??解釋主要是對解釋對象之意義的說明。然而，這個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，只是開啟了關(guān)于意義的種類、**和范圍的紛爭之門。也就是說，人們期待關(guān)于解釋的一般理論至少能為以下三類問題提供解答：可能的解釋對象；解釋**及其規(guī)范基礎(chǔ)；和認(rèn)識論的問題，此領(lǐng)域知識的可能性是什么——譬如，存在正確和不正確的解釋么？解釋在某種意義上是客觀的么？這些和其它有關(guān)解釋的一般問題，對于法律理論，尤其是裁判理論，意義非凡。眾所周知，人們期待法官解釋特定的文本。但是，何為文本？我們怎樣以及將什么準(zhǔn)確地確定為此處的解釋對象？假設(shè)我們已確定文本，那么，我們可以認(rèn)為這些文本對其可能有的解釋構(gòu)成實(shí)質(zhì)上的約束么？那些解釋有某種客觀的狀態(tài)么？說某種解釋為客觀的真（假），其意指所何？這些有關(guān)解釋的一般問題，對于裁判的正當(dāng)性（legitimacy），有著重要的道德和***意義。譬如，倘若文本不以某種有意義的方式約束解釋，那么這種解釋的正當(dāng)性基礎(chǔ)何在？法官如何能夠證成他們的成文法解釋。解釋在根本上區(qū)別于創(chuàng)造么？如果不是，那么法官創(chuàng)造法律得到授權(quán)了么？一直以來，這種道德和***上的關(guān)切，已經(jīng)成為法理學(xué)的一部分。然而，從解釋的一般理論這一有利視角來考察。法學(xué)二手教材承租人對房屋有優(yōu)先承租權(quán)嗎？楊浦區(qū)法學(xué)二手教材歡迎選購

刑法學(xué)講義是羅翔教授為每一位普通讀者寫的刑法普及講義。?刑法與每個(gè)人的生活都密不可分，家庭、校園、職場、人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)處處都有違法犯罪行為，相應(yīng)地，每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)刑法。 ? ?羅翔讓本來枯燥專業(yè)的刑法課變得“津津有味”，讀者直呼上頭，“根本停不下來”。刑法常識結(jié)合法理精神，兼具法律與人文的力量。本書為讀者提供了相對完整的刑法學(xué)習(xí)體系，涵蓋刑法演變、犯罪論、刑罰論，以及具體罪名的定罪量刑。全書通過分析真實(shí)刑法案件、張三的犯罪行為，激發(fā)讀者用睿智的法學(xué)思維去看待生活，提高法律感知能力。希望每一位讀者都能帶著法學(xué)思維回歸到工作、生活中去。法學(xué)二手教材楊浦區(qū)法學(xué)二手教材歡迎選購哪些組織能向法院申請認(rèn)定某人為無民事行為能力人？

《法律與分歧》并沒有包括我近來就分歧、立法和權(quán)利的主題所做的全部工作。另一本名為《立法的尊嚴(yán)》(TheDignityofLegislation)的書不久將隨后出版，該書包括我于1996年劍橋大學(xué)Seeley講座的內(nèi)容。兩《法律與分歧》都圍繞著我學(xué)術(shù)研究的**問題，用***理論的資源豐富法理學(xué)。兩《法律與分歧》都試圖恢復(fù)和聚焦思考立法的方式，這些方式把立法看做一種是有尊嚴(yán)的治理方式以及一筆不錯(cuò)的法律資源。兩《法律與分歧》的分工如下：《立法的尊嚴(yán)》關(guān)涉的主要是探索我們所擁有的***思想傳統(tǒng)資源，以維持和闡述我剛才所提到的立法觀點(diǎn)。法學(xué)二手教材

