學(xué)書(shū)法可以讓人正確地認(rèn)知自己。學(xué)書(shū)法的過(guò)程，是按照前人的書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，不斷否定自己、磨練自己的過(guò)程。要使自己達(dá)到書(shū)法的更高境界，首先就是要發(fā)自肺腑地承認(rèn)自身的渺小，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)前人的碑帖，并不斷修正自己的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在前人的書(shū)法大美面前，每一個(gè)練習(xí)者，都會(huì)從心底里日漸敢于正視和承認(rèn)自身的渺小。而這種過(guò)程，實(shí)際上也是一個(gè)人日漸成熟成長(zhǎng)的過(guò)程。書(shū)法，會(huì)磨平一個(gè)人棱角，讓其變得更加平和、更加寬容，也更加地為周邊人所認(rèn)可。我們這些為人父母的人，難道不希望自己的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人敬的君子嗎？ 舉辦書(shū)畫(huà)等級(jí)考試的目的在于通過(guò)科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)與測(cè)評(píng)，推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。書(shū)畫(huà)等級(jí)考試素描報(bào)名流程

書(shū)法考級(jí)的孩子家長(zhǎng)這樣對(duì)記者說(shuō)，我家孩子參加考級(jí)后，發(fā)現(xiàn)孩子每天堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法的時(shí)間長(zhǎng)了一些，也勤奮多了，也比以前認(rèn)真了，對(duì)于老師指出的不足也改得快了，我覺(jué)得，這都是因?yàn)楹⒆訉?xiě)字有了考級(jí)這個(gè)目標(biāo)的原因，所以對(duì)于學(xué)書(shū)法的孩子來(lái)說(shuō)，參加等級(jí)考試或者一些比賽很有必要。漢字作為中華文明的載體，對(duì)中華文化的傳承與發(fā)展起到了不可替代的作用。培養(yǎng)孩子們的書(shū)法技能，目的是為了強(qiáng)化他們的日常寫(xiě)字訓(xùn)練。而考級(jí)的 較大目的是可以知道考生的書(shū)寫(xiě)水平，再根據(jù)書(shū)寫(xiě)水平來(lái)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。兩者相互促進(jìn)，依照測(cè)評(píng)成績(jī)推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成果也通過(guò)測(cè)評(píng)方式來(lái)展示給老師和孩子，有一定的認(rèn)可性和可信度，使學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)水平的提高，給予學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力書(shū)畫(huà)等級(jí)考試素描報(bào)名流程報(bào)考時(shí)需要提供:身份證復(fù)印件、郵箱號(hào)、手機(jī)號(hào)和開(kāi)通網(wǎng)上支付功能銀行卡號(hào)。

書(shū)畫(huà)等級(jí)考試成績(jī)與 證何時(shí)下發(fā)？教育部考試中心將在每次考試結(jié)束后40個(gè)工作日內(nèi)向省級(jí)承辦機(jī)構(gòu)下發(fā)考試成績(jī)數(shù)據(jù)；省級(jí)承辦機(jī)構(gòu)應(yīng)在收到成績(jī)數(shù)據(jù)后5個(gè)工作日內(nèi)完成對(duì)考生成績(jī)下發(fā)工作。成績(jī)公布后，考生可搜索教育考試網(wǎng)登陸進(jìn)行成績(jī)查詢。教育部考試中心將在每次考試結(jié)束后60個(gè)工作日內(nèi)將合格 證下發(fā)給省級(jí)承辦機(jī)構(gòu)，然后由各省級(jí)承辦機(jī)構(gòu)逐級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)給考生。書(shū)畫(huà)等級(jí)考試 證遺失，是否可以補(bǔ)辦？現(xiàn)階段，書(shū)畫(huà)等級(jí)考試 證不能補(bǔ)發(fā)，請(qǐng)考生收到 證后妥善保管。

