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安徽中學(xué)學(xué)情分析系統(tǒng)應(yīng)用

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-30

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)分析的是什么呢?學(xué)情的內(nèi)容非常寬泛,學(xué)生情境的各個(gè)方面都可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)生的興趣點(diǎn)、學(xué)生的思維、學(xué)生的認(rèn)知狀況和發(fā)展規(guī)律、學(xué)生的生理和心理狀況、學(xué)生的個(gè)性及其發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展前景、學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果、學(xué)生生活環(huán)境、學(xué)生近期發(fā)展領(lǐng)域、學(xué)生感受和學(xué)生成功感這些都是學(xué)情分析的切入點(diǎn)。教師是這一變革過程的設(shè)計(jì)者、組織者和向?qū)В菫閷W(xué)生服務(wù)的。因此,教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),即教學(xué)過程中的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),必須使自己的教學(xué)理念適合學(xué)生身心發(fā)展的需要。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)提供教學(xué)監(jiān)管。安徽中學(xué)學(xué)情分析系統(tǒng)應(yīng)用

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的閱卷系統(tǒng)(二):(7)支持大題、小題、得分點(diǎn)三種方式設(shè)置題目參數(shù)。(8)支持選做題常見方式(固定、非固定等)、支持相關(guān)的涂點(diǎn)、8字碼識(shí)別,以及選做題存在小題時(shí),按照小題打分。(9)支持鼠標(biāo)、數(shù)字鍵盤、計(jì)分板等多種分?jǐn)?shù)輸入方式;閱卷時(shí)自動(dòng)屏蔽考生的準(zhǔn)考證和姓名等信息。(10)支持教師根據(jù)總分和步數(shù)任意切換評(píng)分模式,任意切換正負(fù)分評(píng)分模式。(11)支持實(shí)時(shí)監(jiān)控閱卷的整體進(jìn)度、各題進(jìn)度、個(gè)人進(jìn)度以及評(píng)卷誤差。支持對(duì)評(píng)卷教師的質(zhì)量管理,包括對(duì)各題評(píng)閱的分值分布、評(píng)分均值、每日平均分值、標(biāo)準(zhǔn)差、日標(biāo)準(zhǔn)差、評(píng)卷量、無效評(píng)卷次數(shù)、K-S效驗(yàn)和評(píng)分曲線”湖北智慧校園學(xué)情分析系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)為不同對(duì)象生成多維、豐富的報(bào)表分析。

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)提供教學(xué)監(jiān)管:(1)用戶監(jiān)控:領(lǐng)導(dǎo)可以在權(quán)限范圍內(nèi)查看和修改教師、學(xué)生和其他人員的信息,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)工作的派遣和對(duì)學(xué)生的分班管理。同時(shí),可以查看權(quán)限范圍內(nèi)師生的登錄人數(shù)和次數(shù),查看整體活躍度趨勢(shì);查看各區(qū)、縣和學(xué)校的學(xué)生和教師的登錄比例和登錄人數(shù)。(2)教學(xué)監(jiān)管:查看本單位組織各年級(jí)考試的次數(shù)和情況,下級(jí)單位參加考試的次數(shù)和情況,分析查看各考試大數(shù)據(jù)匯總的成績分布情況、知識(shí)點(diǎn)、能力掌握情況、薄弱知識(shí)點(diǎn)等,并圖表顯示。

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的特點(diǎn):(1)多維數(shù)據(jù)對(duì)比:展示考試的整體和具體情況,從多維度、多層次、多角度對(duì)學(xué)生的考試情況進(jìn)行比較分析;(2)綜合內(nèi)容分析:對(duì)科目、成績、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、準(zhǔn)確度等數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,并對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行具體分析;(3)教育信息共享:各模塊相互連接,形成資源自然沉淀,不斷優(yōu)化教育數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)一體化信息共享平臺(tái);(4)豐富的報(bào)告顯示:如柱狀圖、折線圖、餅狀圖、主題分?jǐn)?shù)雷達(dá)圖和列表;(5)歷史清晰沉淀:沉淀學(xué)情的所有數(shù)據(jù)和指標(biāo),形成分?jǐn)?shù)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)等歷史學(xué)情比較;(6)個(gè)性化定制服務(wù):為分析指標(biāo)和報(bào)表模塊提供定制服務(wù),滿足區(qū)域教育管理部和學(xué)校的個(gè)性化需求。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)可以針對(duì)試卷內(nèi)容生成試卷質(zhì)量報(bào)告。

學(xué)生通過易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)自己登陸學(xué)生賬號(hào)查看自身分析①檢查各科目的成績和分?jǐn)?shù),并根據(jù)考試項(xiàng)目分析數(shù)據(jù):如總分、單科成績、城市平均分、學(xué)校平均分、班級(jí)平均分、超越學(xué)生人數(shù)、學(xué)生個(gè)人成績分布等,并以圖形顯示。②檢查每個(gè)科目的答題情況:您可以查看原始答案,查看并收集題目及其分析,查看微課視頻分析,并對(duì)微課視頻點(diǎn)贊等操作??梢愿鶕?jù)知識(shí)點(diǎn)和難度推送相關(guān)練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。③學(xué)情分析:根據(jù)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)、相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、分值、本人得分情況以及優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析。④學(xué)習(xí)情況追蹤:可以查看以前的考試概況、上線等級(jí)、學(xué)業(yè)等級(jí)、超越率趨勢(shì)圖和得分率趨勢(shì)圖。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)支持在學(xué)校服務(wù)器上本地化部署軟件和數(shù)據(jù)存儲(chǔ),確保個(gè)人信息安全。湖北成績學(xué)情分析系統(tǒng)功能

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師的客觀評(píng)價(jià)和教學(xué)均衡。安徽中學(xué)學(xué)情分析系統(tǒng)應(yīng)用

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)提供多維度的分析和研究。成績分析可以生成報(bào)告。報(bào)表支持Excel格式導(dǎo)出,報(bào)表內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校需要定制。管理權(quán)限可以靈活分配給不同的角色。教師:定義考試內(nèi)容和答案;網(wǎng)上閱卷;查看班級(jí)考試成績的分布情況;橫向和縱向?qū)Ρ劝嗉?jí)學(xué)習(xí)情況的趨勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo):監(jiān)控各項(xiàng)考試成績指標(biāo);評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果;年級(jí)學(xué)習(xí)情況趨勢(shì)的橫向和縱向比較。學(xué)生:查看自己考試成績的分布情況;查看試卷作答情況和錯(cuò)誤問題;了解自己在班級(jí)和年級(jí)中的位置;查看歷史成績。掃描專員:掃描、識(shí)別試卷和糾正未識(shí)別的試卷。系統(tǒng)管理員:定義考試屬性;確定歸檔分?jǐn)?shù)和發(fā)布分?jǐn)?shù);審批師生注冊(cè)信息;學(xué)校信息管理:包括學(xué)生調(diào)整、班級(jí)升級(jí)及任課教師相關(guān)信息。安徽中學(xué)學(xué)情分析系統(tǒng)應(yīng)用

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