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在一些學(xué)科中，實驗和實踐教學(xué)是非常重要的，但由于實驗設(shè)備、場地、安全等因素的限制，實驗和實踐教學(xué)往往難以充分開展。而紅外觸控器可以為虛擬實驗與實踐教學(xué)提供解決方案。通過虛擬實驗平臺，學(xué)生可以利用紅外觸控器在屏幕上進(jìn)行實驗操作，模擬真實的實驗過程，觀察實驗現(xiàn)象，...

拼音是孩子語言學(xué)習(xí)的基石，是他們能夠順利學(xué)習(xí)漢字、提高閱讀和寫作能力的起點。然而，傳統(tǒng)的拼音教學(xué)往往以死記硬背為主，容易讓孩子感到枯燥乏味，失去學(xué)習(xí)的興趣。而天繪桌面投影機(jī)FD10憑借其獨特的互動功能和觸控技術(shù)，成功將拼音學(xué)習(xí)變得更加生動、富有趣味。天繪桌面投...

紅外觸控器支持多種格式的文件展示，無論是圖文并茂的PPT、生動有趣的動畫，還是高清的教學(xué)視頻，都能通過它完美呈現(xiàn)。以自然科學(xué)課程為例，教師可以通過觸控操作，將復(fù)雜的物理實驗、化學(xué)反應(yīng)以視頻的形式清晰地展示給學(xué)生，讓學(xué)生更直觀地理解抽象的科學(xué)概念。此外，一些交互...

從休閑放松的角度來看，紅外筆P20B讓閱讀電子書籍、雜志變得更加愜意。在大屏設(shè)備上打開一本電子書，用觸控筆隨時進(jìn)行書簽標(biāo)記、筆記記錄，就如同翻閱紙質(zhì)書籍時的隨手批注，讓閱讀過程更加深入。對于喜歡拼圖、解謎類休閑游戲的人來說，觸控筆能準(zhǔn)確地選取、移動拼圖碎片，或...

化學(xué)課上，分子結(jié)構(gòu)的微觀世界、化學(xué)反應(yīng)的奇妙過程，都能通過高清投影生動呈現(xiàn)，原本枯燥的化學(xué)符號在動態(tài)演示下鮮活起來，極大激發(fā)學(xué)生探索欲。文科課堂同樣因它煥發(fā)生機(jī)。在語文古詩詞教學(xué)時，互動投影機(jī)可瞬間將詩詞描繪的意境可視化。學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》，大屏上展現(xiàn)出廬山雄...

講述赤壁之戰(zhàn)，一張詳盡的三國時期地圖鋪滿屏幕，各方勢力的分布、戰(zhàn)船的排列、進(jìn)軍路線的規(guī)劃清晰可見，隨著老師的講解，火燒赤壁的沖天火光、硝煙彌漫仿佛近在眼前，學(xué)生們?nèi)缤蒙須v史現(xiàn)場，親眼見證智謀與勇氣的對決，復(fù)雜的歷史事件、眾多的人物關(guān)系輕松銘記于心。而互動環(huán)節(jié)...

在互動課堂中，小組協(xié)作學(xué)習(xí)是一種重要的教學(xué)方式。紅外觸控器為小組協(xié)作提供了良好的平臺。多個學(xué)生可以圍繞智能屏幕進(jìn)行討論和操作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如在語文作文課上，小組成員可以一起在屏幕上對作文進(jìn)行修改、添加批注，分享各自的想法和觀點。在這個過程中，學(xué)生們不僅...

對于商家而言，將電視通過紅外觸控器變?yōu)椤坝|控畫布”，也是一種極具創(chuàng)意的營銷手段。在一家家居用品店中，為了展示各類家具的搭配效果，商家在電視上設(shè)置了一個虛擬的家居場景。顧客使用紅外筆，能夠在這個虛擬場景中自由擺放不同款式的沙發(fā)、茶幾、燈具等家具，嘗試各種搭配組合...

在商業(yè)展示場景中，紅外觸控器的應(yīng)用為商家?guī)砹酥T多優(yōu)勢。首先，它極大地增強(qiáng)了展示的互動性。以汽車展廳為例，以往顧客只能圍繞著展車觀看，通過銷售人員的講解來了解車輛的性能和配置。而現(xiàn)在，借助紅外觸控器與電視的組合，商家可以在電視上展示汽車的3D模型。顧客使用紅外...

在教育場景中，傳統(tǒng)的教學(xué)交互方式存在諸多局限。黑板書寫受空間限制，難以展示豐富的多媒體內(nèi)容；電容式觸控白板在多人同時操作時容易出現(xiàn)響應(yīng)延遲、誤觸等問題。紅外觸控器的出現(xiàn)，為教育帶來了全新的交互體驗。它支持多達(dá) 10 點的觸控操作，無論是教師在屏幕上書寫講解，還...