《普通高等教育規(guī)劃教材系列?法學(xué)概論》是一本法學(xué)專業(yè)以及非法學(xué)專業(yè)學(xué)生的法學(xué)入門教科書，也可供希冀了解法學(xué)基礎(chǔ)知識的其他人士選用。《普通高等教育規(guī)劃教材系列?法學(xué)概論》經(jīng)過多年積累，精益求精，再版現(xiàn)已達(dá)十次之多，在法學(xué)界有相當(dāng)影響?！镀胀ǜ叩冉逃?guī)劃教材系列?法學(xué)概論》對我國的法理學(xué)、行政法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法等各部門法進(jìn)行了深入淺出的闡述，點(diǎn)面俱到，繁簡適中。本版撰稿人既有耆年碩學(xué)，與前幾版比較又有年青才俊加入，從而保證《普通高等教育規(guī)劃教材系列?法學(xué)概論》具有旺盛的生命力。法學(xué)二手教材承租人未經(jīng)出租人同意轉(zhuǎn)租租賃物，出租人可以解除合同嗎？

《法理學(xué)：主題與概念》為法理學(xué)課程所研習(xí)的**主題提供了富有原創(chuàng)性的導(dǎo)論與批判性分析。本書分為三個(gè)部分：前兩部分是一般性主題及相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，第三部分是高階話題。本書每章后附進(jìn)一步的閱讀指引。本書兼具可讀性、跨學(xué)科特色以及***的社會(huì)現(xiàn)實(shí)性，修訂版涵蓋了法理學(xué)領(lǐng)域***發(fā)展成果，適合作為法學(xué)研究者追蹤領(lǐng)域內(nèi)***進(jìn)展的重要參考。具體而言，本書包含如下內(nèi)容：***部分討論法律與現(xiàn)代性問題，主要涉及傳統(tǒng)的***學(xué)、***哲學(xué)議題；第二部分討論法律體系與法律推理，主要包含法治、合法性、權(quán)力、法律實(shí)證主義、自然法、法與道德、法律解釋和法律推理等十個(gè)議題。這也是傳統(tǒng)法理學(xué)的**內(nèi)容；第三部分討論法理學(xué)中的高階話題，主要包含正義學(xué)說、全球正義、轉(zhuǎn)型正義、司法審判、法律多元主義、司法與權(quán)力、司法化與法律自創(chuàng)生等十個(gè)子議題。本書的論述并沒有局限在某個(gè)既有視角內(nèi)，而是試圖將哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、***（哲）學(xué)等要素有機(jī)結(jié)合在一起。法學(xué)二手教材委托合同下，委托人有任何解除合同的權(quán)利嗎？楊浦區(qū)法學(xué)二手教材歡迎選購

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二手圖書經(jīng)歷了三個(gè)階段。**早是傳統(tǒng)線下零售的1.0時(shí)代，那時(shí)候主要面臨的是黑箱操作問題。第二個(gè)階段是線上銷售的2.0時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)消滅了中間的經(jīng)銷商環(huán)節(jié)，也讓信息變得對稱和透明。第三個(gè)是個(gè)性化，企業(yè)千差萬別，企業(yè)對辦公用品的需求也是五花八門，這時(shí)候個(gè)性化就顯得很關(guān)鍵。辦公、文教場景化是典型的互聯(lián)網(wǎng)思維，不再是以銷售商品為中心，而是從企業(yè)客戶的角度出發(fā)，根據(jù)其使用場景實(shí)現(xiàn)解決方案的推薦。資本市場 2017年，許多文教有限責(zé)任公司企業(yè)在資本市場動(dòng)作頻頻。亦禮公司憑借共育在線平臺成功在廣州股權(quán)交易所上市，有望在市場上募資擴(kuò)大，而同類型的公司也在不斷加快市場占領(lǐng)，資本市場進(jìn)入白熱化階段。培訓(xùn)看起來門檻很低，大量新進(jìn)入者涌進(jìn)這個(gè)市場，使得不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在著夸大辦學(xué)成果，虛構(gòu)名流效應(yīng)，貿(mào)易型效果不盡人意，尤其是一對一的高昂收費(fèi)，引來媒體和社會(huì)的質(zhì)疑。楊浦區(qū)法學(xué)二手教材歡迎選購

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