啟迪少兒編程平臺(tái)在技術(shù)創(chuàng)新能力方面實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，體驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐，提升未來競(jìng)爭(zhēng)力。啟迪少兒編程平臺(tái)課程不僅可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，還可以幫助孩子們?cè)谡麄€(gè)編程過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力、解決問題能力、自我表達(dá)能力和自學(xué)能力，這是孩子們現(xiàn)在需要具備的必備技能。麻省理工學(xué)院的雷斯尼克教授說，學(xué)習(xí)編程無論是理解極其復(fù)雜的系統(tǒng)（如一個(gè)經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)轉(zhuǎn)）還是逐步解決問題，都非常有幫助。它不僅可以訓(xùn)練孩子解決問題的能力，還可以幫助孩子通過編程語言表達(dá)自己的想法。啟迪少兒編程平臺(tái)打造機(jī)構(gòu)專屬在線課堂，支持多種格式文件上傳，隨時(shí)隨地在線點(diǎn)播學(xué)習(xí)，線上線下同步保障。上海有哪些少兒編程軟件開發(fā)

少兒編程在國(guó)內(nèi)越來越流行的原因是：順應(yīng)時(shí)代潮流，迎接人工智能時(shí)代；培養(yǎng)人才儲(chǔ)備，贏得未來資本。啟迪少兒編程平臺(tái)積極響應(yīng)政策：2018年，教育部發(fā)布高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，編程與計(jì)算思維為必修內(nèi)容；2019年：教育部于2019年發(fā)布《教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》；2020年：教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心決定開展未來學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展專題研究——規(guī)劃課程體系與教學(xué)模式。啟迪少兒編程平臺(tái)教育采用獨(dú)特的教學(xué)方法，顛覆傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，采用“圖形編程工具和基本編程語言”，培養(yǎng)孩子們的實(shí)踐能力、邏輯思維能力和計(jì)算能力。江西機(jī)器人少兒編程網(wǎng)站開發(fā)啟迪少兒編程平臺(tái)為合作伙伴提供校區(qū)運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)服務(wù)。

在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃傳授知識(shí)，這使得學(xué)生很難理解一些抽象的知識(shí)。啟迪scratch編程平臺(tái)可以作為課堂上的輔助工具。平臺(tái)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)主張，scratch課程不能盲目引導(dǎo)學(xué)生完成案例制作。理解能力差、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就變成了照貓畫虎，不能掌握scratch編程的本質(zhì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，兒童將逐漸失去對(duì)編程學(xué)習(xí)的興趣，終只能是不了了之。因此，我們認(rèn)為scratch的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在不同的階段明確不同的訓(xùn)練目標(biāo)，從而系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維，提高他們的創(chuàng)造力、解決問題的能力和溝通與合作的能力。啟迪少兒編程平臺(tái)的Scratch課程分為三個(gè)階段：初級(jí)階段——走入Scratch，中級(jí)階段——趣味Scratch，高級(jí)階段——暴走Scratch。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)都會(huì)依次增加難度，從而在不同程度上提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

啟迪少兒編程平臺(tái)在校內(nèi)合作方面：幫助學(xué)校開展“第二課堂”；為學(xué)校提供技術(shù)服務(wù)、師資培訓(xùn)服務(wù)、課程服務(wù)和運(yùn)營(yíng)服務(wù)；培訓(xùn)學(xué)校教師在課程設(shè)計(jì)與安排、教學(xué)與教務(wù)管理技能、校園教學(xué)管理等方面提供全方面的培訓(xùn)服務(wù)，確保學(xué)校和校園能夠自主開課；幫助學(xué)校建立一個(gè)完整的創(chuàng)新教育興趣班。在校外合作方面：開展各類課程的少兒智能科學(xué)教育培訓(xùn)課程；在中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等地經(jīng)營(yíng)；我們的技術(shù)團(tuán)隊(duì)為每個(gè)客戶創(chuàng)建一個(gè)專屬的編程網(wǎng)站平臺(tái)；共享啟迪少兒編程平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)資源和服務(wù)。啟迪少兒編程平臺(tái)是山西啟源科技科技有限公司旗下少兒編程在線教育平臺(tái).

2018年以來，中國(guó)3-16歲人口持續(xù)增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率為0.6%-0.9%。未來，越來越多的家長(zhǎng)將把孩子的培訓(xùn)目標(biāo)放在提高孩子未來的競(jìng)爭(zhēng)力上。2013年以來，人均消費(fèi)支出呈現(xiàn)良好增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，增長(zhǎng)率約為7.5%，教育、文化、娛樂支出占比保持在11.5%左右。少兒編程作為培養(yǎng)孩子綜合能力的一門學(xué)科，也將迎來新的機(jī)遇。山西啟源科技有限公司是一家在中國(guó)從事教育應(yīng)用軟件和教學(xué)設(shè)備控制軟件的專業(yè)技術(shù)公司。啟迪少兒編程平臺(tái)是我公司致力于以軟件和技術(shù)為驅(qū)動(dòng)力，推動(dòng)少兒編程教育成為主流教育，通過少兒編程的各個(gè)方面激發(fā)孩子的科技能力和未來素養(yǎng)的平臺(tái)，提高孩子未來的競(jìng)爭(zhēng)力。啟迪少兒編程平臺(tái)，用科技賦能教育，用興趣啟迪未來。湖南信息化少兒編程

啟迪少兒編程根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)定位。上海有哪些少兒編程軟件開發(fā)

啟迪少兒編程平臺(tái)是山西啟源科技有限公司旗下的青少年編程教育平臺(tái)，啟迪少兒編程平臺(tái)提供三個(gè)階段的人工智能編程課程，覆蓋6-16歲的學(xué)生。根據(jù)中國(guó)學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和家長(zhǎng)的期望，啟迪少兒編程平臺(tái)受到啟發(fā)，參考K12（學(xué)前教育到高中教育）的教學(xué)要求，如Scratch與游戲/數(shù)學(xué)、硬件/科學(xué)的結(jié)合，Python和代碼/人工智能結(jié)合。未來，啟迪少兒編程平臺(tái)還將創(chuàng)造更多的人工智能編程課程，滿足中國(guó)中小學(xué)生的需求，為合作伙伴提供完善的全套課程體系，為合作伙伴課程拓展提供更有力的支持，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。上海有哪些少兒編程軟件開發(fā)

山西啟源科技有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。目前我公司在職員工以90后為主，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。山西啟源科技有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái)，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司深耕啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái)，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。