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安徽心理健康疏導(dǎo)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-26

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件技術(shù)(二):(7)可進(jìn)行群體分析,包括描述統(tǒng)計(jì)、差異分析、相關(guān)分析等。(8)有一個(gè)學(xué)校有心理預(yù)警機(jī)制,可以檢測(cè)學(xué)生的各個(gè)方面,滿足心理健康教育的需要。(9)滿足心理咨詢室無(wú)紙化辦公需求,具有預(yù)約、咨詢記錄、工作情況分析、在線咨詢等功能。(10)具有心理數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、文件保存和搜索功能,滿足心理網(wǎng)站建設(shè)的需要。(11)系統(tǒng)不僅可以分析單個(gè)學(xué)校的數(shù)據(jù),還可以分析教育委員會(huì)管轄的整個(gè)區(qū)域的數(shù)據(jù),有助于合理配置心理教育資源,幫助學(xué)校全方面發(fā)展。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)具有心理數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、文件保存和搜索功能,滿足心理網(wǎng)站建設(shè)的需要。安徽心理健康疏導(dǎo)

易世紀(jì)心理健康輔導(dǎo)室建設(shè)方案為心理健康測(cè)評(píng)室提供了專門(mén)的心理測(cè)評(píng)軟件。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)體系是基于個(gè)體心理學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)而建立的。通過(guò)對(duì)個(gè)體能力、自我、適應(yīng)、同學(xué)關(guān)系和智力等方面的綜合評(píng)價(jià),了解個(gè)體心理健康狀況,建立心理健康教育檔案,實(shí)現(xiàn)個(gè)體與社會(huì)的聯(lián)系。綜合心理健康測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)包括:量表信息管理、預(yù)警設(shè)置管理、測(cè)試記錄管理、檔案管理、團(tuán)體對(duì)比和團(tuán)體報(bào)告、在線咨詢、心理測(cè)評(píng)、在線管理、心理教學(xué)計(jì)劃、心理資源庫(kù)、課堂記錄和其他功能。師生心理健康測(cè)評(píng)易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)支持在線實(shí)時(shí)備份數(shù)據(jù)庫(kù)操作。

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)精選15類常用的心理健康評(píng)估量表工具,輔助調(diào)查問(wèn)卷系統(tǒng),并自動(dòng)更新常模,實(shí)現(xiàn)一鍵生成心理行為問(wèn)題篩查、心理危機(jī)即時(shí)預(yù)警、對(duì)全體學(xué)生的心理健康水平進(jìn)行檔案整理和綜合分析報(bào)告,科學(xué)高效地管理學(xué)校學(xué)生的心理健康,系統(tǒng)的功能優(yōu)勢(shì)是:手機(jī)、平板和PC跨平臺(tái)使用;可擴(kuò)展的功能模塊設(shè)計(jì);量表種類、數(shù)量齊全,標(biāo)準(zhǔn)化;內(nèi)嵌式自定義問(wèn)卷系統(tǒng);操作向?qū)гO(shè)置,系統(tǒng)使用方便;提供完整的個(gè)人綜合心理檔案,實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生心理健康報(bào)告一鍵生成;支持多量表檔案組合分析;便捷的后臺(tái)管理系統(tǒng):詳細(xì)的權(quán)限分配,多模式生成機(jī)制關(guān)系。

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)的“房樹(shù)人測(cè)評(píng)”始于Buck的“畫(huà)樹(shù)測(cè)評(píng)”,是一種投影測(cè)評(píng);它是一種非語(yǔ)言性的,主要描述繪畫(huà),它涉及到受測(cè)者的感受性、成熟性、靈活性、效率性和綜合性的人格特征,并具有一定的創(chuàng)造性;“房樹(shù)人”測(cè)評(píng)可以動(dòng)態(tài)掌握受測(cè)者的現(xiàn)狀,提升受測(cè)者的創(chuàng)造力,通過(guò)繪畫(huà)分析受測(cè)者的內(nèi)心世界,從而起到作用。從房屋、樹(shù)木、人和環(huán)境四個(gè)因素為心理健康咨詢教師提供50多種繪畫(huà)參考問(wèn)題,幫助心理健康咨詢教師進(jìn)一步探索繪畫(huà)者的內(nèi)心世界。學(xué)生完成測(cè)試后,易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)可以自動(dòng)生成個(gè)性化的文本報(bào)告。

易世紀(jì)學(xué)校心理健康測(cè)評(píng)體系的優(yōu)勢(shì):1。滿足家長(zhǎng)參與教育的積極性,提高在家長(zhǎng)心目中的美譽(yù)度;2.它可以檢測(cè)學(xué)生的各個(gè)方面,滿足心理健康教育的需要;3.聯(lián)網(wǎng)施策,節(jié)省成本,易于升級(jí);4.方便協(xié)助其他校園調(diào)查;5.是提高學(xué)校影響力、爭(zhēng)取資源的有效手段;6.幫助教師及時(shí)了解學(xué)生的整體心理狀況,有效針對(duì)個(gè)別年級(jí)和班級(jí)的心理健康教育;7.真正降低中小學(xué)潛在的危機(jī),降低惡性事件發(fā)生的概率;8.能夠快速了解學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀,生成心理健康檔案。易世紀(jì)學(xué)校心理健康測(cè)評(píng)體系幫助教師及時(shí)了解學(xué)生的整體心理狀況。北京云端心理健康測(cè)試

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)幫助老師解讀和反映學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和人格特征,促進(jìn)學(xué)校因材施教。安徽心理健康疏導(dǎo)

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)的結(jié)果報(bào)告詳細(xì)直觀。測(cè)試完成后,自動(dòng)生成評(píng)估報(bào)告,包括個(gè)人信息、測(cè)試簡(jiǎn)介、作答有效性分析、結(jié)果解釋、結(jié)果分析圖表、指導(dǎo)建議、閱讀注意事項(xiàng)等部分。心理健康測(cè)試人員可以在管理員的許可下在客戶端查看他們的測(cè)試報(bào)告,很大程度提高反饋的效率。如果在評(píng)估結(jié)果中發(fā)現(xiàn)異常心理的,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄并提示授權(quán)管理員。該預(yù)警功能可以快速獲取心理健康測(cè)評(píng)后出現(xiàn)異常心理傾向的人員名單,便于對(duì)心理異常人員進(jìn)一步處理和做出相關(guān)決策。安徽心理健康疏導(dǎo)

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