相對(duì)于小學(xué)一年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)沒(méi)多久的孩子，書(shū)法考級(jí)是一種鍛煉。剛學(xué)滿一年，去考級(jí)。那一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子獨(dú)自完成，沒(méi)有熟悉的人在旁，會(huì)有一點(diǎn)膽怯?？技?jí)恰可以鍛煉一下臨場(chǎng)的反應(yīng)?？纪昙?jí)，等拿到 證時(shí)，那一刻的高興，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，可以增強(qiáng)自信心?？技?jí)，其實(shí)是對(duì)你的一種鼓勵(lì)。你笑了，比以前更加認(rèn)真了，那它的目的也就達(dá)到了。 對(duì)于我這種純屬熱愛(ài)書(shū)法的人來(lái)說(shuō)，能有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的水平。另外還可以督促自己學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不局限于練字。 考試采用全國(guó)統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)方式進(jìn)行。

書(shū)畫(huà)等級(jí)考試是教育部考試中心主辦，北京教育考試院承辦的面向書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)者的技能培訓(xùn)與測(cè)評(píng)系統(tǒng)。舉辦 書(shū)畫(huà)等級(jí)考試的目的在于學(xué)習(xí)和繼承中華 傳統(tǒng)文化，普及書(shū)畫(huà)藝術(shù)，通過(guò)科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)與測(cè)評(píng)，推廣重要的學(xué)習(xí)理念，逐步達(dá)到對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的初知、初識(shí)，提高學(xué)習(xí)者的書(shū)畫(huà)藝術(shù)技能和審美水平。 書(shū)畫(huà)等級(jí)考試委員會(huì)由歐陽(yáng)中石（文史館館員、首都師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師）、馮遠(yuǎn)（ 文聯(lián)副、 美協(xié)副）、邱振中（美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師）、龐中華（原 硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)）等書(shū)畫(huà)藝術(shù)家、教育家組成，國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校及藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)為項(xiàng)目發(fā)展提供技術(shù)支持書(shū)畫(huà)等級(jí)考試共開(kāi)考書(shū)法、硬筆書(shū)法、國(guó)畫(huà)花鳥(niǎo)、國(guó)畫(huà)山水、國(guó)畫(huà)人物、素描、動(dòng)漫畫(huà)、色彩8個(gè)科目。宜良書(shū)畫(huà)等級(jí)考試書(shū)法等級(jí)考試

書(shū)畫(huà)等級(jí)考試全國(guó)統(tǒng)一收費(fèi)初級(jí)（4、5、6級(jí)）180元/人。書(shū)畫(huà)等級(jí)考試素描報(bào)名流程

書(shū)法考級(jí)的益處1 順利的考級(jí)是對(duì)孩子們的極大鼓勵(lì)，這是他們努力的結(jié)果;書(shū)法水平測(cè)試可以激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和愛(ài)好。2 通過(guò)書(shū)法水平和書(shū)法標(biāo)準(zhǔn)化，每個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的學(xué)生的目標(biāo)都很明確。提高考試中的學(xué)習(xí)水平，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得。3 有目標(biāo)是有動(dòng)力的，所以對(duì)于學(xué)習(xí)書(shū)法的孩子來(lái)說(shuō)，偶爾參加一些考試或這樣的比賽對(duì)孩子們自己有很大的幫助。4 可以給孩子一個(gè)認(rèn)可的寫(xiě)作水平評(píng)估。學(xué)生獲得書(shū)法等級(jí) 證，并親眼目睹自己書(shū)法成長(zhǎng)足跡。學(xué)過(guò)書(shū)法的孩子提高學(xué)歷更有優(yōu)勢(shì)。目前，我國(guó)的書(shū)法職業(yè)已經(jīng)形成從?？啤⒈究频酱T士、博士、博士后一整套完善的教學(xué)體系，并不斷趨于成熟，一批有名大學(xué)更是引人注目。高校書(shū)法職業(yè)正以蓬勃的發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越受到人們的重視。書(shū)畫(huà)等級(jí)考試素描報(bào)名流程