沉迷手機(jī)真正可怕不是身體的傷害，而是精神和感情的巨大損耗。沉迷手機(jī)后，我們會(huì)將大部分精力到手機(jī)的虛擬世界中，在現(xiàn)實(shí)生活中封閉自己，讓人無(wú)法接近。玩手機(jī)更是會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響。若過(guò)度沉迷手機(jī)，上課心不在焉，荒廢學(xué)業(yè)，影響將是一輩子的事情。而我們做到合理使用手機(jī)，靠他律是不夠的，自律才能手機(jī)成癮。為什么這么說(shuō)呢，舉個(gè)例子：假如說(shuō)你們的家長(zhǎng)強(qiáng)迫你們交出手機(jī)，或許可以堅(jiān)持幾天不玩，但是總有一天會(huì)找到別的辦法去玩樂(lè)。這就是不自律的表現(xiàn)。自律，即自我約束。它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。眾多名人成功的例子告訴我們，自律是成功的基石。所以，我們要學(xué)會(huì)自律。首先，要明辨是非，要清楚自己該干什么事情。其次，自律需要堅(jiān)持，沒(méi)有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一張白紙。自律，要求我們從小事做起，就像掌控手機(jī)使用時(shí)間一樣。同學(xué)們，合理使用手機(jī)，學(xué)會(huì)自律，讓自律陪伴我們的學(xué)習(xí)生活，青春的夢(mèng)想才會(huì)展翅高飛，青春的花兒才會(huì)綻放光彩，人生的道路才會(huì)芬芳相伴，讓我們共同擁抱美好的明天。 戰(zhàn)勝手機(jī)自律就是戰(zhàn)勝自己。安徽自控力低手機(jī)自律救贖
有時(shí)候手機(jī)的確是一把雙刃劍，孩子想玩手機(jī)這個(gè)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法，旨在培養(yǎng)一個(gè)對(duì)手機(jī)自律的孩子。不管你心里是同意還是不同意，讓孩子說(shuō)理由說(shuō)服你，我們可以這樣問(wèn)孩子：“哦，想玩手機(jī)啊，說(shuō)說(shuō)為什么想玩吧，媽媽想聽(tīng)你說(shuō)多一些”。說(shuō)服他人，是精英教育不可或缺的重要部分。提前約定。這步非常重要，一定要雙方協(xié)商好使用手機(jī)的時(shí)間，提前就定好。對(duì)于沒(méi)有時(shí)間概念的小一點(diǎn)的孩子，可以指著鐘表告訴他們，看到針指到某個(gè)位置就要給回媽媽了。大一點(diǎn)的孩子，會(huì)喜歡玩游戲或者追電視劇，這里就有個(gè)約定的雷區(qū)，盡量不要約定多少分鐘，要約定一局或者是一集，因?yàn)椋⒆拥淖钥啬芰Πl(fā)育得不成熟，很難在某個(gè)劇情沒(méi)有停止的時(shí)間做到忽然停下來(lái)。約定的時(shí)間到了，請(qǐng)保持和善而堅(jiān)定。無(wú)論孩子是否遵守約定，推遲了五分鐘還是十分鐘關(guān)掉手機(jī)，一定要記住及時(shí)鼓勵(lì)。 吉林手機(jī)自律答案手機(jī)自律是自我管理的一種表現(xiàn)。
任何事情的成癮都有一大特征，就是在成癮者內(nèi)心的感受中想要的程度很高，但喜歡的程度卻較低，甚至幾乎沒(méi)有。與其說(shuō)他們真心喜歡這些東西，不如說(shuō)他們的大腦已經(jīng)對(duì)該類(lèi)物質(zhì)產(chǎn)生了依賴(lài)，這是他們經(jīng)常被“想要”的沖動(dòng)所驅(qū)使，盡管他們也清楚那些東西是有害的。這也可以用來(lái)解釋手機(jī)上癮的原因。其實(shí)很多人深有體會(huì)，明知道自己玩手機(jī)就是在浪費(fèi)時(shí)間，而且感覺(jué)手機(jī)里的內(nèi)容也真的沒(méi)那么好看，但就是遲遲不愿放下手機(jī)，心甘情愿地繼續(xù)墮落。每當(dāng)此刻很多人不禁感慨：究竟是我在玩手機(jī)，還是手機(jī)在玩我？戒掉手機(jī)很難，因?yàn)檫@種行為有悖人性。但是當(dāng)我們搞清楚了對(duì)事物上癮的原理，那么把手機(jī)變成有利的工具，促進(jìn)“自律成癮”也是可以做到的。當(dāng)然，我講的手機(jī)也能讓你“自律成癮”，并不是為了刻意達(dá)到自律的目的就整天抱著手機(jī)不放。
