中國(guó)舞是什么？“中國(guó)舞”是中國(guó)古典舞與中國(guó)民族舞、中國(guó)民間舞的一個(gè)“泛稱”，也被用來(lái)指代還未細(xì)分前的中國(guó)相關(guān)舞蹈學(xué)科的統(tǒng)稱。中國(guó)舞創(chuàng)立于二十世紀(jì)五十年放以后，芭蕾舞從俄羅斯開(kāi)始傳入中國(guó)，中國(guó)舞則借鑒結(jié)合了芭蕾舞的訓(xùn)練體系，并融合中國(guó)武術(shù)、傳統(tǒng)戲曲、民間雜技的手眼身法步等技術(shù)、技巧融合而成；中國(guó)舞有著我國(guó)民族特性，翻身是中國(guó)舞的民族技巧，在跳的過(guò)程中呈現(xiàn)：擰、傾、翻、閃、展、騰、挪。如今，空中的橫向轉(zhuǎn)體也有了新的發(fā)展。 細(xì)分就可以分為中國(guó)古典舞和中國(guó)民族民間舞，這也是在1980年北京舞蹈學(xué)院改制后的事了。龍華街舞好處

藝術(shù)舞蹈有多種流派，種類繁多，有各種不同的形式、風(fēng)格和特點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類產(chǎn)生了多方面的審美需求，舞蹈創(chuàng)作更加繁榮發(fā)展，不斷創(chuàng)新和繁多起來(lái)。研究和認(rèn)識(shí)舞蹈的種類目的是為了認(rèn)識(shí)和掌握各種舞蹈的特點(diǎn)和規(guī)律，使舞蹈藝術(shù)家能夠在舞蹈藝術(shù)實(shí)踐中自覺(jué)地去遵循規(guī)律，掌握特點(diǎn)，發(fā)揮舞蹈藝術(shù)形式的特長(zhǎng)，促使舞蹈藝術(shù)更加繁榮發(fā)展。藝術(shù)是以形象的直感的方式展現(xiàn)在觀眾面前，所以舞蹈為視覺(jué)藝術(shù)。但人們?cè)谛蕾p舞蹈時(shí)，雖然主要依據(jù)是視覺(jué)中的形象，同時(shí)也在聽(tīng)覺(jué)中，通過(guò)音樂(lè)和效果完善著視覺(jué)的形象，使視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)二者相結(jié)合，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的藝術(shù)形象。所以舞蹈也可以稱為視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合的綜合藝術(shù)。 龍崗爵士舞表演學(xué)舞蹈，家長(zhǎng)的配合才是孩子進(jìn)步的動(dòng)力!

有氧舞蹈有氧舞蹈（aerobicdance）是配合音樂(lè)有節(jié)奏地舞動(dòng)的有氧運(yùn)動(dòng)，有氧舞蹈一方面能消耗較多熱量，一方面能把許多舞蹈動(dòng)作健美操化，通過(guò)有氧健美操的鍛煉形式，反復(fù)或進(jìn)行組合練習(xí)。有氧舞蹈動(dòng)作不象健美操動(dòng)作比較操化，有氧舞蹈有許多風(fēng)格，其音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合緊密，鍛煉時(shí)能達(dá)到愉悅身心，同時(shí)人的創(chuàng)造、想象、表現(xiàn)和藝術(shù)修養(yǎng)等綜合能力都能達(dá)到提高。有氧舞蹈種類有氧舞蹈根據(jù)動(dòng)作、音樂(lè)的不同特點(diǎn)分：aerobicdance，hip-hop，funk，salsa等許多風(fēng)格的有氧舞蹈。而有氧舞蹈在中國(guó)又出現(xiàn)了扇子舞等許多風(fēng)格。跳有氧舞蹈并不一定要去舞蹈教室，在家也能跳，可配合年齡編舞，有較大的自由性。

首先，做好知識(shí)儲(chǔ)備是非常必要的。因?yàn)榧磳氖碌氖俏璧附逃ぷ?，盡管在此之前是只是一位花錢學(xué)跳舞的，都必須對(duì)舞蹈有一個(gè)的認(rèn)識(shí)，而且要具備一定的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不管開(kāi)辦的是老板兼老師的小型培訓(xùn)班，還是剛開(kāi)業(yè)就招聘大量專業(yè)舞蹈老師的起點(diǎn)較高的大型培訓(xùn)班，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于在教學(xué)、管理過(guò)程中做出正確決策有著直接的作用。其次，要做好舞蹈培訓(xùn)班的定位。或許想做的事情有很多，但是你能做好的事情只有一、兩種。舞蹈培訓(xùn)班的種類、層次與經(jīng)營(yíng)范圍千差萬(wàn)別，舞蹈培訓(xùn)班將是什么樣的，對(duì)此，要有一個(gè)明確的思路，并且在這個(gè)思路上一直堅(jiān)持做下去。 學(xué)藝術(shù)的孩子有福了!藝術(shù)將納入中考。

要以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。舞蹈培訓(xùn)班從事的是教育事業(yè)，無(wú)論你出于什么樣的想法開(kāi)辦舞蹈培訓(xùn)班，都應(yīng)該以保證教學(xué)質(zhì)量為前提。好的教學(xué)質(zhì)量不但會(huì)為你帶來(lái)源源不斷的生源，口碑與信譽(yù)也是長(zhǎng)足發(fā)展中所必備的。那么教學(xué)質(zhì)量如何提高呢，重要的當(dāng)然是師資，資金充裕的可以聘請(qǐng)一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的舞蹈老師任教，資金不充裕的就要自力更生了，這就要求在開(kāi)班之前擁有長(zhǎng)期的舞蹈教學(xué)經(jīng)歷，積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其次是管理，的師資在科學(xué)的管理下才能發(fā)揮比較大的作用，無(wú)論是剛剛開(kāi)辦的只有一兩名老師的小舞蹈班，還是擁有多家分店的大舞蹈班，科學(xué)的管理都是必須的。另外，硬件設(shè)施也要跟上，可以根據(jù)開(kāi)設(shè)的舞蹈班種類與授課方式逐步完善。 孩子的成長(zhǎng)只有一次，時(shí)間無(wú)法復(fù)制 學(xué)舞蹈不需要太多的花言巧語(yǔ)， 孩子剛好需要，我們剛好專業(yè)，此而已！龍崗現(xiàn)代舞成人培訓(xùn)

是展示個(gè)人綜合能力直接的方式，?會(huì)跳集體舞蹈不一定會(huì)跳獨(dú)舞，會(huì)跳獨(dú)舞的，集體舞更加游刃有余。龍華街舞好處

現(xiàn)代舞蹈：是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)當(dāng)時(shí)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的傾向；主張擺脫古典芭蕾過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。當(dāng)代舞蹈(新創(chuàng)作舞蹈)：即不同于上述三種風(fēng)格的新風(fēng)格的舞蹈，它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑造人物的需要，不拘一格，借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法，兼收并蓄為我所用，從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨(dú)特新風(fēng)格的舞蹈。 龍華街舞好處

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