藝術(shù)舞蹈是指由專業(yè)或業(yè)余的舞蹈家，通過對人們社會生活的觀察、體驗，加以取舍集中、提煉和概括，進行藝術(shù)構(gòu)思和創(chuàng)造，使主題思想更鮮明，藝術(shù)形式更完美，具有更典型化的藝術(shù)形象的舞蹈作品。此類舞蹈有一定的規(guī)則，動作有科學(xué)的規(guī)范，有高超的技術(shù)和技巧，表演性強，變化多樣，有專業(yè)的舞蹈大師指導(dǎo)，表演者要經(jīng)過嚴格的挑選，并經(jīng)過嚴格系統(tǒng)的訓(xùn)練。節(jié)目經(jīng)過認真的排練，演出時有舞臺美術(shù)、燈光、服飾、化妝等多方面的配合，在固定的劇場由少數(shù)人表演，給廣大觀眾欣賞的舞蹈作品。 孩子的成長只有一次，時間無法復(fù)制，學(xué)舞蹈不需要太多的花言巧語，孩子剛好需要，我們剛好專業(yè)，此而已！福田民族舞表演
要以教學(xué)質(zhì)量為重點。舞蹈培訓(xùn)班從事的是教育事業(yè)，無論你出于什么樣的想法開辦舞蹈培訓(xùn)班，都應(yīng)該以保證教學(xué)質(zhì)量為前提。好的教學(xué)質(zhì)量不但會為你帶來源源不斷的生源，口碑與信譽也是長足發(fā)展中所必備的。那么教學(xué)質(zhì)量如何提高呢，重要的當(dāng)然是師資，資金充裕的可以聘請一些教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任意識強的舞蹈老師任教，資金不充裕的就要自力更生了，這就要求在開班之前擁有長期的舞蹈教學(xué)經(jīng)歷，積累豐富的知識和經(jīng)驗。其次是管理，的師資在科學(xué)的管理下才能發(fā)揮比較大的作用，無論是剛剛開辦的只有一兩名老師的小舞蹈班，還是擁有多家分店的大舞蹈班，科學(xué)的管理都是必須的。另外，硬件設(shè)施也要跟上，可以根據(jù)開設(shè)的舞蹈班種類與授課方式逐步完善。 南山中國古典舞少兒培訓(xùn)蹈舞不僅蹦是蹦跳跳?，其蘊中涵了很多輩一用享人子的東西?堅持、自信、堅強、毅力。
根據(jù)舞蹈表現(xiàn)形式的特點來區(qū)分，有：獨舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。獨舞，由一個人表演的完成一個主題的舞蹈，多用來直接抒發(fā)人物的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。雙人舞，由兩個人表演共同完成一個主題的舞蹈。多用來直接抒發(fā)人物的思想感情的交流和展現(xiàn)人物的關(guān)系。三人舞，由三個人合作表演完成一個主題的舞。根據(jù)其內(nèi)容可分為表現(xiàn)單一情緒和表觀一定情節(jié)，以及表現(xiàn)人物之間的戲劇矛盾等三種不同的類別。群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現(xiàn)某種概括的情結(jié)或塑造群體的形象。通過舞蹈隊形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動作、姿態(tài)、造型的發(fā)展，能夠創(chuàng)造出深邃的詩的意境，具有較強的藝術(shù)力。組舞，由若干段舞蹈組成的比較大型的舞蹈作品。其中各個舞蹈有相對的性，但它們又都統(tǒng)一在共同的主題和完整的藝術(shù)構(gòu)思之中。歌舞，是一種歌唱和舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)表演形式。其特點是載歌載舞既長于抒情，又善于敘事，能表觀人物復(fù)雜、細膩的思想感情和的生活內(nèi)容。歌舞劇，是一種以歌唱和舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段來展觀戲劇性內(nèi)容的綜合性表演形式。
比方說，想做專業(yè)舞蹈教學(xué)，想讓更多的孩子通過在這里的學(xué)習(xí)，考入舞蹈院校，或者進入舞蹈表演院團，走上專業(yè)舞蹈表演的道路。那么就應(yīng)該首先明確這個想法，然后堅持以少兒舞蹈啟蒙、考級及升學(xué)教育為主業(yè)，圍繞培養(yǎng)舞蹈人才這個宗旨開展教學(xué)活動。當(dāng)然，舞蹈培訓(xùn)班還可以只面向成年人，為他們提供各種舞蹈的教學(xué)，讓他們在繁忙的工作之余，通過舞蹈來獲得身心壓力的釋放，達到健身、塑形與愉悅心情的效果，那么你的教學(xué)重點就應(yīng)該放在舞蹈健身、、塑形以及舞蹈交流、交友等方面。這個定位很重要，也應(yīng)該慎重的對待，因為定位的不但是主營業(yè)務(wù)，也是舞蹈培訓(xùn)班的品牌。 較長時期藝術(shù)實踐的檢驗流傳下來的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。
激勵孩子是相當(dāng)重要的，每個孩子都是一個的個體，他們彼此之間將會互為榜樣。孩子應(yīng)獲得賞識和贊揚，只有這樣，指導(dǎo)性的批評才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個進步都需要肯定，不要吝嗇你的鼓勵，你的賞識會演變成孩子學(xué)習(xí)熱情的巨大推動力。你贊美什么，她們就會表現(xiàn)得超乎你的想象。讓孩子們帶著一種成就感離開課堂，那下一堂課定會給你意想不到的驚喜。時代在發(fā)展，你的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。否則，你的后輩很快就會取而代之。你要在熟練掌握教材后，根據(jù)教材的要求不斷地創(chuàng)新，成為既能教學(xué)又能編創(chuàng)的少兒舞蹈工作者。你可以帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動中，給孩子們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機會，給自己帶來更多的榮譽和名望。你會因為經(jīng)常更新學(xué)習(xí)內(nèi)容而與時俱進，走在時代的前沿。你會因為不斷的學(xué)習(xí)和提高，穩(wěn)固你的地位和聲譽，獲得家長的認同和尊重?？傊屔鐣惶蕴愕姆椒ㄖ挥幸粋€，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。 學(xué)舞蹈堅持的態(tài)度，是的基礎(chǔ)!羅湖中國舞比賽
要跳舞，先練功，進步就在基本功!福田民族舞表演
根據(jù)舞蹈的不同風(fēng)格特點來區(qū)分，有：古典舞蹈、民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、當(dāng)代舞蹈和芭蕾舞。古典舞蹈：是在民族民間舞蹈基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工創(chuàng)造，并經(jīng)過較長期藝術(shù)實踐的檢驗，流傳下來的，被認為是具有一定典范意義和古典風(fēng)格特點的舞蹈。世界上許多國家和民族都有各具獨特風(fēng)格的古典舞蹈。歐洲的古典舞蹈，一般都泛指芭蕾舞。民間舞蹈：是由廣大人民**在長期歷史進程中集體創(chuàng)造，不斷積累、發(fā)展而形成的，并在**中流傳的一種舞蹈形式。它直接反映人民**的思想感情、理想和愿望。由于各國家、各民族、各地區(qū)人民的生活勞動方式、歷史文化心態(tài)、風(fēng)俗習(xí)慣，以及自然環(huán)境的差異，因而形成了不同的民族風(fēng)格和地方特色。 福田民族舞表演
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