3、家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍缺少?lài)?guó)家認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍早在1992年***頒布的《九十年代中國(guó)兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》就提出“師范院校在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)設(shè)家庭教育課程”。教育部和全國(guó)婦聯(lián)2002年頒布的《全國(guó)家庭教育工作“十五”計(jì)劃》中就提出“有條件的師范院校、師資繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，可以開(kāi)設(shè)家庭教育指導(dǎo)課程。”然而十多年過(guò)去了，相關(guān)調(diào)查表明：這一倡導(dǎo)性的條款并未得到大多數(shù)學(xué)校響應(yīng)，個(gè)別已經(jīng)開(kāi)設(shè)課程的高校也有諸多困難和問(wèn)題，家庭教育課程常常是因人而異、因人而變；盡管自2000年至2014年15年間與家庭教育相關(guān)的***博士碩士持續(xù)增加，但與家庭教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生從事家庭教育研究與指導(dǎo)的寥寥無(wú)幾；中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)作為全國(guó)性***的家庭教育領(lǐng)域的一級(jí)學(xué)會(huì)，在全國(guó)建有7個(gè)培訓(xùn)基地，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)均為不足一周的短訓(xùn)班，缺少系統(tǒng)的理論內(nèi)容，聘請(qǐng)的培訓(xùn)教師隨意性強(qiáng)。（關(guān)穎.家庭教育指導(dǎo)需要專(zhuān)業(yè)化——家庭教育指導(dǎo)者專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)狀況與人才隊(duì)伍建設(shè)構(gòu)想.孫云曉主編.中國(guó)家庭教育藍(lán)皮書(shū)（2016）[M].北京：教育科學(xué)出版社，2017：8-23.）在基層，一些教育工作者兼做家庭教育指導(dǎo)工作，多是業(yè)余愛(ài)好或不得不承擔(dān)的德育任務(wù)。親子關(guān)系的良好基礎(chǔ)，在不同年代各不相同。贊皇教育環(huán)境家庭教育方式

    恰恰就是這些無(wú)意中的言行卻給孩子以極為深刻的影響。他要求父母言行一定要慎而又慎：“做父母的，不但在家里一言一動(dòng)要謹(jǐn)慎，就是同朋友說(shuō)話(huà)做事，有小孩在面前，也要格外小心。萬(wàn)一***說(shuō)句話(huà)，怕小孩錯(cuò)會(huì)了意？回家一定要說(shuō)明一番?！睘榱俗龅椒牢⒍艥u，朱慶瀾要求父母不但要自己言行謹(jǐn)慎，而且也要嚴(yán)察孩子的言行。他說(shuō)：“有時(shí)帶小孩出門(mén)，更要細(xì)細(xì)察看他同別家小孩的說(shuō)話(huà)舉動(dòng)?；氐郊襾?lái)，先把自己的小孩說(shuō)話(huà)舉動(dòng)，哪樣好，哪樣不好，好好分別指出來(lái)，好的夸獎(jiǎng)他，不好的勸戒他。再把別家小孩言動(dòng)的好丑，一一與他分別指出來(lái),好的教他要學(xué)，丑的教他要戒?！边@是要求家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育意識(shí)，成為教育孩子的有心人。為什么要嚴(yán)察孩子的言動(dòng)呢？朱慶瀾說(shuō)：“養(yǎng)兒好比防水，四方八面，但有針大一個(gè)孔，水便進(jìn)來(lái)，就要即刻把他塞住，萬(wàn)萬(wàn)不能疏忽的?！边@種教育思想和我國(guó)古人所說(shuō)：“螻蟻之穴，毀千里之堤；一趾之疾，喪數(shù)尺之軀。意思完全是一致的。高邑家庭教育方式案例教育孩子這件事，是你值得付出努力、并做到滿(mǎn)意的一項(xiàng)工作。

    有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學(xué)、緊張***、考試壓力、親子***、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、**濫用、就業(yè)困惑、性問(wèn)題、早戀早孕、**墮落、盲目追星、意志渙散、不擅理財(cái)、與老人***、自虐**、未成年合法權(quán)益、單親（或隔代）教育、團(tuán)體斗毆、傷害事故、**事件、青少年犯罪等問(wèn)題，親子情感與行為的困惑日夜嚴(yán)重，幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，甚至破壞了社會(huì)的安定。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三元教育體系，組成了人生的教育系統(tǒng)，社會(huì)教育與學(xué)校教育開(kāi)展的非常好，但是家庭教育在中國(guó)幾乎是一片空白。家庭教育指導(dǎo)師如何獲得中文名家庭教育指導(dǎo)師展開(kāi)對(duì)象兒童展開(kāi)詞條標(biāo)簽：家庭教育指導(dǎo)師家庭教育師免責(zé)聲明搜狗百科詞條內(nèi)容由用戶(hù)共同創(chuàng)建和維護(hù)，不**搜狗百科立場(chǎng)。如果您需要醫(yī)學(xué)、法律、投資理財(cái)?shù)葘?zhuān)業(yè)領(lǐng)域的建議，我們強(qiáng)烈建議您獨(dú)自對(duì)內(nèi)容的可信性進(jìn)行評(píng)估，并咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士。

