思考對初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)進入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的性逐步增強。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生思考問題；側(cè)重課堂教學(xué)外，學(xué)生更多的需要自覺地安排自己的學(xué)習(xí)活動。自學(xué)能力自學(xué)能力的強弱對學(xué)習(xí)成績的影響明顯增強，學(xué)習(xí)依賴性強的學(xué)生成績往往每況愈下。家長應(yīng)該及時指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。意志培養(yǎng)快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對的學(xué)習(xí)能力。對學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。非智培養(yǎng)初中階段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，其它因素影響初中生學(xué)習(xí)的非智力因素主要有學(xué)習(xí)的習(xí)慣、興趣、動機、情感、意志等 南昌少春中學(xué)敬業(yè)奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法。青云譜區(qū)初級學(xué)校分?jǐn)?shù)線

現(xiàn)如今在教育教學(xué)和應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極開展有關(guān)專題研究尤為必要。既可深化教育，又能優(yōu)化素質(zhì)教學(xué)。學(xué)校的規(guī)劃和設(shè)想，一般是根據(jù)外來信息與學(xué)校實際相結(jié)合的產(chǎn)物，教科研指導(dǎo)應(yīng)助其規(guī)劃和設(shè)想的完善，這是取得成功的前提。作為學(xué)校應(yīng)該是清楚和了解學(xué)校實際情況的，也深知教師的教育教學(xué)實踐，所以，教科研人員的指導(dǎo)工作要善于聽取捕捉，要善于提煉加工來自不同角度和層次的意見建議，形成共識，為有效的開展教科研指導(dǎo)提供條件和服務(wù)青云譜區(qū)初級學(xué)校分?jǐn)?shù)線南昌少春中學(xué)堅持以經(jīng)濟效益為重點、以社會效益為根本的原則。

進入初中，學(xué)生學(xué)習(xí)的課程與小學(xué)有很大的不同。學(xué)生們會接觸到一批新的學(xué)習(xí)科目，初中新設(shè)的課程有歷史、地理、物理、化學(xué)，生物等學(xué)科，而每個年級會變更一些科目。語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設(shè)，物理會在八年級開設(shè)，化學(xué)會在九年級開設(shè)。之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學(xué)生們的接受能力，剛進入初中的初一學(xué)生仍然受到小學(xué)學(xué)習(xí)思想與習(xí)慣的影響，因此在初一并不適合開設(shè)物理，化學(xué)等理論性較強的科目，并且需要初中數(shù)學(xué)知識作為鋪墊。

小學(xué)階段每天有六節(jié)課，而六節(jié)課中需要學(xué)生大量動腦的時間并不多，而進入初中，的課程會增加到七節(jié)，而學(xué)生會在初中接觸到比小學(xué)復(fù)雜許多的知識，例如語文的文言文，數(shù)學(xué)的代數(shù)與幾何，英語的系統(tǒng)語言學(xué)習(xí)等等，這都需要學(xué)生在課堂上集中注意力去學(xué)習(xí)，思考，不能像小學(xué)邊聽聽邊玩玩。在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學(xué)一樣重復(fù)好幾遍?？荚囍安粫鹨粡?fù)習(xí)。因此初中的學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式與小學(xué)比起來有一個質(zhì)的飛躍

