學(xué)習(xí)交往：很多孩子從小已經(jīng)有一定的社交經(jīng)驗(yàn)，舞蹈課又為孩子創(chuàng)造了一個(gè)很好的氛圍，教他們?cè)鯓颖３钟颜x，怎么去互相支持和鼓勵(lì)。這樣的社交對(duì)于孩子長(zhǎng)大之后融入集體大有幫助呢。3學(xué)習(xí)生活：在家里，爸爸媽媽看到自己的孩子略微吃力地干一件事，比如：扣紐扣、梳頭發(fā)、拿東西，總是會(huì)忍不住上去幫一把。但是上課時(shí)，老師不可能像爸爸媽媽一樣對(duì)這么多孩子做這樣的關(guān)照，老師會(huì)要求孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里穿換好服裝，要求他們?cè)诙嗌贂r(shí)間內(nèi)到教室站隊(duì)。課堂上老師會(huì)要求記住新動(dòng)作并且通過不斷反復(fù)練習(xí)提高技術(shù)。在這里，孩子自然學(xué)到堅(jiān)持，學(xué)到努力，鍛煉到了各個(gè)方面的生活能力。演出，比賽時(shí)又是給到孩子們很大鍛煉。通過一定的緊張和壓力，孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)。這些簡(jiǎn)單的生活能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕拧?好的教學(xué)質(zhì)量不但會(huì)為你帶來源源不斷的生源，口碑與信譽(yù)也是長(zhǎng)足發(fā)展中所必備的。深圳現(xiàn)代舞考級(jí)

學(xué)會(huì)：讓孩子參加演出、比賽，是為了孩子的成長(zhǎng)，讓孩子經(jīng)歷他必須經(jīng)歷的過程，是在創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)面對(duì)壓力。這樣，才能在將來成長(zhǎng)的路上不至于脆弱無助而變成可憐的人。學(xué)習(xí)照顧自己：幼兒園生活，本身就是讓孩子去學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)沒有時(shí)間或者沒有耐心去教育孩子的那些芝麻大點(diǎn)的小事，比如說早晨起來怎么穿衣服和襪子，吃飯時(shí)怎么拿筷子，吃完飯后怎么去刷牙，大便之后怎么擦干凈小屁股……所以說，孩子在幼兒園學(xué)到的這些生活點(diǎn)滴就是要學(xué)會(huì)自己照顧好自己。 坪山爵士舞少兒培訓(xùn)你來不了的課堂，別的孩子能來，你堅(jiān)持不了的事情，別人能堅(jiān)持。

拉丁風(fēng)格早的有氧舞蹈都帶有拉丁舞風(fēng)格的有氧舞蹈，如爵士舞風(fēng)格的有氧舞蹈jazzaerobics；以后又出現(xiàn)了薩爾薩有氧舞salsaaerobics，這也是一種比較快的拉丁舞風(fēng)格的有氧舞蹈，吸取了許多如曼波舞、恰恰舞、探戈、桑巴舞的風(fēng)格。這些有氧舞蹈的特點(diǎn)就是髖部動(dòng)作很多，動(dòng)作優(yōu)美。摩登風(fēng)格摩登舞是體育舞蹈比賽中的一個(gè)項(xiàng)目群，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員男士要著燕尾服摩登舞西裝，打領(lǐng)結(jié)，女士要著長(zhǎng)裙，梳宴會(huì)正式發(fā)型。這個(gè)項(xiàng)目群包括華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞五項(xiàng)。比賽時(shí)裁判對(duì)參賽各對(duì)運(yùn)動(dòng)員不打分，只確定優(yōu)勝順序，終根據(jù)總排名名勝出。摩登舞類中有華爾茲舞、探戈舞、狐步舞、快步舞和維也納華爾茲舞五個(gè)舞種。

中國(guó)舞，就是中國(guó)風(fēng)格的舞蹈，是中國(guó)古典舞與中國(guó)民族舞、民間舞的泛稱，也被用來指代還未細(xì)分前的中國(guó)相關(guān)舞蹈學(xué)科的統(tǒng)稱，包括中國(guó)民族舞，民間舞，古典舞，當(dāng)代舞，少兒舞等。中國(guó)舞創(chuàng)立于二十世紀(jì)五十年代，基訓(xùn)借鑒結(jié)合了芭蕾舞的訓(xùn)練體系，并融合中國(guó)武術(shù)、傳統(tǒng)戲曲、民間雜技的手眼身法步等技術(shù)、技巧。翻身是中國(guó)舞的民族技巧，在跳的過程中呈現(xiàn)：擰、傾、翻、閃、展、騰、挪。空中的橫向轉(zhuǎn)體也有了新的發(fā)展。不僅是富有表現(xiàn)力的舞蹈動(dòng)作，也使跳躍、旋轉(zhuǎn)與翻身等技巧變的更加豐富。

難道不走舞蹈專業(yè)，就真的可以不用嚴(yán)格要求嗎？

舞蹈教學(xué)需要激情和全身心投入到舞蹈的氛圍中，要用自己她們，把她們引入到情境中。要開發(fā)孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)她們表達(dá)自己的情感，引導(dǎo)她們用舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)自我和表現(xiàn)音樂，而不是隨著音樂機(jī)械地動(dòng)作你要堅(jiān)信你的魅力和能力，可以讓孩子們充滿激情地舞蹈。你的力就是體現(xiàn)你教學(xué)水平的重要組成部分。孩子希望你是她的好朋友，才能成為她喜愛的老師。因此要充分利用孩子對(duì)老師的崇拜感。你的笑容是征服孩子比較好的手段，也是成為好朋友的比較好證明。你不要繃著一張面無表情的臉，也不要說傷害孩子自尊心的話，更不要拒絕孩子對(duì)你信任的傾訴。成為孩子的好朋友，你會(huì)得到他們的熱愛。孩子也會(huì)希望每個(gè)星期都要和你這個(gè)朋友一起快樂的舞蹈，這樣你就擁有了無數(shù)個(gè)好朋友，你也就獲得了無數(shù)個(gè)家庭對(duì)你的信任。 學(xué)習(xí)舞蹈不是立竿見影的事，而是循序漸進(jìn)的過程，沒有把上把下的練習(xí)。南山獨(dú)舞成人培訓(xùn)

孩子現(xiàn)在這么小，學(xué)舞蹈能學(xué)到什么?深圳現(xiàn)代舞考級(jí)

節(jié)奏特點(diǎn)古典舞在節(jié)奏上特點(diǎn)很突出，這與我們民族音樂的特點(diǎn)是分不開的，我們民族音樂很少象西洋音樂那樣強(qiáng)弱相同、有規(guī)律的勻速、脈動(dòng)式的節(jié)奏，一般表現(xiàn)為彈性節(jié)奏和點(diǎn)線結(jié)合的特點(diǎn)。體現(xiàn)在節(jié)奏上多為附點(diǎn)（抻——趕）或切分（趕——抻）或是兩頭抻中間趕，或是兩頭趕中間抻，或是緊打慢做，或是慢打緊做等等。因此，所形成的動(dòng)作的內(nèi)在節(jié)奏，諸如則柔、動(dòng)靜、緩急、放收、吞吐、抑揚(yáng)頓挫、點(diǎn)線結(jié)合等，從而產(chǎn)生我們特定的動(dòng)律特點(diǎn)和韻律感。深圳現(xiàn)代舞考級(jí)

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