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太原心理教室案例

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-14

啟源科技智慧教室服務(wù)案例:(1)討論式多屏互動(dòng)教室可通過(guò)智能融合終端的物聯(lián)網(wǎng)集中控制,形成多屏互動(dòng)系統(tǒng),滿足多窗口移動(dòng)教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、個(gè)性化小組討論的需求,實(shí)現(xiàn)教師與內(nèi)容、教師與學(xué)生、學(xué)生與內(nèi)容、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)。(2)VR智能教室以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體。通過(guò)WiFi高速無(wú)線網(wǎng)絡(luò),整合VR一體機(jī)、VR教學(xué)資源、大屏幕顯示設(shè)備等載體。采用三維沉浸式教學(xué),讓學(xué)生置身其中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主探索的潛能。山西啟源科技智慧校園為客戶提供智能錄播教室。太原心理教室案例

山西啟源科技有限公司秉承“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、高效”的企業(yè)精神,遵循“以人為本、客戶至上、開(kāi)放創(chuàng)新”的全新價(jià)值觀。堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以用戶為中心,開(kāi)拓進(jìn)取、融合創(chuàng)新。未來(lái)公司將繼續(xù)深耕教育信息化,逐步完成智慧教室整體解決方案提供商向基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的“產(chǎn)品+服務(wù)”的轉(zhuǎn)型,拓展現(xiàn)實(shí)校園教室的時(shí)空維度,提升傳統(tǒng)校園運(yùn)營(yíng)效率,拓展傳統(tǒng)校園業(yè)務(wù)功能,從而提高辦學(xué)質(zhì)量和管理水平,從而提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)智慧教室信息化教育。太原智慧教室服務(wù)啟源科技智慧教室為學(xué)校提供適合項(xiàng)目形式和小組形式的討論教室。

山西啟源科技有限公司成立于2019年,是一家以“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”和“云技術(shù)”為特色的綜合功能智能教室平臺(tái)服務(wù)提供商,旨在打造穩(wěn)定、便捷、安全、科學(xué)的參與體驗(yàn)。它是一家以教育創(chuàng)新為中心,推動(dòng)中國(guó)教育教學(xué)成就的綜合性信息化企業(yè),目標(biāo)是真正讓家長(zhǎng)、教師和學(xué)生都有教育獲得感。公司的綜合教育信息服務(wù)平臺(tái)將建設(shè)基礎(chǔ)教育智能化教室,共建共享教育資源,融入到青少兒學(xué)習(xí)、生活等領(lǐng)域,以教育信息化全方面推進(jìn)教育現(xiàn)代化。以可持續(xù)發(fā)展的智能教室環(huán)境促進(jìn)智慧教育產(chǎn)業(yè)鏈的形成。

啟源科技智慧教室提供的管理系統(tǒng)覆蓋中小學(xué),為教育行業(yè)提供定制解決方案,支持從單個(gè)學(xué)校到教育機(jī)構(gòu)再到教育局的多層次管理架構(gòu)模式。K12(學(xué)前教育至高中教育)普教育版本支持正在實(shí)施的新高考的班級(jí)安排要求。為了解決統(tǒng)一身份認(rèn)證和一站式登錄,該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了對(duì)接微信、一卡通、門禁等三方系統(tǒng)的應(yīng)用,是互聯(lián)網(wǎng)+本地部署在校園應(yīng)用中的集中體現(xiàn),是智能教室的應(yīng)用集群。主要內(nèi)容包括:聲譽(yù)管理、流程管理、資源管理、后勤和行政、招生費(fèi)用、教師管理、作業(yè)管理、智能排課、考試管理、成績(jī)管理、德育管理、家校互動(dòng)、大數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)配置、自定義開(kāi)發(fā)擴(kuò)展等。信息化校園建設(shè)為學(xué)校相關(guān)管理部門提供實(shí)時(shí)、便捷的管理服務(wù)。

啟源科技智慧教室將網(wǎng)絡(luò)課程表與教學(xué)計(jì)劃、課堂、教師、學(xué)生、教室管理者和教務(wù)管理者有機(jī)結(jié)合,將教學(xué)課程的實(shí)施與教室的使用和管理有機(jī)結(jié)合,教師和學(xué)生的出勤有機(jī)的結(jié)合在一起,將固定教室的課表與公共教室和臨時(shí)教室的課表實(shí)時(shí)結(jié)合起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理的一體化管理和同步管理。多手段的教學(xué)互動(dòng)智慧教室采用先進(jìn)的技術(shù)手段,解決當(dāng)前教學(xué)過(guò)程中互動(dòng)手段少、互動(dòng)模式僵化的問(wèn)題。它不僅提供易交互式雙屏交互功能,還實(shí)現(xiàn)了教學(xué)聯(lián)動(dòng)、小組討論、互動(dòng)答疑、專題演講、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等先進(jìn)教學(xué)方法的交互。啟源科技智慧教室致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。虛擬教室服務(wù)

啟源科技智慧教室以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ),構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景。太原心理教室案例

啟源科技智慧校園可為其信息化教室建設(shè)提供基于動(dòng)態(tài)人臉識(shí)別的安全管理服務(wù)、基于動(dòng)態(tài)人臉識(shí)別的人臉收費(fèi)系統(tǒng)、基于移動(dòng)應(yīng)用和云計(jì)算的智能教學(xué)管理服務(wù)、家校通信服務(wù)等,從而解決傳統(tǒng)的身份識(shí)別方法如刷卡識(shí)別、指紋刷卡識(shí)別等不方便、不全方面、不夠真實(shí)的問(wèn)題。人臉識(shí)別設(shè)備采用業(yè)界先進(jìn)的識(shí)別算法,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)特征庫(kù)訓(xùn)練。與其他產(chǎn)品相比,具有較高的識(shí)別率和較低的誤識(shí)別率。通過(guò)移動(dòng)終端應(yīng)用,家長(zhǎng)可以適當(dāng)參與孩子的校園成長(zhǎng)過(guò)程,隨時(shí)了解孩子的發(fā)展趨勢(shì);教師可以更輕松地完成教學(xué)和教務(wù)管理工作;管理者可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)輕松把握全局,調(diào)整目標(biāo)。太原心理教室案例

山西啟源科技有限公司是一家計(jì)算機(jī)軟硬件的銷售及技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣、技術(shù) 咨詢及技術(shù)服務(wù);軟件開(kāi)發(fā);基礎(chǔ)軟件服務(wù);應(yīng)用軟件服務(wù); 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程;通訊工程;計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成;數(shù)據(jù)處理 (數(shù)據(jù)處理中的銀行卡中心、PUE值在L 4以上的云計(jì)算數(shù)據(jù)中 心除外);電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì);工藝美術(shù)設(shè)計(jì);模型設(shè)計(jì);教育咨 詢(不含升學(xué)和學(xué)歷教育);健康管理咨詢;醫(yī)藥信息咨詢; 廣告業(yè)務(wù);企業(yè)形象策劃;企業(yè)管理咨詢;影視策劃;展覽展 示活動(dòng);會(huì)議會(huì)展服務(wù);組織文化藝術(shù)交流活動(dòng);玩具、科教 儀器、教具、體育器材、電腦耗材、辦公用品、文體用品、電 子產(chǎn)品的銷售。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方 可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))的公司,是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。啟源科技擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái),少兒編程軟件,青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)。啟源科技繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng),又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。啟源科技始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng),以敏銳的市場(chǎng)洞察力,實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。