除了快速充電帶來的便捷與環(huán)保優(yōu)勢外，P20B 的亮點之一就是其環(huán)保無使用成本的特性。由于采用超級電容供電，徹底告別了傳統(tǒng)紅外筆對電池的依賴。以往，使用電池供電的紅外筆，不僅需要定期購買電池，增加了經(jīng)濟(jì)成本，而且廢舊電池處理不當(dāng)還會對環(huán)境造成污染。而 P20B ...

以認(rèn)識幾何圖形為例，傳統(tǒng)教材中的圖形多為靜態(tài)平面展示，孩子難以把握其本質(zhì)特征。而互動投影機(jī)卻能投射出色彩斑斕、立體動態(tài)的三角形、圓形、正方形等圖形，它們在屏幕上旋轉(zhuǎn)、平移、縮放，展示著邊、角、弧度等特性。孩子仿若置身于奇幻的幾何王國，親眼目睹圖形的變幻莫測，沉...

紅外觸控器作為辦公領(lǐng)域的新寵，正以其獨特的魅力和強(qiáng)大的功能，改變著傳統(tǒng)的辦公方式，讓創(chuàng)意能夠無縫對接現(xiàn)實。它為團(tuán)隊提供了一個高效的創(chuàng)意交流平臺，促進(jìn)了團(tuán)隊協(xié)作，優(yōu)化了辦公演示效果，為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供了有力的支持。使得創(chuàng)意的價值得到了進(jìn)一步的延伸和拓展，為企業(yè)...

FD10 也為用戶提供了便捷途徑。它內(nèi)置了豐富的應(yīng)用商店，涵蓋各類熱門影視、學(xué)習(xí)、娛樂應(yīng)用，用戶只需輕點幾下，就能輕松下載心儀的軟件，暢享海量資源。并且，它還支持多種常見的視頻格式播放，無論是本地存儲的家庭錄像，還是網(wǎng)上下載的學(xué)習(xí)資料，都能流暢播放，滿足不同用...

從成本角度來看，紅外觸控器具有明顯優(yōu)勢。相較于購買昂貴的原生觸控電視或電子白板，使用紅外觸控器對現(xiàn)有電視進(jìn)行改造，成本大幅降低。一般情況下，一臺原生觸控電視價格可能是普通電視的數(shù)倍，而紅外觸控器的價格相對親民，為其幾分之一甚至更低。企業(yè)、學(xué)校等機(jī)構(gòu)若需大規(guī)模配...

團(tuán)隊成員圍繞大屏激蕩腦力、協(xié)作編輯文檔之際，直接運用紅外筆在文檔、表格中實時錄入修改意見、標(biāo)注關(guān)鍵數(shù)據(jù)，打破傳統(tǒng)辦公模式下因設(shè)備流轉(zhuǎn)、操作切換引發(fā)的協(xié)作遲滯僵局，達(dá)成真正意義上的即時交互、無縫對接，助力企業(yè)拔升整體運營效能。不僅如此，當(dāng)代紅外筆在產(chǎn)品設(shè)計的精研...

它采用的高清投影技術(shù)堪稱一絕，投射出的畫面清晰銳利、色彩還原度極高。當(dāng)開啟親子閱讀時光，精美的繪本故事躍然于桌面之上，插畫中的每一個細(xì)節(jié)，從人物的發(fā)絲到衣物的紋理，都栩栩如生地呈現(xiàn)，孩子仿若置身故事之中；科普影片播放時，大自然的神奇景觀、生物的精細(xì)構(gòu)造一覽無余...

在各類技能培訓(xùn)課堂上，講師需要清晰、高效地傳達(dá)知識，學(xué)員們渴望準(zhǔn)確、便捷地記錄要點。天繪紅外筆 P20B 完美適配這一場景。講師借助 P20B 的全方向觸發(fā)，靈活地在培訓(xùn)資料上批注、講解，無論是站在教室前方還是穿梭于學(xué)員之間，都能自如操控，讓培訓(xùn)內(nèi)容生動形象。...

紅外觸控器支持多人同時操作，改變了以往互動中個體參與為主的形式。其硬件設(shè)計具備強(qiáng)大的并行處理能力，能夠同時響應(yīng)多個觸摸點的操作指令。在小組討論環(huán)節(jié)，多名學(xué)生可以圍繞智能屏幕，同時利用紅外觸控功能，在屏幕上書寫觀點、繪制圖表、操作教學(xué)軟件。以語文小組討論作文創(chuàng)作...

家庭教育不單單關(guān)乎知識的傳遞，更關(guān)乎情感的交流和氛圍的營造。天繪桌面投影機(jī)FD10在創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍方面表現(xiàn)得尤為出色。其投射出的豐富內(nèi)容，能將普通的家庭環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€充滿創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)樂趣的空間。無論是桌面上的五彩斑斕的數(shù)字，還是書桌上的生動動畫，都會讓孩子...

