而加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。

02編程強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力,提高學(xué)生成績(jī)編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力,這些也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù),以及將問(wèn)題分解為更小部分,再逐個(gè)解決的拆解思維,在解決很多數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)一樣可以用到。因此編程的學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)于孩子數(shù)學(xué)能力的強(qiáng)化、成績(jī)的提升是毋庸置疑的

。03編程是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的整合和反思如果孩子想用代碼來(lái)編寫一個(gè)有趣的小程序,那就要用到各種各樣的數(shù)學(xué)知識(shí),在這個(gè)過(guò)程中,孩子也能接受到很多超前的數(shù)學(xué)知識(shí),從而慢慢形成一個(gè)同齡人不具備的高維解題視角,對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解也更加深刻。 溫嶺哪里有青少兒編程培訓(xùn)?

什么樣的孩子適合學(xué)編程?

近幾年,編程教育越來(lái)越火。編程能夠應(yīng)用在計(jì)算機(jī)、機(jī)械工程、電子、通訊、控制學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,正好契合STEAM教育精髓——多學(xué)科、實(shí)踐性。人工智能時(shí)代的到來(lái),我們的孩子也必然要把編程當(dāng)做自己工作和接觸世界的一個(gè)重要工具,眼看著身邊越來(lái)越多的孩子都順應(yīng)時(shí)代潮流開(kāi)始學(xué)編程,可能你也在疑惑,我的孩子適合學(xué)嗎?我的孩子是否該涉獵一些編程方面的知識(shí)呢?

學(xué)習(xí)不分性別,男孩女孩都可以。編程不分性別,女孩同樣適合學(xué)習(xí),女孩的邏輯思維能力并不比男孩子遜色,想象力和思考維度同樣豐富,并且在思維的嚴(yán)謹(jǐn)性上表現(xiàn)出色,她們同樣適合編程的學(xué)習(xí)。

機(jī)械、編程感興趣的孩子。孩子不論學(xué)什么,興趣才是好的老師。對(duì)于很多東西,孩子在真正接觸之前是不清楚的,因此孩子的興趣和天賦需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)。編程是通向未來(lái)的語(yǔ)言。也許孩子不一定真的要去寫代碼、做開(kāi)發(fā),但孩子們得知道這些技術(shù)、科技到底是怎么回事,對(duì)于事情的本質(zhì)有所了解,然后再下一步才能更好地利用這些工具去解決問(wèn)題。

喜歡玩游戲的孩子,往往對(duì)游戲規(guī)則理解迅速且容易上手,對(duì)游戲的潛在邏輯也更敏感,更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門,這樣的孩子本身就非常適合學(xué)習(xí)機(jī)器人。 臺(tái)州黃巖去哪里學(xué)少兒編程課,請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。椒江區(qū)樂(lè)高機(jī)器人少兒編程品牌

青少兒學(xué)習(xí)編程有什么好處?言圖STEM中心來(lái)告訴您。溫嶺線下少兒編程賽事

編程思維不是指編寫程序的技巧,而是一種致力于有效解決問(wèn)題的思維方式,也就是”理解問(wèn)題、找出路徑“的思維過(guò)程。編程思維(programmingthinking)由以下四個(gè)模塊組成:分解(decomposition),把一個(gè)復(fù)雜的大問(wèn)題,拆解成可執(zhí)行、好理解的小步驟模式識(shí)別(patternrecognition),根據(jù)經(jīng)驗(yàn)找出相似模式,以此解決細(xì)分問(wèn)題。抽象(abstraction),聚焦重要的信息,忽視無(wú)用細(xì)節(jié)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是找出問(wèn)題本質(zhì),過(guò)濾掉其他無(wú)關(guān)緊要的因素。算法(algorithm),設(shè)計(jì)一步接一步的解決路徑,解決整個(gè)問(wèn)題。溫嶺線下少兒編程賽事

臺(tái)州方程士科技有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大,現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì),各種專業(yè)設(shè)備齊全。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn),熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)技能,致力于發(fā)展言圖STEM中心的品牌。公司不僅*提供專業(yè)的軟件開(kāi)發(fā);動(dòng)漫游戲開(kāi)發(fā);技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣;業(yè)務(wù)培訓(xùn)(不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn));信息咨詢服務(wù)(不含許可類信息咨詢服務(wù));計(jì)算器設(shè)備銷售;軟件銷售;辦公用品銷售;教學(xué)用模型及教具銷售;文具用品批發(fā);體育用品及器材批發(fā);玩具、動(dòng)漫及游藝用品銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。,同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系,為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求,也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的少兒編程,編程賽事指導(dǎo),青少兒編程培訓(xùn)。

標(biāo)簽: 少兒編程