    能讓我們的溝通變得事半功倍。懂得掌握時(shí)機(jī)與孩子溝通的家長(zhǎng)必定是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的家長(zhǎng)。二、怎樣掌握“說(shuō)”孩子的藝術(shù)？現(xiàn)在的孩子都習(xí)慣聽(tīng)好話(huà)、被賞識(shí)，久而久之便形成了“說(shuō)不得”的毛病。家長(zhǎng)該怎樣對(duì)待孩子的這種“說(shuō)不得”的現(xiàn)象呢？1、克服說(shuō)不得，父母要講究“說(shuō)”的方法。家長(zhǎng)不能青紅皂白地“說(shuō)”孩子一通，而是要尋求一種孩子能接受的方法，幫他找出問(wèn)題的所在，讓他理解這樣才能做得更好。此外，說(shuō)孩子不好的行為不要否定他本人的全部。2、孩子說(shuō)不得，是因?yàn)楹迷?huà)聽(tīng)得太多。父母的表?yè)P(yáng)要慎重，表?yè)P(yáng)孩子不忘三點(diǎn)：一是有利于增進(jìn)他的自信，二是不脫離實(shí)際，三是給他指明前進(jìn)的方向。3、“說(shuō)”法一致，“說(shuō)”得合理，才能避免“說(shuō)不得”。夫妻雙方教育觀點(diǎn)要比較一致，不能讓孩子鉆空子。同時(shí)“說(shuō)”的目的是要使孩子明曉事理，只有“說(shuō)”服力強(qiáng)，才能避免“說(shuō)不得”。4、讓孩子懂得“說(shuō)”是成長(zhǎng)過(guò)程中的合理挫折?！罢f(shuō)不得”的現(xiàn)象是孩子成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的自然現(xiàn)象，成人的“說(shuō)”是孩子應(yīng)當(dāng)承受的合理挫折，學(xué)會(huì)接受家長(zhǎng)的“說(shuō)”對(duì)孩子來(lái)將也是一種挫折訓(xùn)練。“說(shuō)不得”的孩子，心理承受能力差，這不利于他們的健康成長(zhǎng)，父母應(yīng)幫助他們合理地“消化”反面意見(jiàn)。首先應(yīng)當(dāng)保證親子之間能夠溝通，能夠順暢地溝通。

    你們看了嗎？Newjzb2020-01-160650jzb2天前有家長(zhǎng)知道瑪莎和熊這部動(dòng)畫(huà)片嗎？大家覺(jué)得怎么樣？Newjzb2020-01-1621083jzb2天前**近帶娃在西瓜視頻看瑪莎和熊Newjzb2020-01-1631846jzb2天前有家長(zhǎng)知道瑪莎和熊這部動(dòng)畫(huà)片嗎？大家覺(jué)得怎么樣？Newjzb2020-01-1611027jzb2天前為孩子準(zhǔn)備的《寒假好習(xí)慣養(yǎng)成建議》，轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)（很重要）New愛(ài)智康上海分校2020-01-1601243愛(ài)智康上海分校2天前寒假?gòu)?fù)習(xí)及期末真題資料New小琴姐姐2020-01-1602755小琴姐姐2天前開(kāi)帖記錄孩子自學(xué)情況...23千里一曲10292019-11-千里一曲10292天前初三畢業(yè)成績(jī)家長(zhǎng)2019-07-0712362jzb2天前Cary成長(zhǎng)記錄(高中)...23luckamanda062019-08-06359085luckamanda062天前腳踏實(shí)地搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)—洛陽(yáng)北大公學(xué)初中部期末備考New糖糖月姬2020-01-1601183糖糖月姬2天前孩子的寒假作業(yè)——一**手抄報(bào)！qqzhsh2016-02-05112664蘇打媽媽2天前**雙直播|兩天教你讓孩子利用寒假逆襲！如何能在提高孩子體驗(yàn)感的情況下，仍然達(dá)到我們所期望的功能性目標(biāo)？康保家庭教育方式助力考入名校

不僅鼓勵(lì)孩子，更要激勵(lì)孩子，激勵(lì)可以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；贊皇教育環(huán)境家庭教育方式

    4、要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔?ài)生活；引導(dǎo)孩子積極、輕松、愉快地看待事物。5、不要把孩子未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上。6、對(duì)孩子適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短。7、教育并不一定只講道理，適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬措施。8、每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題。9、教會(huì)孩子微笑，微笑面對(duì)生活的一切，微笑面對(duì)人生。10、要常換位思考孩子的所做、所想。思考：假如我是還的話(huà)，我將會(huì)怎樣？11、給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任！12、從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。13、絕不用辱罵來(lái)懲罰孩子。14、不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免讓他失去自信。15、給孩子一些私人空間。16、給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。17、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。18、隨時(shí)關(guān)注他的進(jìn)步，并讓他知道自己在進(jìn)步！及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。19、多與孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。20、不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。21、家長(zhǎng)要耐心地傾聽(tīng)孩子的煩惱。22、真誠(chéng)地贊美孩子，而不是對(duì)向?qū)櫸镆粯诱f(shuō)句“你真聰明。”23、讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起。24、關(guān)心孩子的身體健康。贊皇教育環(huán)境家庭教育方式

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