其實(shí)不管是身邊的家長(zhǎng)還是我們自己相信都經(jīng)歷過(guò)這樣的困擾：孩子不管是上課還是在家學(xué)習(xí)的時(shí)候都比較愛(ài)玩東西。其實(shí)說(shuō)到底還是孩子的專注力不夠的問(wèn)題，那么孩子上課愛(ài)玩東西怎么辦呢？孩子上課愛(ài)玩東西怎么辦1.幫孩子分解任務(wù)有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)過(guò)難而選擇不理會(huì)、不專注。所以這個(gè)時(shí)候我們就需要幫孩子將任務(wù)分解開(kāi)來(lái)，比如不要直接說(shuō)"去把自己房間收拾一下！"而是說(shuō)：“寶貝，你要先把積木收拾好，做完之后我會(huì)告訴你下一步怎么辦?！碑?dāng)然，你可以將具體安排寫(xiě)在紙上，這種視覺(jué)上的提醒可比你口頭提醒好很多。此外，當(dāng)孩子做的很好的時(shí)候，我們也要給予一些肯定。2.關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的作業(yè)情況，因?yàn)樽鳂I(yè)的完成速度和質(zhì)量能清晰地反映孩子的聽(tīng)課情況。如果孩子能既快又好地完成作業(yè)，就說(shuō)明孩子聽(tīng)課很認(rèn)真，家長(zhǎng)要充分肯定孩子認(rèn)真聽(tīng)課的表現(xiàn)，并給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。父母總在一旁玩兒手機(jī),孩子玩手機(jī)的意愿往往更強(qiáng)烈。江蘇親子教育課程

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子脾氣大比講道理時(shí)，很多家長(zhǎng)為了很快安撫孩子的情緒，就算明白孩子有錯(cuò)，也也還是盡量安慰孩子。這種方法是不對(duì)的，對(duì)孩子成長(zhǎng)是不利的，那么如何對(duì)付脾氣大不講理的孩子呢？如何對(duì)付脾氣大不講理的孩子1、盡可能在孩子面前保持平靜首先在面對(duì)孩子發(fā)脾氣時(shí)你要盡可能的平靜。孩子很聰明，會(huì)知道自己表達(dá)不滿的行為要被大人看到，你可以離開(kāi)房間，做自己的事，假裝不去注意他，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的行為無(wú)濟(jì)于事時(shí)，就會(huì)安靜下來(lái)，這時(shí)候你可以和他溝通，或者給他一些玩具讓他玩。有的孩子發(fā)脾氣時(shí)會(huì)踢打、摔東西、亂咬，你要立即平靜的去制止，要讓他知道這樣子是不被允許的。2、盡可能不要在公共場(chǎng)所教育孩子逛街、超市，孩子在公共場(chǎng)合發(fā)脾氣可能會(huì)讓你覺(jué)得難堪、生氣，但是你要盡可能的讓自己看起來(lái)很平靜。不要說(shuō)對(duì)孩子說(shuō)，你哭吧，我不要你了，然后獨(dú)自向前走去，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得不被理解，不被接納。也不要打罵孩子，不僅不會(huì)起作用，還會(huì)愈演愈烈。你要平靜的把孩子帶到?jīng)]人的地方，比如衛(wèi)生間、車?yán)?，如果沒(méi)有觀眾了，他可能會(huì)結(jié)束自己的行為。合肥親子教育報(bào)名與孩子和老師多溝通，這樣才能知道孩子在學(xué)校是什么情況，才知道怎樣和孩子溝通。

生活中有很多孩子和父母無(wú)法溝通，所以就不和父母溝通，覺(jué)得自己的父母不理解自己，時(shí)間久了，親子關(guān)系就變得疏遠(yuǎn)了，那么如何跟青春期的孩子溝通呢？如何跟青春期的孩子溝通1、共同話題從哪兒來(lái)，中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，即便是一些學(xué)霸，回到家也不大愿意說(shuō)學(xué)習(xí)，甚至抵觸爸媽跟他們說(shuō)功課、說(shuō)考試，問(wèn)分?jǐn)?shù)、問(wèn)排名，唯恐躲之不及。但如果父母換一個(gè)思路換一種方式關(guān)心孩子，他也會(huì)換一副面孔。2、站在孩子的角度，無(wú)論聊什么話題，父母都盡量站在孩子的角度想問(wèn)題、做事情。多數(shù)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子玩，嚴(yán)格控制、限制上網(wǎng)時(shí)間，不少家長(zhǎng)談?dòng)螒蛏?，家庭氣氛很快陷入僵局。然而，在互?lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的，不玩游戲的孩子少之又少，電游也成為青少年之間交流的一個(gè)重要內(nèi)容，亦是孩子融入群體的一個(gè)“指標(biāo)”如果他對(duì)流行于青少年中的熱門(mén)游戲一無(wú)所知，與同學(xué)、與同齡人對(duì)話的內(nèi)容就會(huì)缺失一部分，他很可能因此被邊緣化。