在我國境內(nèi)的所有學(xué)校及其他教育機構(gòu)，都必須貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和保證教育教學(xué)的質(zhì)量。因此，“培養(yǎng)德、智、體等幾方面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”，是公立學(xué)校和私立學(xué)校都必須堅持的辦學(xué)方向。但是，部分私立學(xué)校的辦學(xué)方向卻有悖于此。因為私立學(xué)校強調(diào)升學(xué)率，整天抓文化課教學(xué)，忽視學(xué)生的能力和特長的發(fā)展以及培養(yǎng)，說嚴(yán)重一點，這就是抹殺學(xué)生的天性和純真的心性和創(chuàng)造力。例如，對極少數(shù)私立學(xué)校，尤其“貴族學(xué)?！眮碚f，究竟誰能享有受教育權(quán)，完全取決于金錢的力量。正象人們所評論的那樣：“校門八字開，無錢莫進來。”又如在教學(xué)內(nèi)容方面許多私立學(xué)校往往片面強調(diào)熱門科目，而對諸如、道德、歷史等與社會主義意識形態(tài)有關(guān)的科目和內(nèi)容相當(dāng)輕視，甚至根本就不開設(shè)；再如在培養(yǎng)目標(biāo)上，有些私立學(xué)?？陬^上稱按黨和國家的教育方針培養(yǎng)人才，而實際上卻是以非常的生活和學(xué)習(xí)條件造就著一批“小貴族”。南昌少春中學(xué)堅持原則，堅定信念。

    教育科研是和從教人員提高教育質(zhì)量，探討教學(xué)規(guī)律的一項指導(dǎo)性得力措施。它有助于學(xué)校建立人格威信，以保證學(xué)校教育正常有序的向前發(fā)展。因此挖掘自尊和自愛的心理需要尤為迫切。自尊、自愛人皆有之，領(lǐng)導(dǎo)階層和教師更為甚之。講“尊”，要尊得有原則，有法規(guī)；說“愛”，要愛得有分寸，有情理。合乎人道，通達(dá)事理，才是自尊、自愛的工作基礎(chǔ)。一般說來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是經(jīng)過上級組織選拔的，進入領(lǐng)導(dǎo)崗位，總是很自然的受到教師、學(xué)生、家長以及社會的尊重，這就使的自尊心得到進一步發(fā)展和提高。也就自覺不自覺的把自己列入管理人才的行列。但作為千萬不要認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)崗位是做官是發(fā)號施令，不要認(rèn)為個人觀點總是正確的，有權(quán)錯了也是對的這種官僚的自尊。要牢記的是有自尊，更要注重自愛。要充分認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)崗位是一種工作，一種責(zé)任，一種服務(wù)，一種能力，一種人格威信，一種自重、自強的力量所在。常說：尊重知識，尊重人才和人格。這往往也是對自身的尊重。學(xué)校工作的對象是教師，教師工作的直接對象是學(xué)生。因此，管理和指導(dǎo)應(yīng)以教育科學(xué)的方法，研究和抓住工作重點，適應(yīng)自尊和自愛的心理需要，為其進行利導(dǎo)和點撥 南昌少春中學(xué)完善的技術(shù)，周到的服務(wù)。青山湖區(qū)高級學(xué)校

南昌少春中學(xué)本著“做專做精”的經(jīng)營理念。青云譜區(qū)初級學(xué)校分?jǐn)?shù)線

初級中學(xué)初一（七年級）語文、數(shù)學(xué)、英語、（道德與法治）、歷史（歷史與社會）、地理、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)；其中，科學(xué)（部分地區(qū)：初一階段學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物）。初二（八年級）語文、數(shù)學(xué)、英語、（道德與法治）、歷史（歷史與社會）、地理、物理、生物、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)；其中，科學(xué)（部分地區(qū)，初二階段學(xué)習(xí)生物、地理、物理，化學(xué)部分滲透）、。初三（九年級）數(shù)理化天地語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、（道德與法治）、歷史（歷史與社會）、體育、音樂、美術(shù)，信息技術(shù)；其中，科學(xué)（部分地區(qū)，初三階段物理、化學(xué)、生物）。初中課程學(xué)業(yè)說明初中畢業(yè)后一般要參加中考（初中學(xué)業(yè)水平考試），中考內(nèi)容大致包含初中10科基礎(chǔ)科目（語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理和體育考核）。其中初二下學(xué)期舉行生物、地理考試，初三不再復(fù)習(xí)。青云譜區(qū)初級學(xué)校分?jǐn)?shù)線

南昌少春中學(xué)專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。一批專業(yè)的技術(shù)團隊，是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的師資，教育。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的師資，教育形象，贏得了社會各界的信任和認(rèn)可。