天繪桌面投影機(jī)FD10獨具匠心的十點觸控功能堪稱變革性的創(chuàng)新之舉。這一功能徹底打破了傳統(tǒng)投影設(shè)備單向信息輸出的桎梏，將投影畫面轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€可任由用戶隨心操控的超大智能觸控交互平臺。在商務(wù)洽談場合，圍坐在會議桌旁的團(tuán)隊成員們借助 FD10 投射出的項目展示大屏，能...

考慮到現(xiàn)代家庭多樣化的生活場景，TJ10的小巧便攜設(shè)計堪稱一大亮點。它體積小巧，重量輕盈，孩子可以輕松將其裝入書包，帶到任何想去的地方。無論是在爺爺奶奶家度過周天，還是外出旅行途中住在酒店，只要有一面空白的墻壁，就能隨時開啟學(xué)習(xí)娛樂之旅。在連接兼容性方面，TJ...

書寫體驗，是衡量一款交互工具優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。天繪紅外筆 P20B 在筆尖設(shè)計上獨辟蹊徑，采用了高科技復(fù)合潤滑耐磨材料，為使用者帶來持久順滑的書寫感受。在藝術(shù)創(chuàng)作的漫漫長路上，漫畫家們?nèi)諒?fù)一日地勾勒線條、塑造角色。P20B 的筆尖在數(shù)位屏上輕盈滑動，如同在夢幻的...

FD10不僅適用于學(xué)校教育，它還特別適合家庭中的啟蒙學(xué)習(xí)。對于孩子來說，啟蒙教育不單單是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，更是一個充滿幻想與創(chuàng)造的過程。FD10通過靈活的內(nèi)容呈現(xiàn)方式，將這些知識以動畫、圖形和聲音等多元化的方式呈現(xiàn)出來，讓孩子在享受學(xué)習(xí)的過程中不斷獲得新鮮感和動...

點亮啟蒙之光：互動投影機(jī)在幼兒教育中的奇妙魔法：在幼兒啟蒙的關(guān)鍵階段，每一次新奇的體驗都可能成為他們打開知識大門的鑰匙。而互動投影機(jī)，正以其獨特的魅力，為幼兒啟蒙教育注入了無盡的創(chuàng)意與活力。對于幼兒來說，形象直觀的認(rèn)知方式至關(guān)重要?；油队皺C(jī)可以輕松地將豐富多...

其操作方式極為簡便，無需復(fù)雜的培訓(xùn)，教師和學(xué)生就能快速掌握。無論是點擊、滑動，還是縮放等常見操作，都符合人們?nèi)粘Ｊ褂秒娮釉O(shè)備的習(xí)慣。對于年齡較小的學(xué)生群體，也能輕松上手，快速適應(yīng)課堂上的觸控操作。這種低學(xué)習(xí)成本的特性，有助于在短時間內(nèi)將紅外觸控器融入日常教學(xué)，...

以小學(xué)數(shù)學(xué)中分?jǐn)?shù)概念的啟蒙教學(xué)為例，傳統(tǒng)課堂上，教師憑黑板上靜態(tài)的線條繪圖，佐以口頭的理論闡釋，試圖向孩子們傳達(dá)分子、分母的內(nèi)在要義。然而，對于思維尚停留在具象層面的兒童而言，這無疑是一場艱難的“知識攀爬”。此時，互動投影機(jī)則大顯身手，它能夠?qū)⒁粋€色澤誘人、香...

展廳往往需要展示海量信息，包括產(chǎn)品介紹、企業(yè)歷史、文化背景等。紅外觸控器能夠幫助管理者將這些繁雜信息進(jìn)行有效整合，以清晰、有序的方式呈現(xiàn)給觀眾。通過觸控精心設(shè)計的界面布局，觀眾可輕松定位自己想要了解的信息板塊。例如，在綜合性企業(yè)展廳中，紅外觸控器連接的電視的首...

天繪互動投影機(jī)TJ10不僅局限于某一學(xué)科的學(xué)習(xí)，它通過豐富的功能和內(nèi)容，能夠?qū)崿F(xiàn)跨學(xué)科的融合教學(xué)。例如，在學(xué)習(xí)物理時，學(xué)生可以通過互動投影機(jī)觀看虛擬實驗，觀察力學(xué)原理如何在實際中運作；在藝術(shù)上，學(xué)生可以在投影中進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計和繪畫，提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)；在地理上，...

傳統(tǒng)的網(wǎng)課設(shè)備多以平板、手機(jī)或電腦為主，這些小屏幕不僅影響視覺體驗，還容易讓孩子分心。而天繪桌面投影機(jī)FD10則憑借超大的投影畫面，將學(xué)習(xí)內(nèi)容投射到孩子的桌面上，為孩子創(chuàng)造如同真實課堂般的學(xué)習(xí)體驗。大屏畫面，還原課堂真實感，天繪桌面投影機(jī)FD10能夠投射出清晰...