0歲的男孩正是頑皮的時(shí)間，這個(gè)時(shí)期的他們敏感有倔是有了自己的小煩惱，也開(kāi)始有了只及的小秘密。很多家長(zhǎng)對(duì)于10歲男孩如何教育很是。那么，十歲的孩子不聽(tīng)話要怎么教育呢？10歲的兒子說(shuō)不聽(tīng)怎么辦？1、十歲的孩子進(jìn)入叛逆期后，家人應(yīng)該避免使用的方式解決問(wèn)題。平時(shí)多與孩子溝通、交流，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，通過(guò)共情的方式改善孩子的情況。2、十歲的孩子處于叛逆期，出現(xiàn)了不聽(tīng)話的現(xiàn)象，如果是因?yàn)殚L(zhǎng)期給孩子施加了過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的，可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的其他愛(ài)好、減輕其學(xué)習(xí)壓力緩解癥狀。3、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。心理學(xué)認(rèn)為，個(gè)體具有渴望被尊重、被認(rèn)可的精神需求，一旦這種精神需求被滿足，人就會(huì)充滿自信和動(dòng)力。所以媽媽面對(duì)孩子時(shí)，不要只“挑毛病”，而要盡量發(fā)掘和贊美孩子的閃光點(diǎn)，往往會(huì)收到意想不到的效果。多多關(guān)注陪伴，孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差。

3、家長(zhǎng)要教導(dǎo)小孩樹(shù)立節(jié)約意識(shí)一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力恒艱。父母掙錢(qián)，是十分不易的。父母可通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞矫靼讙赍X(qián)的艱辛，比如開(kāi)餐館的父母，可以讓小孩幫忙，當(dāng)然要支付小孩一定酬勞。父母教導(dǎo)小孩樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，重要的是以身作則，體現(xiàn)于日常生活中。如果一個(gè)父母自身無(wú)法做到節(jié)約，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)，大買特買，買來(lái)又不怎么使用，那么這樣又如何培養(yǎng)小孩的節(jié)約意識(shí)呢？4、帶孩子去購(gòu)物平時(shí)家庭的消費(fèi)活動(dòng)，比如超市購(gòu)物、購(gòu)買全家人的服裝鞋帽、購(gòu)買孩子的學(xué)習(xí)用品等，都可以讓孩子全程參與。在購(gòu)物之前，一起列好購(gòu)物清單，可以培養(yǎng)孩子有計(jì)劃地購(gòu)物的習(xí)慣。在挑選、對(duì)比價(jià)格中，終選擇出合適的物品，會(huì)讓孩子感受到，原來(lái)合理規(guī)劃后，錢(qián)可以比較大化利用。5、幫助孩子規(guī)劃支出計(jì)劃一個(gè)好的支出計(jì)劃，是孩子在學(xué)會(huì)合理使用零花錢(qián)的有效途徑之一。家長(zhǎng)要和孩子溝通，明確花錢(qián)的順序。首先，應(yīng)把日常生活及學(xué)習(xí)的花費(fèi)放在；其次，再到娛樂(lè)買零食的需要。，應(yīng)該適當(dāng)?shù)卮驽X(qián)，大概占總零花錢(qián)的十分之一到十分之二，以備不時(shí)之需。作為父母，我們應(yīng)該知道，當(dāng)我們心平氣和的跟孩子聊天的時(shí)候，孩子會(huì)愿意與我們交心交流。合肥親子教育報(bào)名

孩子學(xué)習(xí)浮躁是因?yàn)楹⒆記](méi)有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生足夠的興趣孩子對(duì)學(xué)習(xí)浮躁是因?yàn)楹⒆記](méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情。江蘇親子教育課程

孩子轉(zhuǎn)學(xué)有厭學(xué)的情緒的原因1、孩子的學(xué)習(xí)能力落后在學(xué)校里，學(xué)習(xí)當(dāng)然是主要的，但是有不少孩子由于智商和其它方面的原因無(wú)法跟上，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。老師說(shuō)的話，孩子們都不知道，他能不痛苦，能不苦惱么？在這樣的情況下，他當(dāng)然會(huì)想辦法逃離這里。2、受電子產(chǎn)品的沖擊現(xiàn)在的父母都是工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，所以他們會(huì)買手機(jī)、電腦等電子設(shè)備作為彌補(bǔ)。她不知道，這是在把她往下推。在這種情況下，孩子們沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，他們只想著玩，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就會(huì)失去理智，甚至?xí)霈F(xiàn)逃學(xué)、厭學(xué)的情緒。3、自身的實(shí)力比如專注力、觀察力、記憶力、想象力等等。他總是在追趕別人，但成績(jī)并不好，老師和家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)批評(píng)他，讓他的孩子慢慢的不會(huì)學(xué)，慢慢的，他就會(huì)變得不喜歡學(xué)，一提到學(xué)習(xí)，他就會(huì)。江蘇親子教育課程

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