胡榮華象棋競訓班2022元月份正式開班，以線上線下相結合的操練形。期間堅持每周一次線上訓練賽，小棋手們不僅沒有間斷訓練，反而更加踴躍地參加到訓練中來。在采用分組循環(huán)賽的模式中，賈老師會將四位水平接近的同學分為一個小組，每次訓練賽后小組名升級，小組***一名降級，形成競爭性，讓大家有了更大的參與性和榮譽感。教練會在賽后專門進行一個小時的線上對局復盤點評，趁熱打鐵將小棋手下棋中的不足加以改進，這在當下**期間是比較好的訓練方式，由于訓練得方，小朋友進步十分明顯，有的小朋友已經從原先的七級、八級升到五級、四級，部分同學還在全國性的網絡象棋賽中名列前茅，胡榮華象棋競訓班受到了家長們的一致好評！胡榮華教育培訓開設了各年齡段的橋牌培訓網課，歡迎報名。楊浦圍棋培訓智力運動館

胡榮華象棋培訓認為：學習象棋不僅可以鍛煉孩子的思維能力，還可以培養(yǎng)孩子的想象力、計算力以及意志力。暑期課程的重要性在于假期老師可以連續(xù)地、系統地、針對性的輔導，這是常規(guī)上課時間所不能比擬的，孩子學的快而且扎實。零基礎授課模式：采用視頻教學、動畫教學的模式，從零開始，在與學生積極互動的同時，加強學生動手、動腦的能力。從培養(yǎng)學生的興趣開始，傳授象棋知識以及做人的道理。1、課程圖文并茂、引人入勝2、學生愛闖關，積極性高。楊浦圍棋培訓智力運動館上海國際象棋培訓，歡迎聯系胡榮華教育培訓。

橋牌是一種精確、科學的運動，它能很好地鍛煉人的反應能力，增強人的思維能力，提高智力。因此，橋牌可以延緩衰老，煥發(fā)精許多人從事橋牌運動的經驗告訴我們，經過一段時間的橋牌活動，原本體弱多病的人變得強壯起來，多年的腦動脈硬化逐漸減輕，現在不用吃藥了，心臟比以前更健康，精神有所寄托，睡覺也香了。橋牌的基本過程類似于簽訂合同的過程，橋牌中的定約，是指經過叫牌，由一方確定、經另一方同意的一個叫牌級數協定，確定定約的一方稱定約方，其宗旨是要完成定約;同意的一方稱防守方，其目標是擊垮對方的定約。這就類似投標、競標，雙方討價還價，***由一方簽得合同，然后為完成合同任務而制定計劃，而另一方則為其設置障礙，阻止其完成計劃。多勞多得和盡量減少損失等原則在橋牌中體現得非常充分。

假期往往是很多孩子懶惰的開始，很多小孩認為到了假期，就是應該輕輕松松，啥事不干，這樣子久而久之就會形成拖沓的習慣，所以假期學棋，既可以養(yǎng)成好的行為習慣，也可以通過每次下棋加深孩子對時間觀念的理解。寒假是漲棋黃金期，也是超越自己，超越對手的較好時間段?；A不牢固、下棋總是輸的孩子可以在寒假加強和改變，成為更好的自己。下棋厲害的同學也可以在寒假的學習中更進一步，假期集訓是幫助孩子快速提高、實現高效漲棋的一個重要且有效的途徑，是特別容易拉開水平差距的關鍵期。在假期集訓中投入的時間和努力程度都會**影響孩子的棋力水平。國際跳棋培訓，歡迎聯系胡榮華教育培訓。

2021年12月，在胡榮華培訓學校區(qū)五環(huán)總部舉辦了兩場“橋牌之星”贏墩橋牌校際聯賽，來自楊浦小學、**小學、復旦實驗中學、鞍山實驗中學等學校的80位小選手參加了本次比賽。賽前，沈劍秋老師與王一聞老師向各位同學講解了比賽的規(guī)則和要點，本次比賽完全復刻了正式比賽的場景，使用機發(fā)牌與電子錄入器，讓小牌手感受到正式比賽的氛圍，為今后比賽打下基礎。舉辦校際聯賽旨在為小牌手們提供了線下實戰(zhàn)和交流的機會，同時也能從中選拔出***苗子作為智力運動培訓基地的儲備人才。比賽期間，小牌手們認真的記錄自己手持牌的情況，攻防也頗為謹慎，教室里時不時能聽見孩子們對于打成定約的歡呼與互相鼓勵。**終，車宸安-陳敏濤、于洋-傅之騫等四組同學榮獲各組別***，沈老師與王老師與各參賽選手合影并送上獎品與獎狀。上海中國象棋培訓課哪家好？歡迎聯系胡榮華教育培訓。楊浦圍棋培訓智力運動館

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幼兒非智力因素的發(fā)展是關系到其一生成敗與否，快樂與否的基礎。棋類活動很像人生的模擬，有時逆水行舟，有時一帆風順。即使一次或幾次輸了，沒事，找出不足，下次還可以東山再起。如今的獨生子女往往平時被家長嬌生慣養(yǎng)，缺少面對挫折和失敗的心理修養(yǎng)，對今后的健康成長極為不利。有了輸棋的經歷，有的幼兒從開始的懊喪，哭泣到逐漸適應，對失敗的承受力和對挫折的自制力不斷增強。總之下棋對提高青少年幼兒的心理素質十分有利。楊浦圍棋培訓智力運動館