想要做到手機(jī)自律要做到很多，一點(diǎn):明確用手機(jī)的目的。把手機(jī)單純當(dāng)做工具。用之前要先把需要做什么和不要做什么想清楚。對(duì)于不必要的事，一定要提高警惕。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“是你在利用手機(jī)，而不是手機(jī)在玩你?！毙囊欢ú荒鼙皇謾C(jī)里虛無(wú)的東西帶走。第二點(diǎn):在現(xiàn)實(shí)生活中培養(yǎng)興趣愛(ài)好想想你寶貴的時(shí)間，在你玩手機(jī)的時(shí)候，別人在學(xué)習(xí)，而玩手機(jī)你得到了什么。眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不如利用這些時(shí)間培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好:讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，練字，寫(xiě)作，運(yùn)動(dòng)，這些都可以讓你終身受益。第三點(diǎn)（總結(jié)）:合理安排你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能不用手機(jī)盡量別用。一定要用的話，首先應(yīng)該做到不對(duì)手機(jī)內(nèi)不必要的東西產(chǎn)生興趣。就是要讓你覺(jué)得這些東西很無(wú)聊，沒(méi)用。玩了就會(huì)有愧疚感，還會(huì)后悔，得不償失。這個(gè)要具體看你自己的情況。想開(kāi)就好了，或者找到真正自己感興趣的東西。你是為了什么而手機(jī)自律呢？
萬(wàn)物皆具兩面性，但是手機(jī)的好是真的香。一些你感興趣的視頻是你的心靈棲息地，比如我喜歡二次元。人無(wú)癖而不交，喜歡并沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)在于你總是控制不住自己，讓喜歡的事（刷視頻，看小說(shuō)，追劇）變得痛苦，當(dāng)然這個(gè)痛苦是你在放肆以后的焦慮啦。這個(gè)時(shí)候，作為學(xué)生，你要交出成績(jī)給社會(huì)的，所以你需要自律。但是，首先你要明確，自律是不可能的（對(duì)絕大部分普通學(xué)生包括我），這時(shí)候就要借助他律，可是你又嫌和別人接觸麻煩，所以我們需要養(yǎng)成一種他律式自律。主角是你自己，而監(jiān)督你的人，是另一個(gè)你。比如借助外力管機(jī)俠，不玩的時(shí)候把手機(jī)放到管機(jī)俠盒子里面鎖起來(lái)，等忙完一些事再把它拿出來(lái)，方便又省事可以杜絕你忙事情時(shí)想玩的心理。還可以隨時(shí)隨地設(shè)置管控時(shí)間，做到手機(jī)自律。 手機(jī)自律能給你帶來(lái)不一樣的人生。北京手機(jī)自律
手機(jī)自律是在數(shù)字時(shí)代保持身心平衡的關(guān)鍵。安徽自控力低手機(jī)自律救贖
手機(jī)里有更多碎片化信息和快餐式文字比我們自己看密密麻麻的“天書(shū)”輕松多了很多同學(xué)會(huì)說(shuō)：沒(méi)辦法啊，平時(shí)學(xué)著學(xué)著總想看看有沒(méi)有人發(fā)消息有時(shí)候因?yàn)橐媚硞€(gè)學(xué)習(xí)軟件，看一眼手機(jī)就放不下了。醒醒！真的是想用學(xué)習(xí)軟件嗎？為什么抵不住手機(jī)的“勾引”呢？想想是不是因?yàn)椴粔蜃月?？其?shí)現(xiàn)在人要學(xué)習(xí)難多了首先我們身邊總是有各種各樣的誘惑其次我們總是會(huì)趨向做讓自己感到輕松的事但學(xué)習(xí)需要自律，需要?jiǎng)幽X所以學(xué)習(xí)是“反人性”的我們?cè)撛趺礈p少手機(jī)等外部誘惑的影響并保持自律？我們的誘惑可能是手機(jī)，其次是他人的影響。至于手機(jī)問(wèn)題不要妄想靠意志力，嘗試使用物理方法，想成功，先狠心，不說(shuō)把手機(jī)直接丟掉吧，至少可以要求自己去教室學(xué)習(xí)把手機(jī)放在寢室里。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：不行，萬(wàn)一親友有急事要找怎么辦？那可以考慮買(mǎi)一個(gè)老人機(jī)，或者卸載手機(jī)上所有娛樂(lè)app，畢竟現(xiàn)在確實(shí)有很多學(xué)習(xí)類(lèi)app,我們也不能因噎廢食，要把握好使用手機(jī)的一個(gè)度。 安徽自控力低手機(jī)自律救贖