在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃傳授知識(shí)，這使得學(xué)生很難理解一些抽象的知識(shí)。啟迪scratch編程平臺(tái)可以作為課堂上的輔助工具。平臺(tái)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)主張，scratch課程不能盲目引導(dǎo)學(xué)生完成案例制作。理解能力差、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就變成了照貓畫(huà)虎，不能掌握scratch編程的本質(zhì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，兒童將逐漸失去對(duì)編程學(xué)習(xí)的興趣，終只能是不了了之。因此，我們認(rèn)為scratch的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在不同的階段明確不同的訓(xùn)練目標(biāo)，從而系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維，提高他們的創(chuàng)造力、解決問(wèn)題的能力和溝通與合作的能力。啟迪少兒編程平臺(tái)的Scratch課程分為三個(gè)階段：初級(jí)階段——走入Scratch，中級(jí)階段——趣味Scratch，高級(jí)階段——暴走Scratch。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)都會(huì)依次增加難度，從而在不同程度上提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。啟迪少兒編程平臺(tái)提供持續(xù)不斷的課程更新。上海興趣少兒編程課程

啟迪少兒編程平臺(tái)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)降低了合作伙伴的投資風(fēng)險(xiǎn)，提供了多種合作模式可供其選擇。合作伙伴可根據(jù)機(jī)構(gòu)或?qū)W校的實(shí)際情況靈活調(diào)整合作模式，以實(shí)現(xiàn)投資回報(bào)較大化。啟迪少兒編程平臺(tái)服務(wù)體系：（1）技術(shù)服務(wù)：?jiǎn)⒌暇幊碳夹g(shù)團(tuán)隊(duì)在服務(wù)周期內(nèi)為用戶(hù)提供個(gè)性化定制、平臺(tái)維護(hù)和平臺(tái)更新服務(wù)；（2）教師培訓(xùn)服務(wù)：教師招聘、登陸系統(tǒng)培訓(xùn)、，階段考核與平臺(tái)教學(xué)與培訓(xùn)（3）課程服務(wù)：?jiǎn)⒌暇幊陶n程團(tuán)隊(duì)不斷更新迭代新課程，供用戶(hù)使用和推廣（4）運(yùn)營(yíng)服務(wù)：?jiǎn)⒌暇幊虒?zhuān)業(yè)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)提供日常和假期報(bào)名方案，計(jì)劃并提供各種內(nèi)部和外部科學(xué)活動(dòng)，幫助合作伙伴快速運(yùn)作并取得成果。廣東有哪些少兒編程教育啟迪少兒編程平臺(tái)提供教案、課件、源碼等全套教學(xué)資源。

山西啟源科技有限公司（啟迪少兒編程平臺(tái)）成立于2019年。它旨在讓6-16歲的少兒通過(guò)教學(xué)和娛樂(lè)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言。致力于用“好工具、好課程、好老師”培養(yǎng)未來(lái)的創(chuàng)新人才，讓更多的孩子以有趣的方式學(xué)習(xí)少兒編程。啟迪少兒編程平臺(tái)的四大課程特色，打造專(zhuān)屬在線(xiàn)課堂，隨時(shí)隨地在線(xiàn)點(diǎn)播學(xué)習(xí)：（1）能力培養(yǎng)更全方面：以提高思維為目標(biāo)，培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)作者必備的能力；（2）更緊密的學(xué)科整合：使學(xué)生真正做到整合、學(xué)習(xí)和使用靈活；（3）有效學(xué)習(xí)閉環(huán)：有效學(xué)習(xí)閉環(huán)，改變低效課堂；（4）無(wú)憂(yōu)教學(xué)：落地系統(tǒng)培訓(xùn)、階段評(píng)估、平臺(tái)教學(xué)培訓(xùn)，確保課堂教學(xué)無(wú)憂(yōu)。

我們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了國(guó)際化編程課程，通過(guò)有趣的教學(xué)為6-16歲的青少兒提供專(zhuān)業(yè)編程知識(shí)。課程體系涵蓋九個(gè)層次：圖形編程、代碼編程和算法編程等，讓每個(gè)孩子都能快樂(lè)高效地學(xué)習(xí)編程。目前，嶄新的啟迪少兒編程已開(kāi)通。幫助中孩子童迎接人工智能時(shí)代的挑戰(zhàn)，為您帶來(lái)更好的STEAM教育，是我們團(tuán)隊(duì)的使命。通過(guò)構(gòu)建生活中的物體，探索自然事物，運(yùn)用程序設(shè)計(jì)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，孩子不僅獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，充分開(kāi)發(fā)想象思維，而且通過(guò)判斷和推理逐步發(fā)展邏輯思維能力，為深入學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。啟迪少兒編程平臺(tái)解決學(xué)生課后無(wú)法及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)等相關(guān)問(wèn)題。

**表示，6-16歲是兒童通過(guò)學(xué)習(xí)編程來(lái)培養(yǎng)邏輯思維更佳年齡。利用好這一黃金時(shí)期，突破邏輯思維的局限不是問(wèn)題。邏輯是抽象的，難以用語(yǔ)言表達(dá)。啟迪少兒編程是山西啟源科技有限公司的教育品牌，以Scratch、機(jī)器人少兒編程教育為載體，以6-16歲兒童青少年為對(duì)象，結(jié)合哈佛大學(xué)霍華德·加德納博士提出的多元智能理念，因材施教，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、綜合應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。打造青少年編程競(jìng)賽等綜合教育平臺(tái)。啟迪少兒編程平臺(tái)精耕用戶(hù)助力行業(yè)壁壘形成。江西現(xiàn)代少兒編程售后

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