通過(guò)學(xué)校的管理模式、教學(xué)模式看補(bǔ)習(xí)學(xué)校是否適合自己。一般來(lái)說(shuō)，如果學(xué)生沒(méi)有足夠的自制力，跟社會(huì)接觸得越多，越不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，因此封閉式管理有助于在短期內(nèi)取得更好的補(bǔ)習(xí)效果。我校始終貫穿一套嚴(yán)格的全封閉管理模式，采取24小時(shí)全程監(jiān)控、入學(xué)簽訂管理協(xié)議、透明公開(kāi)的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)等方式，以達(dá)到給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安心學(xué)習(xí)的生活模式的目的。而教學(xué)模式上，小班授課更加有針對(duì)性，也更適合文化基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生。因此，建議考生和家長(zhǎng)們選擇全日制、校園單獨(dú)、管理比較嚴(yán)格的學(xué)校。復(fù)讀生不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬廣、更深層次地學(xué)習(xí)。東川區(qū)高考理科補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

俗話說(shuō)：“林子大了，什么鳥都有”，同是補(bǔ)習(xí)生，補(bǔ)習(xí)的原因卻不盡相同。通過(guò)和學(xué)生聊天，與家長(zhǎng)談話了解學(xué)生補(bǔ)習(xí)的原因根據(jù)不同情況采取不同措施。學(xué)生補(bǔ)習(xí)的原因主要有四種：一種是基礎(chǔ)差，成績(jī)一直不好，每次模考都沒(méi)有上過(guò)線的考生，這類考生補(bǔ)習(xí)的原因是希望勤能補(bǔ)拙，達(dá)到“笨鳥先飛”的目的。對(duì)這類學(xué)生鼓勵(lì)努力強(qiáng)化基礎(chǔ)方法指導(dǎo)尤為重要。第二種人是平時(shí)成績(jī)較好，模考經(jīng)常上線，可是高考失手，成績(jī)不盡人意，這類考生補(bǔ)習(xí)的原因是再熬一年，明年或許會(huì)更好。昆明高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)全日制培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)是非常重要的。

作為一個(gè)復(fù)讀生一定要清楚復(fù)讀的比較大代價(jià)是一年的青春時(shí)光，一定要清楚復(fù)讀是有風(fēng)險(xiǎn)的，所謂“沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)”是在騙人。但是復(fù)讀生更要清楚，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、付出一年青春時(shí)光目的是實(shí)現(xiàn)自己更高、更理想的人生目標(biāo)。復(fù)讀結(jié)果的外在表現(xiàn)是提高高考成績(jī)，進(jìn)入理想大學(xué)，而復(fù)讀結(jié)果的內(nèi)在表現(xiàn)是改變了整個(gè)人生。從改變?nèi)松@個(gè)高度看，一年的青春時(shí)光是值得的，承擔(dān)復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)也是值得的。復(fù)讀生一定要有代價(jià)意識(shí)，一定要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，但同時(shí)一定要具備對(duì)自己人生目標(biāo)的堅(jiān)持、堅(jiān)定的追求。

    英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法聽(tīng)力部分聽(tīng)力考試的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些數(shù)字，日期，電話號(hào)碼，地址等考試題目，這就要求我們?cè)诳记皬?fù)習(xí)的時(shí)候可以進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練，讓你在考試的時(shí)候，整理信息更為快速；有些題目是需要推斷出答案的，這就需要你對(duì)聽(tīng)力材料多加理解。建議日常多加訓(xùn)練聽(tīng)力，好處是能夠熟悉語(yǔ)速和語(yǔ)氣，考試的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得難以跟上材料節(jié)奏；單獨(dú)在考試的時(shí)候，我們應(yīng)該注意什么呢？讀題！讀題！讀題！聽(tīng)力的題干會(huì)給你透露出這次的聽(tīng)力材料是什么類型的，所以先讀題會(huì)讓你的自己心里有底，到時(shí)候聽(tīng)材料的時(shí)候要聽(tīng)哪里，抓什么詞就有數(shù)了；閱讀部分閱讀的快速答題能力應(yīng)該在平時(shí)就鍛煉起來(lái)，考前比較好能模擬答題現(xiàn)場(chǎng)，熟悉考試節(jié)奏；模擬時(shí)一定要注意先預(yù)覽題目，做到心里有數(shù)再去看全文；建議在看全文的時(shí)候找出主旨句，主旨句一般能夠很好的概括整篇文章或者一段內(nèi)容；連詞比如and,but之類的要多加注意，遇到疑問(wèn)句，反問(wèn)句，感嘆句也要提醒自己，因?yàn)檫@些都是作者在傳達(dá)重要訊息的信號(hào)。 建議復(fù)讀生在上課的時(shí)候不光要記筆記，更重要的是養(yǎng)成“參與課堂”的習(xí)慣，多去領(lǐng)會(huì)老師的思路。

如果你是剛上高一，高二，而且感覺(jué)在其他所有課程都不太差，課內(nèi)英語(yǔ)非常出色的情況下，建議你再考慮選擇課外英語(yǔ)。因?yàn)楦呖紤?yīng)試英語(yǔ)畢竟與課外教程有很大的差別，學(xué)習(xí)課外英語(yǔ)確實(shí)可提高英語(yǔ)水平，但是對(duì)高考應(yīng)試英語(yǔ)不是很奏效。不如多花些時(shí)間潛心研究你認(rèn)為你已沒(méi)什么可學(xué)的課本，因?yàn)槿绻阏鎸?duì)課本掌握的很好的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高考的考題在書上都有體現(xiàn)。學(xué)習(xí)一定要心平氣和，心靜才能學(xué)好知識(shí)，不要認(rèn)為那些簡(jiǎn)單的東西，沒(méi)什么可看的，我都看了好幾遍了。如果抱有那種態(tài)度是不行的。不過(guò)除了課內(nèi)學(xué)習(xí)，可以看一些課外的資料進(jìn)行自學(xué)以擴(kuò)大單詞量，豐富信息量。補(bǔ)習(xí)生要對(duì)自己上一學(xué)年學(xué)習(xí)中的短板、漏洞要找準(zhǔn)確。官渡區(qū)高三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)電話

復(fù)讀是一次相當(dāng)重要的人生選擇，卻并不是一道必選題。東川區(qū)高考理科補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

    在這復(fù)習(xí)的時(shí)刻，很多考生容易出現(xiàn)哪兒都沒(méi)有徹底搞清的現(xiàn)象。出現(xiàn)這些問(wèn)題后，考生首先要自信，自信是取得好成績(jī)的首要條件。在剩余的時(shí)間里，建議考生這樣復(fù)習(xí)英語(yǔ)：１．耐心細(xì)致地復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，尤其是你現(xiàn)在還存在問(wèn)題、又是考試重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)。２．不要盲目做題。其實(shí)每年的高考試題所涉及的知識(shí)點(diǎn)變化基本不大，但是考查的角度會(huì)有所變化，所以這就對(duì)考生的素質(zhì)提出了高的要求，考生不能簡(jiǎn)單地光做題，關(guān)鍵在于做了題之后一定要善于思考，善于總結(jié)。３．語(yǔ)感訓(xùn)練不能停止?？忌刻煲獔?jiān)持半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力和大聲朗讀的語(yǔ)感訓(xùn)練，同時(shí)閱讀也不能放松。４．每周多練習(xí)兩篇寫作。練習(xí)寫作時(shí)，強(qiáng)調(diào)一定要練習(xí)如何準(zhǔn)確、快速地審題。高考寫作內(nèi)容都是與生活相關(guān)的，所以，考生不用擔(dān)心出現(xiàn)怪誕的話題。此外，高級(jí)詞匯不是指大綱以外的詞匯，更不是什么托福、雅思等考試詞匯，而是指你把這些基本詞匯用得如何地道。英語(yǔ)是個(gè)特殊的學(xué)科，如果你不堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，很容易就出現(xiàn)退步的現(xiàn)象。 東川區(qū)高考理科補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校位于篆塘路8號(hào)新華樓209、312、316、416室。公司業(yè)務(wù)分為高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造教育培訓(xùn)良好品牌。云南師大附中老協(xié)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。